1.13 季節と生き物（４年生）
中庭にある観察池の様子や飼育小屋の動物や樹木の様子などを、観察して記録していきました。厳しい寒さの中で、どのように生きているかを真剣に調べていました。 池に張った大きな氷に大喜びでした。 1.13 割合の学習（５年生）
割合の意味と求め方を考えていきました。希望者は定員の何倍かを求めていきました。もとの数を基準にして、考えました。 1.13 英語活動の時間（６年生）
「Ｐｌｅａｓｅ ｈｅｌｐ ｍｅ オリジナルの劇を作ろう」を行いました。簡単な英文を教えてもらいました。先生に教えてもらいながら、練習していきました。 1.13 体育の授業（１年生）
はじめに、なわとび運動をしました。腕を交差させて「あやとび」の練習をしました。「これでいーい？」と見てもらって、さっそく挑戦していました。 その後で、サッカーをしました。まだまだ、足でボールを蹴ることに慣れていないので、苦労しながら蹴っていました。なかなかボールが飛びません。 1.13 今朝のかけ足運動
毎朝のかけ足運動で、子ども達のかけ足の様子も少しずつ軽やかになってきているように感じます。寒さに負けない体力づくりをめざします。 1.12 ふれあいタイム
運動場では、担任の先生方といっしょに、楽しく遊び走り回っています。子ども達は、この時間が大好きで楽しみにしています。大喜びで思いっきり遊んでいました。 1.12 書写の時間（２年生）
ていねいに書写ノートに書き込んでいきます。自分の名前を漢字を使って書いていきます。難しい漢字の子はひらがなでていねいに書いていきました。 1.12 なわとび運動（５年生）
２人ずつのペアで、二重とびやあやとびの跳べた回数を数えていきました。跳べる回数を真剣に増やす努力をしていました。 1.12 朝のかけ足運動の後
その後、みんなが走りやすいように並べてあるコーンを６年生の子達が片づけてくれています。ありがとう。 1.12 朝のかけ足運動
はじめに準備体操をしました。今日のかけ足の目標は、「正しい姿勢で走ること」に気をつけて走りました。 1.11 書き損じはがきを集めています。
丹陽小学校では現在、書き損じはがきを集めています。年賀状の失敗したものや、家庭にある書き損じたはがきを、職員室内専用ポストへ入れてください。
ご協力おねがいします。 
1.11 毛筆（４年生）
正しい姿勢で、集中して書いていました。自分の名前もていねいに大きさのバランスを考えて書いています。 1.11 視写（１年生）
視写することを通して、ていねいに書くことに抵抗なく取り組めるようにしていきます。また、書くことを楽しみにして、意欲的に書いていきます。その結果、言葉を大切に読み書きできるようになってほしいと思います。 1.11 算数の授業（５年生）
今日はその前に教科書にある「準備体操」の問題で、関連のある内容の復習をしました。テレビ塔とデパートと学校の建物の高さを比べていきました。線分図を使って、わかりやすく考えていきました。 1.11 かけ足運動の後
1.11 朝のかけ足運動
寒さを跳ね返す勢いで、今年最初の「朝のかけ足運動」を全校で行いました。軽快な音楽に合わせて、元気に運動場を走りました。寒さに負けないからだ作りをめざして、今日からまた毎日続けていきます。 1.10 しっぽ鬼（２年生）
準備体操の後で、しっぽとりゲーム「しっぽ鬼」をしました。腰につけた布をしっぽにして、鬼になった子が運動場を走り回りました。みんなで走って追いかけていました。 しっかり楽しく走り回った後、なわとび運動をしました。 1.10 国語の日誌テスト（３年生）
冬休みの学習の成果をこのテストで確かめました。真剣に黙々と挑戦していました。結果が楽しみですね。 1.10 ３学期の目標（１年生）
「漢字検定を毎日書く」「らんらん大会でがんばる」など、みんなそれぞれの目標をしっかり書いていきました。 目標が達成できるように、がんばっていきましょう。 1.10 資料の調べ方と整理のしかた（４年生）
資料をどのように整理するとわかりやすいかを考えていきました。値を表にまとめていき、比べていきました。 |
最新更新日：2024/10/03
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