今日はお茶会をしました。ふれあい広場を茶道の場として見立てて行いました。
　初めに、茶道の歴史について、ゲストティーチャーの先生に教えていただきました。先生のお話では、戦国時代の戦では、お茶が武士の気持ちを落ち着かせるためのものであったということです。また、礼の仕方が３通りあることも教えていただきました。相手や状況によって使い分けるそうです。どのお話も始めて知ったことでした。
　次に、男女ペアになり、もてなす側とお客さん側で分かれてお茶を出したり、和菓子を出したりしました。初めての体験になかなか慣れず、照れくさそうな表情を浮かべる子もいましたが、楽しんで取り組むことができました。
　卒業を前に、貴重な体験ができました。指導していただいたゲストティーチャーのみなさん、本当にありがとうございました。

　３年生にとって，初めて児童会役員選挙に参加しました。どの子も真剣に立会演説を聞いた後，実際に選挙をしました。初めてなので，戸惑いながらも投票用紙にしっかりと○をつけることができました。
　また，選挙管理委員も初めての経験でした。どの子も一生懸命に取り組む姿にとてもうれしく思いました。
　２４年度前期児童会役員選挙に立候補はできませんでしたが，４年生になったら，後期児童会役員選挙には多くの子が立候補して，よりよい丹南小のために頑張ってほしいと思います。
　

　今日の５時間目に来年度前期の児童会役員選挙が行われました。
　５年生の児童もたくさん立候補し、立派に演説していました。
　いよいよ最高学年としてのスタートです。立候補者だけでなく、５年生全員、どの子も精一杯がんばってほしいと思います。

　今日は、６年生の「卒業茶会」を普段から茶道の指導をしていただいています、竹之内先生に教えていただきます。
　昨日からなかよし広場に会場の準備をしていただき、今朝も早くから先生や、先生のお弟子さん、ＰＴＡの役員の皆さんに準備をしていただきました。
　

　今日の欠席の状況です。

　欠席者数　全校で１５人（児童数は４５５人です）
　インフルエンザによる欠席が６名です。
　
　心配していたインフルエンザが少しずつ増えてきています。
　今週は、市内でも学級閉鎖の措置をとる学校がありました。多くが「Ｂ型」のインフルエンザということをお聞きします。
　明日からの二日間の休み、十分に予防に努めていただきたいと思います。

　写真は、朝の１の３の様子です。
　朝の会、健康観察の様子、朝読書をしているところです。

　１時間目は書写の授業です。行の中心と余白のとり方に気をつけて、書写ノートに練習しました。
　５時間目は卒業式の呼びかけのオーディションを行い、自分の言うセリフが決まりました。
　来週の月曜日から本格的に卒業式の呼びかけの練習が始まります。６年生７９名が、声をそろえ気持ちを込めて、最高の呼びかけができるよう、練習に取り組んでいきたいと思います。

２階の「常設展示」では、昔の大きな機械や道具や遊びのものが展示してありました。
クイズを交えての展示だったので、「クイズラリー」をしながら勉強できました。
　昔の人の工夫や知恵に驚きつつも、今の道具と比べて見学する子もいました。
　まだ、民具展も行われているそうですので、土日にご家族で出かけてみてください。

　「くらしの中の民具」の展示では、一人一人、昔の着物（ながき）を着て、わらぞうりを履きました。昔の子どもたちの服装を体験し、「かわいい」「動きにくいな」「寒い」「わらぞうりは痛いよ」などと話していました。昔の着物と比べてみて、やっぱり今の服装の方がいいなと思っていた様子でした。
　「石臼」も体験しました。豆を粉にするために重い石臼をゆっくり回しました。みるみる固形から粉末になる様子や昔の人の知恵に驚いていました。
昔の道具の展示では、実物で使い方を教えてもらいました。

　今日は、待ちに待った「博物館見学」でした。３学期に入って、社会科で「昔のくらし・古い道具」を勉強していきました。道具の名前や使い方を学習しているので、今日は実物を間近に見れて、興奮したり、驚いたりしていました。
　博物館では、学芸員の久保先生からわらを使った「わら刀つくり」を教えていただきました。はさみを器用に使って、１本のわらから２・３本の小さな刀を作りました。はさみの力の入れ方、わらのまわし方に始めは苦戦していましたが、慣れると多い子で３・４本作ることができました。楽しくできました。

今日は　６の１の３つ目のグループの子どもたちと会食をしました。

　今日は、卒業式の服装のことが話題になりました。
　やはり女子はずいぶんと前から家族と相談をして準備をしているようです。男子は、お母さんが準備してくれていると思う程度で、あまり関心もないようでした。

　先日の学年集会で、次のようなことを子どもたちに話しました。
　
　「卒業式は学校にとって最も大切な式で、考えたいのはその式にふさわしい姿形で臨むようにしてほしいということ。卒業式は、卒業する皆さんはもちろんのこと、保護者の皆さん、卒業式を祝ってくださる地域の方々、在校生、そして教職員、会場で式を一緒に行うすべての人にとって思い出深く、感動できるものになることを強く願っている。」

　こんなことを話しました。卒業式まで２０日を切り、来週には６年生を送る会をします。卒業する６年生と一緒に、１日１日を大切にしながら生活していきたいと思います。

　写真は４時間目の算数の時間の様子です。
　教室に入ると、とても緊張感が伝わってきました。
　松原先生の次から次への質問、問題に子どもたちは向かっていました。
　内容は復習で、半径や直径から円周を求めたり、子どもたちが苦戦している割合の問題であったり。「これは？」「ここは？」「この問題は？」と次々に指名されていくので子どもたちは先生のパワーについていくのが必死のようでした。

　今日の欠席の状況です。

　欠席者数　全校で１４人（児童数は４５５人です）
　インフルエンザによる欠席が５名です。
　
　心配していたインフルエンザが少しずつ増えてきています。
　昨日欠席が多かった３の１は欠席が少し減りました。３年生は、予定をしていた「博物館の見学」に９時過ぎ出発しました。

　写真は、朝の２の１の様子です。
　昨日紹介をした２の２と同じように紙版画の鑑賞と、次の作品のアイディアスケッチについて、八木先生が作った作品例を参考にして浮かんできたアイディアをカードにまとめていました。

　図工の「テープカッターづくり」が完成しました。仕上げにニスを塗り、鑑賞をしました。どの作品も工夫されており、板のカットの仕方、彫刻刀の彫り方、色のぬり方など個性がよくでていました。
　今日から卒業式に向けての練習が始まりました。呼びかけの分担を決めました。また、卒業生を送る会で歌の発表をするため、６年生全員で合唱の練習をしました。送られる立場ですが、感謝の気持ちを持って会にのぞませたいと思います。

　今日は　６の１の２つ目のグループの子どもたちと会食をしました。

　今日も６年生の一番の思い出と中学校の部活動について尋ねました。
　今日の子どもたちも、同じように修学旅行が一番の思い出でだと言っていました。
　今回はお土産をどこで買ったかということで話が盛り上がりました。しっかり者の女子は計画的にお土産を買ったようですが、男子は一日目の東大寺と昼食を食べたお店屋さんでほとんど使ってしまったようで、二日目の嵐山や清水寺ではただ見ているだけで後悔いっぱいだったという話でした。

　今日はパソコン室へ行き、インターネットを使って環境について調べました。
　空気の汚れや海や川の汚れ、ごみの処理、リサイクルや節電などエコについて、愛知県や一宮市の取り組み、環境省のホームページを開いたりして調べていきました。
　４年生ともなると、インターネットの調べ学習にも慣れ、どんどんと自分のテーマに関するサイトを開いて勉強していました。

　今日の４年２組の授業の様子です。
　１枚目は柴山先生の理科の授業の様子です。
　今は「星の動き」について学習しています。一人ひとり小さなプラネタリウムを作っています。理科室を暗幕で暗くした中で自分で作ったプラネタリウムを動かし、星の動きの観察をしています。
　２枚目、３枚目は社会の授業です。
　３年生で一宮市のことを勉強したので、４年生では愛知県のことを勉強しています。今日は、日間賀島の漁業や観光のことについて勉強しました。

　金曜日に来年度の児童会役員選挙を行います。
　今回の選挙には、４年生５年生の１１人が立候補をしています。
　丹陽南小学校を自分たちの手でよくしていこうという子どもたちが立候補をしてくれています。
　金曜日に立会演説会、投票、投票結果の報告は２６日の月曜日の予定です。

　写真は、児童会の掲示板や教室の扉に掲示してある立候補者のポスターです。

　今日の欠席の状況です。

　欠席者数　全校で１８人（児童数は４５５人です）
　インフルエンザによる欠席が４名です。
　
　心配をしていたインフルエンザが少しずつ増えてきています。特に、３の１の今日の欠席が８名と、１クラスだけ多い状況にあります。３年生は、明日「博物館の見学」がありますが、見学から帰った後、下校することになるかもしれません。
　昨日もお知らせしましたように、インフルエンザの「Ｂ型」に罹っているようです。

　写真は、１時間目の２の２の様子です。
　昨日紹介をした２の３と同じように紙版画をしていました。
　今日は、刷り上った作品の鑑賞会をしていました。

　写真のように、３の２の子どもたちは仕上がった版画の鑑賞会のための準備をしていました。友達に紹介するために、どんなことを版画にしたのか（テーマ）、どんなことに苦労したのかなどを鑑賞カードにまとめていました。
　平行して、グループごとに先生に小刀の使い方を教えてもらい、一人ひとり上手に使えているかの点検をしてもらっていました。小刀で作った割り箸ペンを使って、次の図工の時間に絵を描く予定です。

　今日の図工の時間の様子です。
　子どもたちは紙版画をしていました。版画の版が仕上がった子から先生に手伝ってもらいながら印刷をしていました。
　インクの色は「ブルー」、先生にローラーでインクをつけてもらうと、新聞を丸めて作ったお手製のばれんでこすります。しっかりとインクが印刷用の和紙に写ったところでゆっくりと版から紙を離していきます。そのときの子どもの緊張した顔が・・・・。
　とてもきれいな色で刷り上っていました。