３組は国語の「きいて　きいて　きいてみよう」の発表会をしていました。
４組は国語の音読や漢字を使っての短文づくりをしていました。

みんな真剣に頑張っていました。

　今日は、緊急避難下校訓練や親子清掃を兼ねた、授業参観の日でした。１時間目の生活では、最初にザリガニつりの工作を親子で作り、後半はブルーシートを池に見立てて魚つりをしました。親子清掃もかなり長い時間皆さんがんばっていただき、教室や廊下がとてもきれいになりました。下校訓練も暑い中、ありがとうございました。

今日は、学校公開最終日＆親子清掃＆緊急避難訓練下校でした。

学校公開は、１時間目。
１組は国語、２組は算数でした。

たくさんのお家の方が、来て下さったので、子どもたちは少し緊張している様子でしたが、がんばっている様子をみていただけました。

３組は算数、４組は家庭科の授業でした。

２・３時間目にヤゴ救出を行いました。
みんな、網や手を使って多くのヤゴを救出してくれました。
去年にくらべて、多くのヤゴを見つけることができました。

その後、プール掃除も手伝い、プールの底をピカピカにすることが
できました。

国語では「きいて　きいて　きいてみよう」という単元で、
インタビュ―をし合いました。
インタビューする「きく」、インタビューされる「きく」
それらを記録する「きく」の３つの「きく」を勉強しました。

どのグループも友達に上手にインタビューすることができていました。
また、インタビューを真剣に聞き、記録することもできていました。

　今日は、体育館でポートボール。グループごとにパス練習をしたりゲームをしたり汗びっしょりになるまで運動しました。雨が続き、外で遊べなかったぶん力いっぱい体を動かすことができました。

　今日は、５年生に仲間に入れてもらい、ヤゴ救出とプール掃除に参加しました。最初は戸惑いましたが、一生懸命掃除もしました。みんな長い時間よくがんばってくれました。
　５時間目は図工の公開授業でした。３日前に紙粘土で作った自分の好きなお菓子を、絵の具できれいに色づけしました。

理科では、「植物の発芽」を勉強しています。
インゲンマメの種が発芽するのに必要なものは何かを予想し、
実験しました。
実験１はインゲンマメの発芽には水が必要かどうかです。
どの班もしっかり実験ができました。

今日の「セルフディフェンス」では、不審者への対応や注意点、護身術、友だちとの上手な付き合い方など、いろいろなことを、目・耳・心・体全体を使って学習しました。

隣同士でペアを組んで、お金などを友だちに貸してほしいと言われたときの上手な断り方も練習しました。

　最初の写真は、昨日の福祉実践教室の１コマです。今日は、図工の時間を使って、きれいな石を磨いてみました。緑色の蛍石という石です。ブラックライトをあてると光るので、昔の人は、ほのかに光るこの石を「蛍石」って呼んだんでしょうね。さあ、石を磨きます。水をつけてこする紙やすりで、べたべたになりながら、がんばりました。最初は、目の粗い紙やすりで、次に細かい目の紙やすりです。きれいに磨けたら、水分をふき取って透明なマニキュアを塗って仕上げました。
　おうちで金具をつけてもらえば、ネックレスにもなります。ちょっと遅いけど母の日のプレゼントにもいいかも。

　昨日、サナギの１つが羽化しました。羽化したすぐは、羽がのびきらずじっとしていましたが、今日はケースの中をパタパタ飛び始め、少し窮屈そう。それを見た子どもたちは、勉強させてもらったお礼をして外へ放そうということになりました。小さなチョウはすぐに見えなくなりましたが、いつまでも手をふり、見送っている子どもたちが印象てきでした。

　今日の図工の授業は、図工室から「トントン・トントン」音がするのでのぞいてみると、みんな夢中で木片に釘を打っていました。おもいおもいの形に組み立てたり釘で装飾したり、時々先生に質問しながら楽しそうに作品づくりをしていました。

　３１日（火）、５年生を対象とする『福祉実践教室』が行われました。前半は屋内運動場で講師の方の紹介や福祉についての話がありました。後半は、４か所に分かれて、手話、点字、音訳、車いす体験の実践教室を行いました。この教室により、福祉を必要とする人に対する理解を深めるとともに、そういった人々に対する手助けが進んでできるようになったと思います。

1組は社会で、けいさつの人の仕事についての学習、2組は図工で、コロコロコロガラートの中を作成、3組は音楽で、エーデルワイスをリコーダーで演奏をしています。

今日は、まちにまった町たんけんの日です。
ちょくぜんまで　雨が　ふっていて、本当に行けるのかなあ…と
心ぱいでしたが、　しゅっぱつする　９時３０分には、
カラッ　と晴れました。

交ばんや、スーパーや、ケーキやさん…どんなひみつがあるのかな。
おろしうりセンターってなんだろう？

わくわくしながら　たんけんに　のぞみました。

　今日はだんだん天気も回復して、風は強かったけれど、明るい一日になりました。写真は、先週の図工の時間、魚釣りゲームづくりの１コマと、今日ミニトマトの植え替えをしたところ、そして、６，７組も偶然育てていた、愛ちゃんのひまわりです。こんなに大きくなっています。

今日の朝礼では、校長先生の立つ壇上に段ボールが置かれていました。

何だ何だ？と興味しんしんの子どもたちに、
校長先生は、
「北海道から、ひまわりの種が届きました。」
と伝えました。


全校児童に種が配られます。
大和町内のいたるところでひまわりが顔をのぞかせていたら、
とてもすてきだと思いませんか？？

大きく育ててほしいと思います。

北海道の帯広から、たくさんのひまわりの種が届きました。
福島県いわき市に５月に戻っていった女の子の学校にひまわりの種を届けたいと思い、どうしたらたくさんの種が手に入るのか、知り合いに相談しました。
回りまわって、北海道の帯広市の本迫副市長さん、とかちイエローリボンプロジェクト実行委員会の松浦事務局長さん、紫竹ガーデンのオーナーの紫竹昭葉さんと多くの皆様が動いてくださり、福島県の小学校だけでなく、大和東小学校の分も種をくださいました。
この種は、児童に配り、それぞれの家庭で黄色の花を咲かせてもらおうと考えています。
帯広、十勝から津軽海峡を渡り、いわき市と一宮市が黄色いじゅうたんをつながったらと想像するだけでわくわくします。
まいたひまわりの一粒の種がまたたくさんの種を作ります。
ひまわりで日本が元気になってくれたらと思います。