盲目のドラマー；昨年橋浦小学校で交流とコンサートを行いました。震災後，橋浦小の児童が心配だったそうです。ボーカルの方は，橋浦の子供たちに会うまでは，歌わないと決めていたそうです。３校合同になり，励ましたいということで，６月１７日に交流とコンサートが実現しました。

絵本「やさいのおなか」「やさいのせなか」「遊び図鑑」等の絵本作家「きうちかつ」さんは，石垣島から駆け付けてくださいました。ワークショップを通して，児童に元気を与えてくれました。夏休みには，夏休みこどもまつりを開催していただき，うた，あやとり，発電，絵本づくりなどいろいろな体験をすることができました。

ステンドグラス：仙台のステンドグラス作家の方が，一生懸命集めたガラスが震災で割れてしまいとても残念に思ったそうです。ガラス材料を片付けていたときに，これでステンドグラスを作り，被災地の方に送ろうと考えたそうです。橋浦小学校に声がかかり，ふるさと北上のモチーフを生かして制作してくださいました。モチーフは，「いぬわし（天然記念物）」「田んぼ」「北上川」「ヨシ原」「こどもたち」「昆虫
や動物」そして「虹」です。子供たちは，光の加減で変わる絵とかくし絵に大喜びでした。

上にあるのは、仙台の七夕かざり。ロサンジェルスから沢山の応援メッセージを頂きました。

兵庫県警から贈られた「はるかのひまわり」が咲きました。

仙台市立岡田小学校の位置

子供たちの立っている足元まで津波が来ました。

広島から贈られてきたこいのぼりを、避難している人や子供たちを励ますために屋上フェンス全面に泳がせました。

避難所で過ごしているお年寄りと、子供たちが折り紙や剣玉などの昔の遊びで楽しみました。

道路や校門の瓦礫も撤去され、避難民や登校する子供たちを元気づけるあいさつ運動を行いました。

ひまわりプロジェクト実行委員会からひまわりの種をいただきました。
全校児童で育てた苗を津波の被害に遭った地域の方にプレゼントします。

岡田地区復興のシンボルとして、昨年採集したクロメダカを学校で繁殖させ、２〜３年後に美しくなった田んぼに放流します。

子供たちの心のケアの一環として、現在の飼育小屋を新設し、ウサギとのふれ合い広場をつくりました。

日光小学校は栃木県の北西部にあります。

３月１１日の地震でも建物は壊れず通常通り使用できています。
理科室のガラス類は１つも割れませんでした。

日光小学校の周りには世界遺産である「日光の社寺」をはじめ，
たくさんの文化財や緑豊かな自然環境が広がっています。こうした地域の良さを
知るために，毎年地域の史跡を徒歩で見学に行っています。

こちらも史跡めぐりの様子です。昔の修験僧が通った山道を歩きながら
地域のボランティアの説明を聞いて，昔の日光の様子を学習しました。

史跡めぐりのあとは，いつもみんなで楽しく遊びます。
学校の近くにある小倉山公園には，長い滑り台や遊具があるので，みんなで楽しく遊びます。(修学旅行の６年生も休憩時間によく遊んでいます。）

毎年５年生は総合的な学習の時間に田植えをしています。
日光地域は田植えにはあまり向いていない気候（気温や日照時間）ですが，
中庭にある４坪程度の「田んぼ」で田植えをしています。

図工の授業で土を使った造形遊びをしています。
学校の体育館脇には自由に使える場所がたくさんあるので，みんなでおもいおもいの活動ができます。