サツマイモケーキを，職員室におすそ分けに行きました。
　代表して校長先生に受け取ってもらいました。他の方々にも食べていただけるように置いていきました。
　どのような味の評価をいただけたか楽しみです。

　わかあゆの畑で採れたサツマイモを使って，炊飯器でケーキを作りました。
　ステック状に用意したサツマイモを，児童に切ってもらいました。
　サツマイモをたくさん用意したため，実だくさんとなり，出来上がるまでに時間がかかりましたが，おいしくできました。

　屋内運動場で，平均台の授業を行いました。バランスをとったり，じゃんけんで場所取りをしたりしました。

　今，３年生は体育でとびばこうんどうをしています。開脚・閉脚とび（足ぬき）や台上前転ができるように練習しています。本日８段の台上前転ができるようになった子が４人出てきました。みんなで拍手をしました。閉脚とびでは足がひっかかったら…，台上前転では横に落ちたら…という不安感があります。子どもたちは基本を忠実に守り，安全にできるようになりました。

【今日のメニュー】
ご飯　オニオンスープ
鶏じゃがケチャップソテー　アーモンド小魚　牛乳

　３年３組のきれいな歌声が、校長室まで聞こえてきました。さっそく、３組のみなさんが歌っている様子を写しました。みんないい顔で歌っています。

　みんな元気いっぱいです。給食も残さず、きれいに食べています。午後からの授業もがんばってください。

　新出漢字の「自」と「歌」を正しい書き順で、書く練習をしているところです。全員手を上げて、先生の書く順番ごと漢字を書いています。

　ひきざん２のテストです。はじめに、なまえを書いてから問題文をしっかり読み、よく考えてから問題を解いている様子がうかがえます。

　さんすうテスト（ひきざん２）を行っている様子です。みんな問題を読み、集中して考えています。

　えのぐの正しいつかい方を学習しています。実際にパレットに絵の具を出して、水でうすめ画用紙に色を塗ります。はじめは、みんな緊張していますが、徐々に慣れると手際よく色を塗っています。

　アルコールランプの使い方について学習しています。アルコールランプに火をつけるためには、マッチを使用します。最初に、全員１人ずつマッチを正しく扱う練習をしました。はじめて経験する児童もいましたが、正しく扱えば危険はありません。理科の実験ではマッチを使ってアルコールランプやガスバーナーに点火することがあります。

　毎日の生活の中で、多くの情報を伝える方法があり、最も身近な方法がテレビです。そこで、毎日見ているテレビ番組を、自分が見る番組と家族が見る番組に分け調べました。すると、見る番組に違いがありました。そして、目的に応じてテレビ活用し、多くの情報を得ていることを改めて確認しました。

　遊具を使って運動をした後，砂場での立ち幅跳びと長なわ跳びの練習をしました。うんていで，前にいくつか進んでいった児童があり，大拍手を送りました。
　最後の整理体操では，今週のあいさつ係さんの指示に従って運動をしました。

　給食の時間に栄養教諭の山村先生にお箸の持ち方指導をしていただきました。中には、「うわ〜、自分の持ち方が間違っている。」という子もいて、お箸の正しい持ち方を知るきっかけになりました。

　体育の時間に，マット遊びをしました。「ながながコース」「坂道コース」「でこぼこコース」「ひろびろコース」を作り，みんなで楽しく転がりました。「目が回ったよ。」「二人で手をつないで転がったら，楽しかったよ。」「でこぼこはおもしろかったよ。」などの感想がたくさんありました。どの子も，前転がりがとても上手になりました。

【本日のメニュー】
ご飯　みそおでん
ほうれん草としめじのお浸し　みかん　牛乳

　ペットボトルキャップ８００個でワクチン１人分になります。みなさんの協力のおかげで、ワクチン６７名分の回収となりました。今後も継続して取り組ますので、協力よろしくお願いします。

　６年生の朝読書の雰囲気は、さすがです。シーンとした教室には、１０分間読書の世界に入り込んでいます。家庭でも読書の時間をつくりましょう。

　児童集会の時，生活指導の先生より，ポケットに手を入れて歩くと危険であるという話がありました。
　その話がとても印象に残ったようです。黒板に，「ちゅうい　手をぽけっとに入れてあるかない」と書いたことをきっかけに，その他の注意するとよいことや明日からの募金活動について書かれていました。