今日は５時間目にＩＣＴ（パソコンの授業）がありました。ドラえもんのキャラクターが登場するお話を見たり、ゲームをしたりしながら『ネチケット』について学びました。
　今は生活の中でパソコンを活用する場面が多くなってきています。便利な面だけでなく危険な面も知って、安全に利用してもらいたいです。

　地域の方から伝法寺にお住まいの日展画家の「安藤嘉一」さんが描かれた油絵をいただきました。
　作品は「土手」というタイトルです。
　校舎２階東の壁面に掲げました。１００号のとても大きな作品です。
　来校されたときに、ぜひ、ご鑑賞ください。

　今日の集会で５月２１日、２２日、２８日に行われたサッカースクールの学年別夏季大会の表彰を行いました。
　成績
　・１年生（７人制）：優勝
　・２年生（７人制）：準優勝
　・５年生（７人制）：３位
　・６年生（１１人制）：準優勝

　１時間目の１年生の様子です。
　１組は国語、ひらがなの練習プリントに向かって黙々とひらがなの練習をしています。
　２組は学活、音読カードの取り組みや歯みがきカードの取り組みをまとめ、先生に見てもらっていました。
　３組は算数、数図ブロックを出しで数の勉強を始めるところでした。
　学校では、今日、プール開きをする予定でしたが、今日の朝の気温が１７度、水温が２１度と、気温も水温も低く、水に入るには少し条件がよくありません。数日、天気が続くと水温も上がり、気持ちよく水に入れるようになると思います。
　早速、水着を用意していただいたようですが、水泳がはじまるのは数日先になると思います。
　

　市の「学習チューター派遣事業」により、子どもたちの学習や放課時間のサポーターとして、教員を志望する大学生が今日から派遣されました。
　今回派遣されたのが、大学３年生の平井まり花さんです。
　１学期は月曜日の午前を中心に、大学の講義のない時間に本校に来ていただけることになりました。
　今朝の児童集会で子どもたちにあいさつをしていただき、早速、１年生の教室で子どもたちへの声かけをしていただきました。

　運動会を終えて、保護者の皆さんにアンケートをお願いしました。
　先週中旬までにいただいたご意見をまとめました。
　開催時期について、会場について、プログラムについて、運動会全般について、４点について多くのご意見をいただきました。
　開催時期については、「９月に比べて暑くなくよかった」という意見を多くいただく反面、「秋のほうが運動会らしい」「練習時間が不足したのでは」という意見をいただきました。
　また、会場については、「カメラ席の位置を工夫してほしい」「カメラ席のマナー」についての意見をいただきました。
　プログラムについては、「丹南ソーランはよかった」という意見をいただきましたが、「高学年の組立体操がなくて寂しかった」「表現があるといい」「親子で取り組む種目があるといい」などとても多くの意見をいただきました。
　運動会全般から、「学期初めの運動会であったが子どもたちはよくがんばっていた」というご意見から「みんなそれぞれ　とっておきの一人　というスローガンになれるよう、大人になったときに運動会が楽しい思い出になるようにしてほしい」といったご意見などさまざまなご意見をいただきました。
　木曜日に今年度運動会について教職員で反省会を持ち、保護者の皆さんのご意見も含めて来年度の方向について話し合いました。開催時期については、来年度も５月末の土曜日か日曜日に行うこと、プログラムについては保護者の皆さんからのご意見と学年・子どもたちの実態を踏まえてさらに検討をしていくこととしました。
　今後も、本校のスローガン「みんな　それぞれ　とっておきの一人」を目指して、子どもたちの笑顔が輝く学校づくり、教育活動をしていきたいと思います。
　大変に多くの貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。

　先週からプールの水を抜き、ヤゴの救出大作戦を行った後、５，６年生の児童を中心にしてプールの掃除をしてきました。プール本体の清掃や修繕も完了し、昨日の午後からプール水を入れ始めました。今朝も給水バルブを開けてプールへの給水をしています。夕方まで給水を続け、明日一日入れ続ければ満水になる予定です。
　月曜日には、消毒薬を入れる機械やプール水をろ過する機械を動かし始め、来週中旬には子どもたちが泳げるようになると思います。実際に泳ぎ始めるのは天候、気温、水温等を見ながらとなります。
　
　右の写真は、体育館の西に咲くアジサイです。

　６月４日（土）〜１０日（金）は「歯の衛生週間」でした。給食終了後、保健委員が各クラスに行き、歯みがきの状況を確認しました。どのクラスもしっかりと取り組むことができました。これからも毎日歯みがきをしましょう。

　健康診断最後の眼科検診を行いました。暗い部屋で、眼科の先生が丁寧に眼を診断してくださいました。

　６年生全員がゲストティーチャーの方に教えていただきながら、『田植え』を行いました。初めて体験した児童が多く、稲を３〜４本ずつ根元を折らず、丁寧に植えていきました。秋の収穫が楽しみです。
　音楽の授業では、『翼をください』の歌のテストを２人ずつ行っていました。音程に注意しながら歌うことができました。　
　

　後半になると、裸足で入る感触にも慣れ、田植えをする場所を競争するようにやっていました。

　今日の５,６時間目に学校の西にある田んぼで田植えをしました。
　食育ゲストティーチャーの石黒さんから、米作りの苦労、田植えの仕方などの話を聞いてから、交代しながら順番に植えていきました。
　裸足で田んぼの中に入り、田んぼの土の感触に感激？しながら、最初は埋まっていく足にバランスを崩しながらも、どの子もだんだんと慣れていき、上手に植えることができました。
　子どもたちが思った以上に上手に、スムーズに田植えを進めましたので、当初予定していたスペースでは物足りなかったようで、「もう植えるところはないの？」と何人もの子が声を出していました。

　今朝、図書委員会の子どもたちが「アジサイ読書週間」に向けて児童集会を開いてくれました。
　「アジサイ読書週間」の期間は、６月１３日〜２６日まで
　主な活動は、読書郵便の交換、家庭での２０分間読書、ペア音読、読み聞かせなどを予定しています。
　集会では取り組みの紹介の後、「先生による読み聞かせ」を担当する先生を決めるくじ引きをしました。読み聞かせをしてもらう先生の発表を聞き、子どもたちの大きな歓声が体育館に響いていました。

　今日は「０」の日です。
　本校では毎月「１０」を交通安全の日として、ＰＴＡ役員のみなさん、生活厚生委員の皆さん、職員が通学路の危険箇所に立って交通安全指導をしています。
　多くの見守り隊の皆さんに加え、ＰＴＡの皆さんにも大変多く立ち番、付き添いをしていただきながら、子どもたちの安全な登校ができていることに感謝しています。

　今日は図工で「タワーをたてよう」の作品作りをしました。各々が考えたタワーを針金を使って作っていきます。どの子もラジオペンチを上手に使って針金を巻き付け、作品を作っていました。作品の完成が楽しみです。

　５時間目、６年１組は道徳の時間です。
　今日の資料は、明るい心にある「なにものかになる」という資料で一宮出身の三岸節子さんの話です。周囲の意見に左右されることなく、自分の夢に向かって一生懸命に努力することの大切さについて勉強をしました。
　道徳の時間は、友達の意見を聞き、友達の考えと自分の考えを比べていく活動を通して、今の自分のしっかりと見つめる時間です。

　５時間目の前、相談活動の時間に１の２を覗いてみました。
　一人ずつ担任の先生と相談をしている間、他の子どもたちは静かに自習プリント（算数の復習プリント）をしていました。
　どの子も他ごとをせずしっかりと自習をしていて感心しました。（カメラを向けると気づいた子はパッとピースサイン・・・）
　廊下には、図工のはさみの使い方で作った吹流しがあります。そよそよと風にゆれ、さわやかな風を感じました。

　６年生は家庭科で調理実習をしました。　
　実習したのは、ごはんと味噌汁です。
　本校の子どもたちは、６年生になるまでに食育の時間に調理実習を何度もしています。包丁やガスの扱いも結構上手にできるようになっています。
　今日の家庭科の授業でも、グループで協力して大根や油揚げを手際よく切り、味噌汁を作っていました。ごはんは耐熱ガラスの鍋を使って、炊けていく様子を観察しながら作りました。
　

　今朝の登校の様子です。
　学校の近くの様子を見ていると、以前よりは少し上手に登校できている班が増えたように思います。班長や副班長への指導、帰る時の指導を繰り返し行ってきたことで、少しはよくなったように見えています。
　しかしながら、集合場所から出発した間際や下校時はまだまだだと思います。これからも継続して指導をしていきますが、ご家庭でも登下校の様子を聞いてやってください。
　
　１．２年生の子どもたちは、登校するとすぐに自分が育てているアサガオやミニトマトの水やりをします。

算数は今日から文字と式に入りました。数字を○や△におきかえるステップをふみ、「x」と「y」を使って文字式にしました。最初は戸惑う子もいましたが、すぐに慣れ、スムーズに文字式にすることができるようになりました。