運動会の練習もいよいよ追い込みです。鼓笛隊とカラーガードが披露するプログラムも完成に近づいてきました。細かいところまでチェックして本番に備えます。

５・６年生で、騎馬戦の練習をしました。馬の役割の子の位置取りの方法を細かく教えてもらい、騎馬戦を行ないました。楽しそうに相手の帽子をめざして動いていました。

　天気予報によりますと、今週末に天候が荒れることが予想されますので、本日上のようなプリントを配付しました。

　丹陽小学校のグラウンドは、流域貯留施設となっています。つまり、大雨が降ったときそのまま雨水を川に流すのではなく、グラウンドに一旦ためて徐々に川に流すように作られています。大量の雨が降りますと、グラウンドは一旦プールのような水溜りになりますので、天候によっては27日の保護者席開放は中止させていただくことがあります。あらかじめ、ご了承ください。

　詳細は、お子さんが持ち帰ったプリントをお読みください。

１年生と２年生の表現「モンスター」の練習をしました。今日の天気はくもりです。暑くもなく寒くもなくさわやかな風の中で、練習ができました。今日は、赤と青のボンボンを持って踊りました。とても楽しく踊れました。

国語の授業で、新出漢字の学習をしました。先生に黒板に大きく漢字を書いてもらい、注意する箇所を教えてもらいました。漢字ドリルで確かめながら、ていねいに書いていきました。

書写の時間には、毛筆の練習をしました。まだまだ筆のあつかいに慣れていません。今日は、紙いっぱいに好きなように筆で字を書いていきました。最後には、「一、二」を書きました。みんなが元気に見せてくれました。

５月２９日（日）に運動会を開催します。
当日は、お弁当が必要です。
雨などで延期になった場合は、火曜日の授業５限まで行い、１４時３５分に下校となります。(お弁当が必要です)
※ 運動会が実施されるかどうか判断に迷う場合は、火曜日の時間割と体操服と弁当を持たせてください。実施の有無について学校への問い合わることはおやめください。
※ 運動会の実施の有無については、７時００分に携帯によるメール配信でお知らせします。
※ インターネットホームページにも実施の有無を掲載します。

詳しくは、右側の配付文書をご覧ください。

曇り空の中で、５年生と６年生の組立体操の練習を行いました。それぞれの表現もかなりまとまってきました。本番が、楽しみになってきました。

５年生の子達にとっては、初めての組立体操です。昨年経験をしている６年生の子達に、負けないように、５年生の子達も頑張って演技しています。

今日は、５・６年生が運動場で組立体操の練習をしています。はだしで演技します。運動場の片隅の階段には、子ども達の靴がきれいに整とんされて置かれています。学校生活のいろいろな機会に、整理整とんに心がけています。

５年生と６年生の合同で、組立体操の練習を運動場で行いました。きびきびした動きの中で、集中し協力して取り組む姿を見せてくれました。

１年生と２年生で、運動会の表現「モンスター」の練習をしました。運動場で、踊る場所を教えてもらいました。１年生も２年生も、とても可愛く踊れました。

今日は昨日までの雨が上がり、よい天気になりました。運動場で３年生と４年生で練習しました。運動会まで練習できるのもあと３日間です。真剣に練習しました。

算数の授業で、２つのクラスに分かれて学習しています。「〜の何倍」という意味を確認していきました。６年生らしく、落ち着いて学習できています。

引き続き応援合戦の練習です。赤白それぞれに応援を披露します。前回の練習より声も大きく出せ動作も様になってきました。本番まであと少し、気持ちを一つに練習を続けます。

雨が降っていたので体育館で行いました。まず開閉会式の練習。みんなでそろえる「礼」の練習や優勝旗返還、誓いの言葉など順を追って一つずつ確認していきます。競技とは別の大切な行事、気持ちを引き締めて臨みました。

　5月29日(日)に丹陽小運動会が開催されます。準備期間は短いですが、子どもたちは毎日一生懸命練習をしています。
　丹陽小学校ＰＴＡより、参観のみなさんに”楽しい運動会にするために”を配付しました。子どもたちの競技や演技に、大きな声援や拍手をおくって、子どもたちの見本となる応援をしましょう。

　丹陽小ＰＴＡ

算数の少人数指導で、２つのコースに分かれて学習しています。人数が少なくなり、先生に一人一人しっかり見てもらえます。算数の内容は、「問題の式について、説明しよう」を学習しました。

英語活動の授業を行ないました。ＡＬＴの先生に英語でいろいろな色を教えてもらいました。色を塗っていきながら、みんなで「ブラック、オレンジ、ピンク、グリーン・・・・」と英語で言いながら、覚えていきました。

書写の授業で、カタカナの練習をしました。画の終わりと途中に身を付けて書いていきました。書きあがったものを先生に見てもらいました。