今朝も、「朝のかけ足運動」を行いました。
朝の冷たい空気のなか，風をきっていっしょうけんめい走ります。
寒さに負けない体づくりにがんばっています。

校庭にあるドウダンツツジが、真っ赤に紅葉しています。
彩りは、例年に比べてこれからかなあというところです。
きれいな彩りの少ない冬の季節に、思わず目を奪われる景観です。

個人懇談会が、今日から始まりました。
各教室では、担任と保護者の皆様方とで、子ども達の２学期のがんばりについてお互いに確かめ合ったり、３学期や次の学年に向けての目標について話し合ったりしています。有意義な保護者会にしていきたいと思います。

今日１４日（水）から１６日（金）まで、個人懇談会を行います。
ちょうど下校の準備に入る頃、この地方に地震がありました。運動場に集まり一斉下校の際には、改めて新たな地震が発生した時の注意事項を確認して、安全を確かめながら下校しました。

音楽室でリコーダーの練習をしました。
リコーダー、カスタネット、鈴、足ふみのグループに分かれて、先生のピアノに合わせて「聖者の行進」を演奏しました。楽しそうに演奏していました。
その後、リコーダーで「ファ」と「ミ」の音を出すために、指づかいをていねいに教えてもらいました。

素晴らしい天気の下、運動場で体育の授業を行いました。
準備運動でなわとび運動を行いました。二重とびや後二重とびなどの難しい種目にも、どんどん練習していました。その後、男女混合でドッジボールの練習をしました。

西風が強く吹いている日をねらって、たこあげを行いました。
先日の生活科の授業で完成させたたこでたこあげをしました。強い風にのって、どんどん上にあがっていきました。広い運動場を使って、友達のたことからまないように気をつけてあげていきました。

『子とともに　ゆう＆ゆう』の特集は、子どものマナー講座です。少し紹介します。
「マナー、あなたはどっち？」、ＡとＢ、どちらの行動をとるでしょうか。
１．学校から帰り道、友達３人で仲よく帰ります。
　Ａ通学路だし、みんなで話したいから横に並んで歩く。
　Ｂ車などのじゃまにならないように歩く。

２．登校途中、近所の人に会いました。
　Ａ「おはようございます」とあいさつをする。
　Ｂ恥ずかしいから、下を向いて通り過ぎた。

３．友達の家から帰ります。
　Ａ片づける場所がわからないから、そのままにする。
　Ｂきちんと片づけをする。

以前のサツマイモの収穫のときに、作ったサツマイモのつるでリースを作りました。
先日の秋みつけの際に、集めてきたドングリや松ぼっくりなどを飾っていきます。それぞれが、工夫しながらきれいなリースを作っていました。

今朝は曇りで日差しもあまりなく、寒い朝になりました。
全校で元気に「朝のかけ足運動」を行いました。走り終わった子たちは、「今日は、４周走ったよ」などと声を掛け合っていました。

運動場の前にある冬桜は、紅葉した葉もすっかり落ちました。
それに変わって、真っ白な美しい花が咲いています。真っ白な冬桜の花も、淡いピンク色に少し変わっていきます。

昨日の美化委員会の活動で、運動場の側溝掃除を行いました。
秋が過ぎて、校内の樹木の紅葉もほとんど落ちてしまいました。側溝には落ち葉がいっぱい集まっています。このまま雨が降ると大変なことになります。美化委員会のみなさんが、側溝のふたを開けてスコップで落ち葉を集めて、袋に集めてくれました。袋は、すぐに落ち葉でいっぱいになりました。ありがとうございました。

先週から始まった児童面接は、今日まで行なってきました。
子ども達の心のアンケートをもとに、担任の先生と一人一人で面接をしてきました。日頃なかなか話せないようなことも、相談できたと思います。
いよいよ明日からは個人懇談会で、保護者の皆様との話し合いの機会があります。有意義な会にしていきたいと思います。

先日に出かけた「なすづくりの見学」のまとめを、社会の授業で行なっています。
みんなで、発表するための問題を考えています。大きな絵を描いてプロジェクターに映して確かめたり、発表用の原稿を友達と読み合わせたりして練習しています。
全員が力を合わせて、よい発表をしていこうという気持ちが伝わってきます。素晴らしいですね。

運動場で体育の授業を行いました。
最初は、準備体操とランニングです。コースに沿って自分のペースで走りました。その後、なわとび運動をしました。なかには、なわとびがまだ苦手な子もいて、先生に跳び方をていねいに教えてもらいました。

学校中にあるサザンカの花が、ちらほらと咲く始めています。
これからどんどん真っ赤な花を咲かせています。学校周りのサザンカの花が、一斉に咲き乱れると、一面が真っ赤に染まっていきます。楽しみです。

算数の授業では、分数の大きさについて学習しました。
分数と１とこ関係を考えていきました。自分の席で堂々とみんなに説明したり、前で指で指しながら説明したりできました。大きな声で、しっかり説明できました。

生活科の授業で、たこあげのたこを作りました。
大きなシートに細い棒を取り付けて、たこを作っていきました。自分の好きな絵を描いて、世界で一つしかない自分だけのたこを作っています。風のある日に、みんなでたこあげをしていきます。今から楽しみです。

算数の授業では、小数の割り算の筆算を学習しています。
筆算の仕方を黒板で教えてもらい、自分のノートに筆算で計算していきました。できたら手を挙げて、先生に見てもらい確かめてもらいました。定規を使い、ていねいに計算していきました。

算数の授業では、「並べ方と組み合わせ方」を学習してきました。今日は、まとめの復習をしていきました。
クラスを２つのコースに分けて,２人の先生で授業を進めています。先生の出題に真剣に考えていました。できたところやわからないところは、ていねいに先生に教えてもらっています。
「５，６,７の３枚のカードを並べて、３けたの数字を作ります。何通りの整数ができますか。」など、いろいろな場合を１つずつ書いていき、数えていきました。