今日はお昼から天気がよくなり、太陽も出てきたので、昼放課に理科の「ソーラーカー」を走らせていました。光電池の向きを調節しながら、走った時は喜んでいました。

６年生は、今「歴史」という字を書いています。

歴史の字を書くめあては「中と外の部分の組み立て方に気をつけて書こう」です。

ひと筆ひと筆ていねいに、とっても静かに集中して書くことができています。

６年生の教室には、「歴史」という字がはられます。

懇談会の折には、ぜひご覧くださいね。

次は「日記」という字を練習します。

ひまわりの苗をスケッチしていて、気がついたことは、上から見ると双葉、本葉が十字になっています。これに気付いてからは、散歩の途中、いろいろな植物を茎の上から見ています。ひまわりと同じように９０度ずつずれて葉が生える植物は多くありますが、１２０度ずれてはえる木も発見しました。真剣に物を見つめる事で発見した楽しみです。どんな植物かは、身近なところで探してください。

金曜日は、６年生、発育測定がありました。

発育測定の前に、下着の実験！

「下着をきるとどんないいことがあるか？」

をしました。

下着をきている子と下着を着ていない子、同じ分の水を汗とみせてかけると・・・

下着をきている場合は下着を着ていない子に比べて、ぬれる場所が少ないことがわかりました。

早くかわくね！！

いつまでも汗が乾かないと、風邪の原因にもなります。

下着って大切！！
実験でよくわかりました。

水泳が始まるので、髪の毛やつめのお話もありました。

さあ！いよいよ体重をはかります。

どうだったかな？成長していたかな？

　去る6月17日（金）、一宮市北部学校給食共同調理場を見学しました。

＜感想＞
・たくさんの人たちが大変な量の給食を作ってみえ、感心するとともに勉強になりまし　　た。煮たり焼いたりしている人たちの大変さが伝わってきました。子どもたちにも是非　見てもらいたいと思いました。給食という食の見方が変わりました。印象深くて、忘れ　ることはないと思います。（1年保護者）

・たくさんの人が子どもたちのために給食を作ってくださっているのを見て、ありがたく　思いました。残菜が多いということをうかがいいましたが、給食が作られる様子を見た　ら、きっと感謝の気持ちをもって、給食に対する考え方が変わると思いました。　　　（5年保護者）

今週の週目標は、「すすんで　あいさつをしよう」です。

今日の朝礼では、６年生の学級委員たちが壇上に上がって、
大きな声を出してあいさつした時の気持ちと、
あいさつせずに通り過ぎた時の気持ちを
実際にあいさつ運動の様子を再現しながら発表してくれました。

「あいさつされると気持ちがいい」
「黙って通りすぎられると　残念」

いつも　先生たちがあいさつをしなさい。と言っているけど、どうしてなのかな？
どうしてあいさつが必要なのかな？

ということを考える機会になりました。

休日明けの今朝、あさがおの花が咲いたと嬉しそうに
報告してくれる子がたくさんしました。
ピンクやむらさき、青色などきれいな花が咲き始めま
した。

子どもたちが毎日、水やりや草取りをしたり、肥料を
あげたり、声をかけたり、せっせと世話をがんばった
成果です。

いくつ、花が咲くか楽しみです。

中庭にあるビオトープには、トノサマガエル、メダカ、タニシが住んでいます。今日は日曜日なので、安心して暮らしています。

花壇に植えた苗をスケッチしました。どこまで描けるかわかりませんが、少し続けます。

ガーデニングのボランティアの皆さんのおかげで、学校の花壇が、春花壇から夏の花壇に変わりました。花のある生活は、心に潤いを与えます。ありがとうございます。

　５年生からいただいたやごが、もうじきとんぼになりそうですが、ちょっとみんなが帰るまでに間に合いませんでした。残念！
　
　今日は６月生まれのお友達のお祝いをしました。タイ焼き機を見つけたので、挑戦してみました。一番おいしかったのは…はみ出た皮だったりしましたが、重宝するホットケーキミックスです。

さて、昨日の実験結果がでました。

少しくもっていたので、どうかな？と思いましたが・・

じゃーん！！

３つの葉っぱをヨウ素液につけて、調べると・・

朝とった葉っぱは・・・ほとんど、変化なし。

朝アルミホイルをとり、日光にあてた葉っぱは・・青紫色に染まりました。

ずっとアルミホイルをつけっぱなしにした葉っぱは・・まったく変化なし。


日光にあてた葉っぱだけは、しっかり青紫色に変化しました。

日光があたると、葉にでんぷんができるということがわかりました。

今日は、プール開きでした。少し肌寒い日でしたが、４年生になって初めてのプールに、みんなわくわく。２５メートルを目指し、一生懸命に泳ぎました。

14日から17日まで、それぞれのクラスを　えいようしさんが　まわって
いっしょに　きゅうしょくを　たべます。

きゅうしょくの　あとは、えいようについての　お話が　ありました。

体をつくる　赤いたべもの
体のちょうしを　ととのえる　みどりの　たべもの
エネルギーになる　黄色い　たべもの

いつもたべている　きゅうしょくには　そのぜんぶが　バランスよく　入っています。
ぜんぶ　たべきれば　心も　体も　パワーアップ！

明日からの　きゅうしょくは　えいようについて　かんがえながら
たべると、　もっともっと　おいしくなりそうですね。

今日は、とても天気のよい一日でした。

でも、植物と日光の関係は？

日光があたらなければ、でんぷんはどうなるの？

それをしらべるべく、じゃがいもの葉っぱに、アルミホイルをかけて実験します。

今日はアルミホイルを３つの葉っぱにつけて、実験の準備をしました。

明日の朝、１つの葉っぱはとってすぐ調べます。
　　　　　２つめの葉っぱは、アルミホイルだけとります。
　　　　　３つめの葉っぱはそのままアルミホイルをつけておきます。

さあ、この３つの葉っぱをヨウ素液につけると、どうなるのかな？

今週の月、火は、国際交流で、パーソン先生が、アメリカの観光について教えてくれました。

とっても楽しくて、みんな、真剣！！

最後には、ちょっと怖いアメリカの話もきかせてくれました。

みんなも、アメリカにいってみたくなりました。

２日間ありがとうございました。

１４日、１５日と、６年３組に聾学校から交流生がきてくれました。

６年３組のみんなと一緒に勉強したり、運動したり、遊んだり、とっても楽しい２日間でした。

今日は最終日だったので、クラスでレクリエーションを企画して、６時間目にキックベースを行いました。

みんな笑顔でとても楽しい時間をすごすことができました。

今日の５時間目はキャンプのオリエンテーションの２回目がありました。
どの子も真剣に話しを聞けていました。

水泳の授業１回目は、「今の自分の泳力を知ろう」ということで
どれだけ泳げるか検定をしました。

中には去年の記録を上回る子もいました。

はじめは、戸惑っている子も授業の終わりのころには感覚を取り戻して
きていました。

最後の自由遊びでは、友達と仲良くプールで遊んでいました。

１３日（月）の続きです。
ひまわりの観察をすると、２日前よりも丈が伸び、ふたばが大きくなっていました。
丁寧に見ると、ふたばとふたばの間から次の葉が出てきました。
子どもの頃にも観察したのですが、あらためて観察してみると、新たな発見があります。あんな小さな種からどうしてなど、感じる事がいっぱいあります。
職員室でスケッチの話をしていたら、「わたしもしている。洋服を買った時、手帳に簡単に色鉛筆で絵を書くの。着る服を迷った時に、手帳を見ると、洋服を思い出すの。」タンスにしまい忘れた洋服を救出するというのです。事務の村手さんの素敵なアイディアです。絵を描くことが生活に結びつく事が楽しいと思います。