音楽の授業では、世界の音楽について学習しています。先生から、世界のいろいろな楽器や音楽について教えてもらいました。中央・南アメリカのたて笛ケーナを吹いてもらったり、サンポーニャという楽器を吹いてもらったりしました。みんな興味津々で聞きました。その後、「風とケーナのロマンス」を聞きました。

丹陽町連区子ども会の「ドッジビー大会」が、丹陽南小学校の屋内運動場で開催されました。本校の子ども会のみなさんは、イエロー・レッド・ブルー・ブラックの４つのチームに分かれて、試合を進めていきました。
丹陽３小学校のみなさんが集まって、ドッジビーの試合を通してより親しくなることができました。

修学旅行の思い出の中で、一番はホテルでの思い出でしょうか。
みんなで食べた夕食と朝食がおいしかったこと、みんなで遊んで楽しかった部屋でのゲーム、いろいろなことがありました。

先週１年生が、三ツ井公園に行き落ち葉や木の実を集めてきました。それらを使って、お面作りに挑戦していました。落ち葉を髪の毛にしたり、木の実を鼻にしたりするなど、各自の思いがこもったお面になりました。

書写の学習では、「文字の形」だいたいの形や漢字を組み合わせたときの形にに気をつけて、漢字を書いていきました。もちろん、鉛筆の持ち方にも気をつけて書いていきました。

昨日は代休日でしたが、今日は天気もよく子ども達が元気に登校できました。
朝の時間には、朝読書が行なわれています。落ち着いたスタートが切れました。

学習発表会での一こまを紹介します。
楽しかった発表を思い出してください。

本校の３年生児童の写生大会の作品です。子ども写生大会巡回展の作品として、みなさんに観ていただきました。

１９日（土）に学習発表会を行いました。各学年とも練習してきた成果を出そうと、一生懸命頑張りました。今まで身につけてきた力を、さらに伸ばせるように頑張りたいと思います。

６年生は、３月に起きた東日本大震災について、世界中からの支援について考えていきました。世界中のいろいろな国々について調べて、発表していきました。

４年生は、社会科で学習した「水」について発表しました。水の妖精「ミズリン」になって、水の行方を調べていきました。楽しい発表になりました。

５年生は、総合的な学習で福祉について学習しました。耳の不自由な方や目の不自由な方への介助について発表していきました。手話についても学習して、発表していきました。

３年生で今まで学習してきたことや体験してきたことを班に分かれて発表していきました。遠足や運動会、音楽や英語活動の授業様子などを楽しく発表していきました。

２年生の学習発表会に出し物は、「お祭りワッショイ」を発表しました。丹陽町の地域に伝わるお祭りについて発表しました。特に、重吉の「甘酒祭り」では、お神楽の演奏や踊りとお米まきに様子を発表していきました。

学習発表会の１年生の発表は、「１年生の１日」でした。
１年生が入学してから８ヶ月が過ぎました。ある日の１年生の授業様子を、歌と劇で楽しく発表していきました。算数の授業では、いつも使っている数図ブロックが登場して、計算の仕方を発表しました。

書写の授業では、毛筆で「読む」を書きました。
漢字とひらがなの組み合わせで、大きさに気をつけて書いていきました。「む」は、形を取るのが難しそうでしたが、手本を見ながらていねいに書いていきました。

図工の授業では、「メッセージボード」を作っています。
のこぎりで切って形ができた板に、自分の好きな絵を描いて、きれいに色を塗っています。大きくはっきりした色を塗っている子や細かくていねいに塗っている子もいます。完成したら、さっそく自分で使えそうです。どんなメッセージを書くのかな。

丹陽保育園の作品展が開催されています。乳児さん、年少さん、年中さん、年長さんのそれぞれの作品がきれいに飾れています。
来年に本校の新１年生として入学してくれる年長さんの立派な作品が、入り口近くに展示されています。運動会などの印象画、切り貼り絵、観察画などが展示してあります。すぐにでも入学できそうなくらい、みなさん上手に完成しています。

　今日は学習発表会のリハーサルを行いました。６年生の発表は最後なので、他学年の発表を見ながら、だんだんと緊張も高まり、普段より少し声が小さいという反省が多かったです。校長先生から『高学年らしく、しっかりとしたメッセージ性があります。』というご高評をいただき、一安心。当日はさらに『伝える』部分に力を入れます。

学習発表会のリハーサルを行いました。
多くの保護者のみなさまに、みていただきました。大きな声で伝わるように発表できました。１９日の本番では、他の学年の発表をみることができません。今日は、他の学年の子たちのがんばりに拍手したり、楽しい演技をいっしょに笑ったりして、いい思い出ができました。