小物・マスコットクラブでは、それぞれ作りたい小物の材料を持ち寄って、
思い思いの作品を作っています。

ティッシュケースを作る子、くまのマスコットを作る子、ハートの小物を作る子…

本当に様々です。
どの子も集中して自分の作品作りに取り組むことができました。

今日の６時間目は、クラブ活動がありました。

そして、今日は・・どこからともなく・・いいにおいが！！
理科室と家庭科室からです！！

理科室ではカルメラ作りを、家庭科室では、パイシートを使って、パイの実づくりをしていました。

とってもおいしくできて大満足★

いよいよ、クラブも残り１回となりました！！
残り１回のクラブも楽しみましょう！！

今日の体育では、グループでのパス、ドリブル練習のほかにシュート練習も行いました。キーパーをグループでローテーションしながら、
“キーパーが立っている場所によって、シュートする場所を変える”
ことを目標に取り組んでいました。

どこへシュートするのが良いかを考えると、必ずしも強いシュートでなくても
ゴールに入ることが子どもたちは分かったようでした。

今日はセシル先生のえい語のじゅぎょうがありました。
体のぶ部分をえい語にした歌や、ゲームであそびながら取り組みました。

ゲームが終わった後も小さくつぶやいたり、踊ったりして、
楽しくおぼえられたよう子でした。

　1年生は、生活科で「こま回し」を楽しんでいます。
　冬休み中に練習した成果を得意げに見せてくれます。こま検定
をやっていて、一分以上回したり、小さな箱の中で回したり、ど
じょうすくいをしたり、いろいろな技ができるようになってきま
した。
　１月２８日（土）には、「昔遊びの会」を予定しています。地
域のお年寄りの方々を講師としてお迎えし、８つの昔遊びに挑戦
します。楽しみにしていてください。

今日は図工で、ストローをつかったおもちゃ作りをしました。

くるくる回る土台に、色紙で思い思いのかざりつけをしました。
どんなすてきな作ひんにしあがるかな？

かんせいにむけて一生けんめい取り組みました。

理科では「もののとけ方」を勉強しています。

今日は、水に溶ける食塩には限りがあるのかを実験しました。
50mlの水に食塩を５ｇずつ溶かしていきました。

すると…！！


食塩は、あるグラムまでいくと溶け残ってしまいました。
子どもたちは水に食塩が溶けていく不思議に驚いていました。
そして、溶ける量には限りがあることも理解していました。

書写では、書き初めを行っています。

いつもとは違う大きな紙に「平和な国」と一字一字ゆっくりと丁寧に書いていきました。
子どもたちはいつも以上に字のバランスや「とめ」「はね」に気をつけていました。

３学期の書写は、硬筆から始まりました。
姿勢よく、そして、集中すると、字もていねいになるね。
みんな書き順や字のバランスを意識して書くことができました。

　今日は、夕方の６時から大和東小の屋内運動場に市内の小学校の多くの先生が集まりました。プレルボールというニュースポーツの講習会が行われたのです。講師は吉川先生でした。本校も多くの先生方が参加しました。

　まだ、１，２年前に小学校を卒業していった子たちが、立派な中学生になっていて驚きました。今日は、ブラスバンド部、合唱部のみなさんありがとうございました。

今日は、学力検査を行いました。

６年生で習ったものの確かめです。

「難しかったー！！」
「やった！あっとった！！」

などなど、検査が終わった後は、さまざまな声が聞かれました。

どの問題につまづいたのか、これからの復習に生かしていきましょう！

今日の５時間目は、大和中学校の合唱部とブラスバンド部の演奏会がありました。

子どもたちは、どの子も真剣に聞き入っていました。
演奏が終わってから、感想を聞いてみると、
「中学生であんなにすごい演奏ができるのにびっくりした。」
「すごく上手だった。」
「ドラムがかっこよかった。」
など、とても良かったという感想がきけました。

音楽の授業では、楽器の演奏をしています。

今日は加藤先生のチェロをお借りして、一人ずつ弾いてみました。

子どもたちからは「わぁ〜〜、すごい」と歓声がでました。
実際に弾いた子に感想を聞いてみると「意外と簡単に音がでたよ。」と教えてくれました。

こうして実際に楽器に触れることで、子どもたちの興味の幅は広がっていくのかもしれません。

文章題で「もとの数はいくつ」を学習しました。算数の文章題は、計算力だけではなく、文章を読み解く力が必要になります。特にこの問題は、数量の関係を整理しなくてはなりません。図に表して考えていました。

運動場の体育では、サッカーをしています。

まずは、グループでのドリブル練習、パス練習を行いました。
これから試合もしていきます。

楽しみですね！

図工では、お話の絵を描いています。
自分の知っているお話をもとに、絵を想像してかきます。

「ごんぎつね」や「三匹のこぶた」など
みんなのよく知っているお話がたくさんありました。

完成が楽しみですね！

今日は、１月の発育測定でした。

身長と体重をはかりましたが、本当に成長が著しいなあと感心してしまうほど、大きくなりました。

発育測定の際、保健の先生たちから、手洗いのお話についても聞きました。かんてんばいちを使って、汚れを測定したり、特殊な汚れスプレーをふりかけて、手洗いがしっかりできているか観察したり、自分の汚れの多さにびっくりした子もいましたよ！

しっかり手を洗わないと、ウィルスもたくさん手についたままになってしまいます。

特に汚い部分はこれから意識して念入りに洗って予防していきましょう！！

手の洗い方実験の方法は・・・

1　よごれスプレーで手を汚す。
2　いつもの手洗いで、手を洗う。
3　ブラックライトに照らして、汚れをみる。

汚れは、ブラックライトの下だと、白くみえるんです。

人によって、よごれている場所が違うのは、洗い方が違うからだよね。
特に白くなることが多かった場所は・・指と指の間や手の甲、指先などでした。

「うっわぁ！！」

汚れにびっくりして、そんな声もあがりました。
気をつけて洗っていきましょうね！！

通学路で、登校の様子を見ていました。１年生の子が重いかばんを提げて２０メートルぐらい遅れて歩いて来ました。すると同じ班の上級生が、駆け足でもどり、かばんを持つのを手伝って優しく連れて来ました。さりげなく手伝っているその姿に思わず「すごいね。ありがとう」と声をかけました。写真も撮ってしまいました。