今週１２月１６日（金）は、持久走大会が行われます。１年生は、初めて挑戦することになります。７５０ｍを走ります。
　天気がよく暖かな今日は、絶好の練習日和でした。みんな、やる気満々で走りました。そして、見事、全員が完走しました。本番の持久走大会が今から楽しみです！

【１枚目】児童集会で花まるナイス賞の表彰がありました。２学期に受賞した子たちです。
【２枚目】英語の時間です。What`s this?と聞いて、箱の中にある文房具を触って当てるゲームをしました。
【３枚目】目隠しをして、ペアで階段の上り下りをしました。この体験を通して、見えない人にどうやって声かけをするといいか、また視覚障害者にどう接するといいかなどを考えることができました。

【１、２枚目】同じ読み方でも意味の違う漢字や熟語の勉強をしています。辞書を利用して調べるので、少しずつ使い方に慣れてきました。
【３枚目】「図書館改造計画」の提案書作りを続けています。

　早朝は、室内も冷えています。教室ではストーブを入れて、室温を調節しています。
　今日は、リサイクル回収を１組の男の子たちが行いました。各教室のリサイクルごみを回収して、重さを計測しています。
【写真１・２枚目】エコスクール活動を行っています。
【写真３枚目】都道府県名かるたを使って、ゲーム感覚で覚えていきます。

　さすが、最高学年の６年生ともなると、パソコン操作も手慣れたものです。ＩＣＴ支援の方のアドバイスを少しもらうだけで、自由自在に調べ学習ができます。
　【１枚目の写真】１組の理科の授業風景です。
　【２枚目の写真】２組の理科の授業風景です。

【１枚目】１組の算数の授業風景です。
【２枚目】２組のパソコンの授業風景です。
【３枚目】３組の算数の授業風景です。

１年生のみんなは、今日も寒さに負けず、元気に過ごしていました。
２学期も残りわずかとなりました。学習や生活のまとめをしっかり行わせたいと思います。

１枚目の写真・・・生活科で、昔のあそび（コマまわし）を練習しています。
２枚目の写真・・・図工「はこのなかまたち」の学習をしています。
３枚目の写真・・・図工「プレゼントをどうぞ」の学習をしています。

【１，２枚目の写真】１組の国語の時間です。「図書館改造計画」と題して，たくさんの人に利用してもらうアイデアを提案書にまとめる学習をしています。今回は，浅井中小学校の図書館の利用者数を調べて分析したり，実態アンケートを作ったり，他校の図書館の様子をインターネットで調べたりしました。
【３枚目の写真】２組の国語の時間です。１組と同じく，「図書館改造計画」を作成するためのインタビューの準備をしています。

今回は３組の様子の写真を準備できませんでした。３組の皆さんごめんなさい。

【１枚目】国語で提案書を書く勉強をしています。今回は「図書館改造計画」を提案します。まず図書委員から図書館の現状を聞き、これからどうしていくといいかを考えていきます。
【２枚目】体育の時間です。屋運でなわとびをしました。なわとびカードをもとに級をどんどん進めていきます。
【３枚目】国語の時間です。昨日の１組につづき３組でもグラフや表を使った意見文の発表をしました。グラフや表を使うことにより、説得力が増すということを学びました。

　図工の授業で、「木のペンでおえかき」をしました。以前に作った「小枝のペン」の先に墨をつけて、学用品を描きました。コンパスやハサミを重ねたものやリコーダーなど、自分で決めたものを一筆一筆丁寧に描きました。力を入れすぎると小枝の先端が折れるので、力の入れ加減にも気をつけました。

【１枚目】 昨日の授業で割り出した自分の歩幅を基準として校舎の長さを測りました。
【２枚目】 グラフや表を用いて自分の意見に説得力を持たせる文章の書き方を勉強し、発表しました。
【３枚目】 ３組も、持久走と縄とびの練習が今日から始まりました。

【１枚目】「えんぴつ対談」という、言いたいことをわざと文字に書いて対話するというエンカウンターを行いました。
【２枚目】自分の歩幅を「平均」を用いて測りました。明日は実際に歩いて、様々な距離を測ってみます。
【３枚目】理科の電磁石の教材を使ってゴルフができるおもちゃを作りました。

今週一週間は人権週間です。
代表の子が先週書いた作文を学年全体に発表してもらいました。
お家でも「人権」についてお話していただけるとありがたいです。

委員会の時間の様子です。全校のみんなの忘れ物を少しでもなくすように，生活委員で「忘れては困る持ち物」を替え歌にして，みんなに歌ってもらおうと考えています。今回は，忘れては困る持ち物をいくつか選んで，元の歌の歌詞にあてはめる作業をしました。完成予定は３学期の始めごろです。楽しみにしていてください。

　今日の学校集会では、人権週間（12月4日〜12月10日）にちなんで校長先生から「いじめや意地悪」についてのお話がありました。知らず知らずのうちに人を傷つける場合があるかもしれないので、お互いに注意していきたいものです。「自分がされて嫌なことは人にしない」「自分がうれしいなあと思うことを人にもしてあげる」ことが、大切なのではないでしょうか。学校において、知識や教養を高めていくのはもちろん、心を豊かにしていくことも本当に大切だと考えております。
　ご家庭におかれましても、「人権」についてお子さんに語っていただければ幸いです。

　とうとう一年のしめくくりの月「師走」を迎えました。多くの教室ではストーブが設置されるなど、冬支度が進んでいますが、ご家庭におかれましてはいかがでしょうか。
　写真は、教室の背面黒板に書いてある担任から子どもたちへのメッセージです。2011年をよい年だったと振り返ることができるよう、今できることをしっかりと行っていきたいと考えています。

【１枚目】図工のアニメ―ション作りも今日が最後です。みんな、本当に絵が動いているように作ることができました。
【２、３枚目】２学期を通して福祉の勉強をしてきました。それをふまえて人権についての作文を書き、発表しました。多くの新しいことを学び、自分なりに考えを深めることができました。

１枚目　　書写の授業の様子です。「アジアの仲間」という字を練習しています。

２枚目　　図工の「生まれ変わった板たち」の単元で、テープカッターを作っています。

３枚目　　その設計図をかいているところです。

２学期のまとめとして、良い作品ができるように一人一人が頑張っています。

　総合的な学習の時間で、環境問題についてそれぞれが調べていることをまとめました。本やインターネットを利用しながら調べる中で、「地球温暖化」や「森林伐採」および「ゴミ問題」など、とても多くの問題をかかえていることが分かりました。
　音楽では「ソーラン節」という民謡を聴きました。多くの子が聞いたことのある曲だったようです。

　今日は、図工でお話の絵を完成させました。「アンモナイトの森で」のお話を聞いて浮かんだ場面を描きました。早く終わった子は色を重ねたり、筆の向きをそろえたりしました。また、点描という画法で色をぬる子や葉っぱを一枚一枚丁寧に描く子など独自の工夫をすることができました。