『子とともに　ゆう＆ゆう１月号』の特集“子どものマナー講座”から紹介します。
「日頃から言っておいてよかった！」保護者の声より、

☆　友達の家に遊びにいったとき、「おじゃまします」「ありがとうございます」「おじゃましました」など、きちんとあいさつができたと近所の方から聞いて、日頃からよく言っておいてよかったと思いました。
☆　外出先にゴミ箱がない時、ゴミを自分のカバンに入れている姿を見ると、「ゴミはゴミ箱以外に捨てない」と何度も言ってきてよかったと思いました。

今朝は、寒い朝になりました。寒さに負けないように「朝のかけ足運動」を元気に行いました。
かけ足運動の前に、しっかりと準備運動を行います。１年生のみなさんも大きな声で「１，２，３，４」と数えながら、準備運動をしていきました。１年生は、なにをしてもかわいいです。

「朝のかけ足運動」では、先生方も子ども達といっしょに走っています。
子ども達の体調の様子を観察し確かめながら、いっしょのペースで走ります。
走り終わった後には、子ども達は優しく声をかけてもらいます。
心がつながっていきます。

今朝の「朝のかけ足運動」が、今年最後のかけ足運動です。
寒さに負けない体力づくりにがんばりました。
３学期にも、「朝のかけ足運動」は続きます。

昨日から始まった「個人懇談会」も２日目になりました。
今日は、肌寒い一日になってしまいました。各教室では、担任が保護者の皆様とお話し合いをさせていただいています。
お待ちいただく廊下では、ストーブを置いたり、子ども達の作品を見ていただいたりしています。お忙しい中、ありがとうございます。

理科室で理科の「水のあたたまり方」の実験をしました。
ビーカーの中にお茶の葉を入れて、アルコールランプであたためていきます。中に入っているお茶の葉の水の中での動きを観察して、ビーカーの中の水の動きを調べます。
観察する真剣な子ども達の目を見てください。素晴らしいまなざしです。

先生に本を読んでもらい、その後で感想画を描いていきます。
今日は、「ひゅーどろどろ　かべにゅうどう」「３びきのくま」「ピンクのれいぞうこ」「てぶくろをかいに」の４冊の本を読んでもらいました。一生懸命に集中して、お話を聞きました。
その後、自分の好きな本の感想画を描いていきます。本のさし絵を見ないで、自分の想像でどんな絵が描けるか楽しみです。

理科の授業では、「ものの重さをしらべよう」を学習しています。
「粘土などのように形を変えると重さも変わるのでしょうか。」という疑問をみんなで考えて、調べていきました。いろいろな形の粘土を、実際に班ごとに、はかりで量って黒板に記入していきました。

家庭科の授業では、エプロン作りをしてきました。
ミシンで縫うことやひもを通すことなど、エプロン作りの仕上げをしていきました。先生に細かく教えてもらいながら、作成していました。完成したらさっそく使って、お手伝いができそうです。

今朝も、「朝のかけ足運動」を行いました。
朝の冷たい空気のなか，風をきっていっしょうけんめい走ります。
寒さに負けない体づくりにがんばっています。

校庭にあるドウダンツツジが、真っ赤に紅葉しています。
彩りは、例年に比べてこれからかなあというところです。
きれいな彩りの少ない冬の季節に、思わず目を奪われる景観です。

個人懇談会が、今日から始まりました。
各教室では、担任と保護者の皆様方とで、子ども達の２学期のがんばりについてお互いに確かめ合ったり、３学期や次の学年に向けての目標について話し合ったりしています。有意義な保護者会にしていきたいと思います。

今日１４日（水）から１６日（金）まで、個人懇談会を行います。
ちょうど下校の準備に入る頃、この地方に地震がありました。運動場に集まり一斉下校の際には、改めて新たな地震が発生した時の注意事項を確認して、安全を確かめながら下校しました。

音楽室でリコーダーの練習をしました。
リコーダー、カスタネット、鈴、足ふみのグループに分かれて、先生のピアノに合わせて「聖者の行進」を演奏しました。楽しそうに演奏していました。
その後、リコーダーで「ファ」と「ミ」の音を出すために、指づかいをていねいに教えてもらいました。

素晴らしい天気の下、運動場で体育の授業を行いました。
準備運動でなわとび運動を行いました。二重とびや後二重とびなどの難しい種目にも、どんどん練習していました。その後、男女混合でドッジボールの練習をしました。

西風が強く吹いている日をねらって、たこあげを行いました。
先日の生活科の授業で完成させたたこでたこあげをしました。強い風にのって、どんどん上にあがっていきました。広い運動場を使って、友達のたことからまないように気をつけてあげていきました。

『子とともに　ゆう＆ゆう』の特集は、子どものマナー講座です。少し紹介します。
「マナー、あなたはどっち？」、ＡとＢ、どちらの行動をとるでしょうか。
１．学校から帰り道、友達３人で仲よく帰ります。
　Ａ通学路だし、みんなで話したいから横に並んで歩く。
　Ｂ車などのじゃまにならないように歩く。

２．登校途中、近所の人に会いました。
　Ａ「おはようございます」とあいさつをする。
　Ｂ恥ずかしいから、下を向いて通り過ぎた。

３．友達の家から帰ります。
　Ａ片づける場所がわからないから、そのままにする。
　Ｂきちんと片づけをする。

以前のサツマイモの収穫のときに、作ったサツマイモのつるでリースを作りました。
先日の秋みつけの際に、集めてきたドングリや松ぼっくりなどを飾っていきます。それぞれが、工夫しながらきれいなリースを作っていました。

今朝は曇りで日差しもあまりなく、寒い朝になりました。
全校で元気に「朝のかけ足運動」を行いました。走り終わった子たちは、「今日は、４周走ったよ」などと声を掛け合っていました。

運動場の前にある冬桜は、紅葉した葉もすっかり落ちました。
それに変わって、真っ白な美しい花が咲いています。真っ白な冬桜の花も、淡いピンク色に少し変わっていきます。