体育では、なわとびと持久走をしています。

今日は、自分の今の力を知るため、トラックを走りました。
これから、タイムを計って、自分の記録を縮めていきます。

がんばりましょう！！

今日のＩＣＴの授業は、「ありがとうカード」の作成でした。今週は人権週間です。
家族や友だちに対して、普段では言えない感謝の思いを込めてカードを作成しました。

子どもたちは、照れくさい気持ちもありましたが、黙々と作成に取り組んでいました。

　算数の重さの学習の一環で、グループで１ｋｇの砂袋を作りました。頭をひねりながら、重さを比べながら、１ｋｇをめざします。残念ながらピタリ賞は出ませんでしたが、１ｋｇ１０ｇと、なかなか。一番差のできたグループも、＋１６０ｇ。子どもたちの重さに対する感覚を、算数、理科の授業を通して養っていきたいと思います。

　算数では、重さの学習をしています。子どもたちは、量りたいものの重さを予想しながら、はかりをつかって上手に重さを量りました。予想していた重さより軽かったり、重かったり、楽しみながら学習することができました。

なわとびの学習が始まりました。
縄を結ぶことから始まり、まずは「前跳び」「後ろ跳び」を練習しました。
鉄棒と同じように、なわとびも「あや跳び」「交差跳び」「二重跳び」など、いろいろな技があります。
練習して、たくさんの跳び方をできるようにしていきましょう！！

放課にはドッジボールの他にも長縄などをして遊ぶことも
あります。

長縄遊びを企画した子を中心にクラスで長縄をして遊びました。

今日の道徳は「自分の気持ちを相手にうまく伝えよう」でした。

１２月４日〜1０日は「人権週間」です。

自分も相手も大切にするために、自分の気持ちをうまく伝えるということが
必要になります。

今日は、具体的な例をあげて、ロールプレイを行うことで、どういう伝え方
をすればいいのかを子どもたちは体験しました。
これからの生活の中で生かしていけるといいですね。

今日は、パソコンで「クリスマスカード」を作りました。みんな２学期に一生懸命がんばったことをローマ字入力で打つことができました。冬らしい素敵なカードがたくさんできました。

音楽では、班に分かれ、自然の音を楽器を使って表現する練習に励んでいます。担当する楽器が決まった班から楽器で練習を始めていました。どんな音楽になるのか楽しみです。

　１２月に入ったので、クリスマスに向けて今日は工作をしました。フィンランドという国に、トントウという妖精がいるそうです。トントウは、この時期サンタさんのお手伝いをして忙しく過ごしているとのこと、みんなのところにもやってくるかも…

　今日は、津市立南が丘小学校を訪ねました。素敵な校舎は、小高い丘の上の住宅地の中にあり、大和東小より児童数が多い、大規模校でした。校長先生から、いろいろお話を聞かせていただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。

図工の授業では、『アートカードを模写』しています。
有名な画家が描いた作品を、模写することで、改めてすばらしさを感じることができます。
上手に模写できると、自分で描いた作品の様な気持ちになります。

1時間に1枚！2時間で2枚！模写することができました。楽しかったね！

今、体育では、ハードルを行っています。

足の形、三歩のリズムにきをつけて、すばやくハードリングします。

何度も何度も繰り返し練習することで、フォームがよくなり、タイムがどんどん縮まっていくのがとてもうれしい！！

もっともっと練習して、タイムを縮めていきましょう！！

セシル先生の英語の授業がありました。

Do you like 〜？
　　　　　　　　Yes,I do.／No,I don’t.

という表現を勉強しました。

みんな、動物の絵カードを見ながら、
Do you like a pig？　Do you like a dog？
などの質問に YesかNoを決めて、元気よく答えていました。

国語の授業で、聞き取りの練習をしました。
みんな、要点をメモしながら真剣聞いて問題を解いていました。

今日は、国語の授業で「同じ部首の漢字を探そう」というめあてのもと
勉強しました。

国語辞典を上手く使い、それぞれ調べ学習に取り組んでいました。

その後、班でも協力して取り組んでいました。

１学期から始めた稲作り。２学期には大きく育ち、稲刈りをすることができました。

今日は、田んぼを貸していただいた鎌田さんをお迎えして、調理実習を行いました。
おいしいお米を炊くことができて、どの子も笑顔でした。

鎌田さんに感謝の気持ちを伝えておいしくいただきました。

理科では、コイルや電磁石について勉強しています。

今日は、実験をするための準備として、100回巻きコイルを作りました。
友達と協力して、エナメル線を巻いてコイルを作っていました。

これからの実験が楽しみですね。

今日の２時間目は５−３で国語の研究授業が行われました。

「同じ読み方の熟語を集めた文をつくろう」のめあてのもと
国語辞典を使って熟語を探し、文を作っていました。

「階段で、怪談話をする。」
「養殖の貝で洋食をつくる。」
「記者が汽車に乗る。」

などたくさんの「ユーモア文」を作ることができていました。

　「すがたをかえる大豆」の学習のまとめは、自分で調べた食べ物のひみつを、わかりやすく文章にして書いていきます。インターネットであつめた資料や、図書館の本を使って、どんな食品になるのか熱心に調べていました。