最新更新日:2024/11/21
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

17日 1年生 朝の「ことばたいそう」

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 1年生では、朝の会で「ことばたいそう」に取り組んでいます。ねらいは、音読によって日本語の響き、美しさ、語感を味わいながら、言葉を体得したり、スピード、テンポ、タイミングを重視した音読、暗唱に取り組むことで「脳を活性化」させたりすることです。
 現在、取り組んでいる教材は、まどみちおの「くちびるたいそう」です。
 こどもたちは、リズムにのって、大きな声で暗唱をしています。お腹から大きな声をだしていると、だんだん気持ちが明るくなります。みんながそろってくると、一体感が感じられて、とても心地よさそうに、詩を音読しています。
 

16日 6年生校長先生との会食

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 今日から、6年生の校長先生との会食は3組です。会話が弾みに弾み、気がついたら創造タイムが始まっていました。

15日 4年生 研究授業を行いました

 3時限に4年3組では国語科の研究授業を行いました。羽黒小では1年間に全員の先生が研究授業を行います。
今日の授業では、内容を深く理解するために、中心となる語や文をとらえるような学習を展開しました。
 ねらいを達成するために、グループで協力して「言葉マップ」つくりに取り組みました。みんな、真剣に話し合い、発表の場面ではいろいろな意見を述べることができました。
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15日 5年生 小物作り

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5年生として生活するのも,残り20日と少しになりました。
どの授業も,一年間のまとめとなってきていますが,家庭科の授業では,「手縫い」の復習として,「小物作り」をしました。
ペンケースや,ポケットティッシュ入れ,マスコットなど,みんなそれぞれ一生懸命作ることができました。

家庭科 お弁当作り

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 今日は3組と4組で家庭科の調理実習を行いました。
 
 課題は「お弁当」をつくる。

 グループで決めたおかずはみんなで作り,
自分の好きなおかずは自分で材料からそろえて作りました。

材料を入れ忘れてしまったり,作りすぎてお弁当箱に入りきらなかったり…
いろいろ失敗はあったようですが,
みんなしっかり完成させ,お昼の時間においしそうに食べていました。

 普段からお手伝いをしている児童は本当に手際も良く,
よく気がついて,みんなのお手伝いをしたり,本当にがんばってくれました。

1組と2組は木曜日に実習を予定しています。

13日 表彰伝達

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 月に1回の朝会では、いつも表彰伝達を行っています。いろいろな場面で活躍しているので、とてもうれしく思います。本日の表彰は、体育的分野で、ミニバスの大会で女子は3位、男子は準優勝、サッカーでは2名が出場した大会で、優秀選手賞を受賞したという内容でした。文化的分野で、珠算で1級満点合格、クッキングコンテストの東海大会での入賞、「家庭の日」のポスターでの入賞など、多彩でした。これからの活躍も楽しみです。

タグラグビー

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体育では「タグラグビー」というニュースポーツに取り組んでいます。
ラグビーと,しっぽとり鬼ごっこが一緒になった種目なので,ボール運動が苦手な子も,楽しめるようです。
寒い日々が続いていますが,元気に運動する5年生です。

9日 クラブ活動

 今日は、3年生のクラブ見学でしたが、運動場の状態が悪く23日に延期になりました。3年生は楽しみにしていたので残念でした。クラブの時間も今日を含めてあと2回となりました。
 23日のクラブの時間は、よい天気に恵まれるといいですね。
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9日 6年生 校長先生との会食(2組)

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 卒業を控えた6年生と校長先生との会食は今日から2組です。6年生も、校長先生との会食に備えて話題を準備しています。校長先生も、いろいろアイデアを出して会食が楽しくなるように工夫しています。6年生にとって良い思い出になるよう願っています。

8日 今月の英語活動スタート

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 今日から1週間デイビッド先生の英語活動が始まりました。3年2組では、子どもたちに大人気の「ワンピース」を教材にして、英語で簡単な会話をしていました。みんなノリノリで楽しんでいました。

8日 入学説明会

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 本日13:20より、新1年生の入学説明会を開催しました。校長先生は、はじめのあいさつの中で、食生活の大切さについて触れました。近年、社会的な問題になっている家庭における「孤欠個固(コケコッコ)症候群」について説明しました。
 教務主任や1年生担任から学校生活のあらまし(主な年間行事、日課、小学校での一日の生活など)や持ち物、服装などについて保護者の方にお話ししました。羽黒児童センター長さんも参加して、児童センターの役割などについて説明しました。
 入学に向けて、不明な点や不安が解消されたら幸いと思います。
 もし、分からない点があればいつでも学校に連絡して下さい。

8日 大縄とび大会練習(青組)

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 体育委員会では、2月20日、21日、24日に「羽黒っ子大縄とび大会」を企画しています。大会に向けて、今日は青組が長放課に練習しました。雪がちらつくあいにくの天候にもかかわらず、縦割り班の6年生のリーダーを中心に元気いっぱい練習していました。体育委員会は、準備・片付けなど、運営の面で活躍し見えないところで活動を支えてくれました。
 

7日 新しいボランティアさんがみえました

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 以前、本校で教育実習を行った実習生が学習支援ボランティアとして活動することとなりました。3月までは毎週火曜日、1年生を中心に教室に入って子どもたちと一緒に学習します。将来は教職を目指す明朗快活な学生です。子どもたちに負けないくらいパワフルに頑張ります、と張り切っています。

6日 6年生の校長先生との会食

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 6年生は、卒業まであと、2か月足らずとなりました。2月に入って6年生は、校長先生を囲んで給食を食べながら羽黒小学校の思い出を語り合っています。2月1日に、1組から順番に会食をし、3月上旬まで行います。卒業が近くなり、卒業にちなんだ行事が増えてきました。学校が、卒業式に向けて動き出しています。
 会食をしている応接室からは楽しそうな笑い声が聞こえてきました。まだ寒いですが、春が近くなってきています。

3日 児童集会開催

 3日は、児童集会が行われました。6年生は縦割り班に分かれ、ゲームを企画しました。5年生は縦割り班のリーダーになり、1〜5年生の縦割り班が各教室を回り、ゲームを楽しみました。各教室を回って、ゲームをすると得点がもらえます。それぞれの班は、高得点をめざしてゲームに参加していました。ゲームは、「伝言ゲーム」、「ジェスチャー」、「新聞文字探し」、「ボーリング」など多種多彩でした。
 集会を通して学年を越えて親睦を深めることができました。また、6年生は最高学年として中心となり、5年生は縦割り班のリーダーの役割を務めました。5年生は、もうすぐ自分たちが学校の中心となるんだという気持ちを強くしました。
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2日 今年度最後の授業参観

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 今年度最後の授業参観でした。雪や寒さにもかかわらず多くの保護者の方に参観していただきました。
 1年生、2年生は生活科「もうすぐ2年生」、「あしたへジャンプ」で今年1年間で身に付けた力を見ていただきました。3年生は、1,2組が理科の実験、3組が体育の授業を行いました。
 4年生は、「2分の1成人式」でした。子どもたちは将来の夢やそのために何をすればよいかを一生懸命に考えたことを堂々と発表していました。5年生は、2組と3組が算数「円と正多角形」に取り組んでいました。1組は予定していた「タグラグビー」が降雪によって中止になり、学活を行いました。6年生は、1,2組が地域の歴史学習の成果を発表しました。3組は道徳で、「友情」について深く考えました。授業の後半では、涙ぐむ子もいました。4組では携帯電話の適切な使い方について、学習しました。
 

重要 学校給食の食材について

犬山市では、放射能汚染に対して以下の取り組みをしています。

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1月19日(木) イベントデー

 後期になって、最初のイベントデーが行われました。
 自主的に集まった子どもたちがイベントを企画し、教室等を会場に、自分たちで考えたゲームを実施しました。「紙しばい」や「箱の中身をあてるゲーム」「びにーる迷路」「イラストコンテスト」など10種類程のイベントが行われ、たくさんの子どもたちが参加をしました。
 人気のあるイベントには長い列ができていましたが、空いている会場をめざし巡る子たちもあり、どの会場も楽しい笑顔と活気のある声が聞こえていました、
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1月13日(金) 実験と講演で環境教育

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 4年生は、総合的な学習の中で地域の環境について取り組んでいますが、その一環で講師の先生をまねいて環境について学習をしました。
 電気機器メーカーSHARPの社会環境活動として、シャープの担当社員の方と気象キャスター(気象予報士)の方が見えて、実験と講演で「地球温暖化問題と新エネルギー(太陽光発電)」について教えてくれました。
 TVニュースで鍛えた気象キャスターの方と電気の専門家の方が見せてくれる実験と話に目がクギ付けとなり、あっという間に2時間が過ぎました。

1月10日(火) 放課時の避難訓練 !!

 第2時限後の長放課に地震と火災を想定し避難訓練を実施しました。
 事前の連絡なしで、放課時に、突然訓練の放送が入り、遊んでいた場所からそれぞれが避難をするという設定で行いました。
 この日は、消防署から3名の消防士の方にきていただき、避難の様子を見ながら、直接ご指導をいただきました。
 5年生・6年生の児童は、訓練後、被服室に煙をはり煙道体験をしました。煙に包まれて1m先も見えない部屋の中でどう逃げ出すかを、体験を通して教えてもらいました。
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