１３日（月）の続きです。
ひまわりの観察をすると、２日前よりも丈が伸び、ふたばが大きくなっていました。
丁寧に見ると、ふたばとふたばの間から次の葉が出てきました。
子どもの頃にも観察したのですが、あらためて観察してみると、新たな発見があります。あんな小さな種からどうしてなど、感じる事がいっぱいあります。
職員室でスケッチの話をしていたら、「わたしもしている。洋服を買った時、手帳に簡単に色鉛筆で絵を書くの。着る服を迷った時に、手帳を見ると、洋服を思い出すの。」タンスにしまい忘れた洋服を救出するというのです。事務の村手さんの素敵なアイディアです。絵を描くことが生活に結びつく事が楽しいと思います。

　先日行われた発育測定時、保健の先生から下着の役割についてのお話を聞きました。暑くなる季節、上着の下に下着を着ることで汗を吸ってくれます。さらに、空気の層ができるので汗が早く乾くそうです。目で見てわかるように、実験も行いました。Ｔシャツ１枚とＴシャツ＋下着の入った洗面器に、コップ１杯の汗にみたてた水を入れるとどんな違いがあるのか・・・。もちろん、下着のある方が水分を全て吸収し、洗面器には残りませんでした。Ｔシャツ１枚では、水分を全て吸い取ることができず、ぽたぽた落ちる水を見て、子どもたちからは、おどろきの声があがりました。１枚の方が涼しそうですが、下着を着ることで、快適に過ごすことができること忘れないでくださいね。

　アメリカの紹介の後は、「ホット・ポテト」というゲームをしました。熱々のジャガイモにみたてた箱を、音楽が鳴っている間手渡しながらまわしていきます。曲が止まった時に持っていた子が負けだよ・・・。という簡単なゲームですが、とても盛り上がりました。給食は３年２組で一緒に食べました。色んな質問をしたりお話を聞いたり、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日は、国際交流員の先生にアメリカの紹介を聞していただきました。また、アメリカの小学生はどんな一日を過ごすのか、写真を使って丁寧に説明してくださいました。自分の生活と比べて似ているところもありましたが、制服を着ることや、朝ご飯を学校で食べられること、バスで通学するなど大きくことなることについてはとても興味を示し、色々なことを質問していました。

国際交流の授業がありました。
アメリカ出身のパーソンズ先生が、アメリカの小学生の一日や
学校の様子を教えてくれました。
子どもたちは、自分たちとの生活の違いに驚いてばかりでした。
質問の時間は、たくさん手を挙げ、積極的に質問していました。
最後は、アメリカではやっているゲーム「ヘッド・ダック」を
教えてもらいました。日本の「ハンカチ落とし」に似ていて、
簡単にルールを覚え、楽しく遊ぶことができました。
放課にも「ヘッド・ダック」ゲームで盛り上がる姿が見られま
した。

楽しみにしていた水泳の授業が始まりました。

宿題で「着替えの練習」をしたので、とてもスムーズに着替える
ことができました。

子どもたちは、学校の広いプールに驚いていましたが、水をかけ
合ったり、電車ごっこをしたり、流れるプールを作ったりして遊
びました。

　３時間目の日常訓練の時間です。今日は、上手なお箸の使い方の訓練。割りばしで大豆をつかむのはけっこうできる子が多いのですが、プラスチックの練習用のお豆をプラスチックの箸でつかむのはとても難しいものですね。正しい持ち方で、がんばりましょう！！

昨日から、国際交流員のパーソンズさんに来ていただいています。日本に来て3年目のアメリカ人です。校長室に入る時には「失礼します。いいですか。」など流暢に日本語を使います。
日本の英語教育が、人間が言語を習得する流れとは違うと伝えたところ、「同感！」と握手を求められました。パーソンズさんも、英語はコミュニケーションの道具なのに、理科や算数のように、「単語＋単語＝文章」というように教えられていると感じていました。

もっと間違いを恐れずに、英語を使う事が大切だと思います。正しい発音、正しい文法で話さないと恥ずかしいという気持ちが、英語を使おうという気持ちを萎縮させます。
小学校では、英語活動が取り入れられ、まず聞くことからスタートしています。このことがきっかけになって、日本の英語教育が変わっていくといいと思います。

今日は交流員のパーソンズ先生からアメリカのことやアメリカの小学生の一日についてお話を聞きました。日本とは違う文化に驚きながらも、たくさんの質問をすることができました。最後はゲームをするなど楽しい時間を過ごすことができました。

前、田植えを見学させていただいた田んぼの様子を見に行ってきました。

稲の苗が大きく成長していました。

これからもっともっと大きくなっていくのが楽しみですね。

日常の事を絵を描いて、記録する事をお勧めします。絵を描くためには、観察をしなくてはなりません。よく見るのです。そうすると発見（知的な気付き）があります。「葉の長さは、３ｃｍぐらいだ」など絵に文字を添えれば更にはっきりとします。
カメラで写すよりも手間がかかる分、脳みそを使います。
簡単に記録が残せる時代だけれど、手を動かして絵にすることは、必要だと思います。

今日は国際交流でアメリカの小学生の生活についてとアメリカの朝食について教えてもらいました。

アメリカの小学生は、スクールバスで学校に通うことや
大きな食堂があること、講堂では映画を観ることもあること
を聞いて「いいなぁ〜」と声が聞かれました。

でも、短い１０分放課がないことや留年することもあることを
聞いて「きびしいなぁ」という声も聞かれました。

また、アメリカの小学生の生活についてたくさんの質問を
することもできました。

今日は、アメリカから　いらっしゃった　パーソンズ先生と
アメリカの　しゅく日について　べんきょうをしました。

クリスマスのごちそうや　ツリーは　とってもすてきでしたね。

母の日は、りょうりや　せんたくで　いそがしい　お母さんが　お休みをする日
父の日は、おしごとで　いそがしい　お父さんと子どもが　あそぶ日

日本とは　にているようで、ちょっと　ちがいますよね。

これをきっかけに、
アメリカのしゅく日について　もっと知りたい。
日本の　しゅく日って何をする日なのかな。

そんなふうに　きょうみを　もてたら　すばらしいですね。

大和町連区学校外活動で児童育成協議会主催の球技大会がありました。各町内の子ども会対抗キックベース大会です。
この活動の趣旨は、子どもを学校や家庭だけではなく、地域でも育てようという考えです。今年の大会も、元気よくプレーをする子どもたちに、子どもたちだけでなく、多くの保護者、地域の方の応援がありました。
子どもたちは、やがて大きくなって地域を支えていく住民になります。地域の大人の方が多く集まって大会を開いてくださったのは、「子どもは、地域の宝」という気持ちの表れだと感じました。

来週のエコスクール活動開始に向けて、話し合いをしました。
また、一人一人が、これから地球のためにできることを１つ決め、毎日取り組むことになりました。みんなでエコについて考えましょう。

書写では「左右」という字に挑戦しています。
毛筆で字を書くことにも次第に慣れ、点画に気を付けて書くことができるようになってきました。
体育では、「ハンドベースボール」のゲームをしました。
手の平に上手に当てて、ボールを遠くまで飛ばしたり、飛んできたボールを上手にキャッチしたりすることができるようになってきました。

今日は　もちよった　ざいりょうを　つかって、
すてきな　ぼうしを　つくりました。

だんボールが、カップめんのようきが、おかしのはこが
みるみる　すてきなぼうしに　かわります。

つくっているあいだから、何どもかぶったりして、
じぶんの　お気に入りの　ぼうしを　かんせいさせることができました。

つぎの図工の時間では、みんなでぼうしをかぶって、ファッションショーをします。
たのしみですね。

今日の児童集会では、ベルマーク隊による
ベルマーク回収の呼びかけが行われました。

1年生から6年生までの、ボランティアで集まった
ベルマーク隊が、元気いっぱいに呼びかけをしました。

雨で外に遊びに行けない日等には、学年を越えて、ベルマーク隊が
集まったベルマークの集計活動を行います。

今年集まったベルマークはどんなものに使いましょう？
まだまだ募集していますので、ご家庭にあるベルマークを、
お子さんを通じて、是非学校にお寄せください。

子どもたちが育てているあさがおがどんどん大きくなっています。
つるがのびてきたので、支柱をたて、ついひをしました。
毎朝、水やりから戻ってくると、
「つるには、毛が生えていたよ。」
「つるが出たら、双葉が枯れてきたよ。」などと、発見したことを
口々に報告してくれます。

花壇にまいたヒマワリやオシロイバナも芽が出ました。
これからの成長が楽しみです。

春の花壇が終わりました。パンジーやノースポールの株を抜いて、堆肥を混ぜて耕し、夏花壇の準備をしていただきました。