５．６年生は、清洲城へ行きます。
　５．６年の子どもたちは、稲沢駅まで徒歩で行き、ＪＲに乗って清洲まで行き、再び徒歩で清洲城に向かいます。
　電車の中でのマナーに特に気をつけるよう、出発前に担任の先生からの指導を受けていました。

　３．４年生は、森本中央公園へ出発です。
　どの子も元気に、にこやかな顔をして学校を出発していきました。

　連休の谷間、今日は春の遠足です。
　１、２年生の子どもたちは、岩倉の自然園に向かって元気に出発です。
　１年生と２年生がペアになって、１年生の子を２年生がリードして出発をしました。

　今日は、子どもの日です。気持ちのよい晴天に恵まれ、子どもたちはどこかへお出かけでもしているのでしょうか。
　子どもの日と言えば、鯉のぼりが頭に思い浮かびます。最近めっきりと少なくなってきましたが、学校の周りを見渡すと、ちゃんとありました。願いをこめられたものや季節を感じられるものをこれからも大切にしていきたいものです。

　一輪車大会に参加した本校の児童です。
　全員の紹介はできませんが、５年生の子を中心に参加をしました。
　とても上手にみんな乗れていましたので、放課に教えてもらうといいと思います。

　昨日、１３８タワーパークの北にある河川敷のコースを使って、一宮市の小学生一輪車大会が行われました。
　市内の小学生約３６０人が参加し、低学年は５０メートル、高学年は１００メートルのタイムトライアル、それから、一輪車の技術も競うスラローム、そして４人一組の４００メートルリレーの３種目で大会が開かれました。
　一輪車は、多様なからだの動きを作る上でとてもいい乗り物（運動）です。本校でもこの大会に参加し、とても上手の乗れる子が何人もいますので、放課などに教えてもらうといいと思いました。

　今日は曇り空で正午の気温は１８度でした。しかし、「みなみチャンのやさいランド」のビニルハウスの中は暖かく、黒いマルチで覆われた土の温度は２３度です。３年生が植えたナスやピーマンの苗も順調に育っています。でも、それは、学校が休みの日もゲストティーチャーの河合さんが、その日の天候に合わせてビニルハウス横のハンドルを回して外気が入る量を調節してくださっているからです。ゲストティーチャーの方に感謝しながら、おいしい野菜がたくさん収穫できるよう、子どもたちにも自分たちにできることに一つ一つ取り組ませていきたいと思います。

　今日は、学校中で写生会をしています。
　１年生は、遊具や運動場で友だちと遊んだことを絵に描いています。
　画用紙いっぱいに描くことをめあてに、クレパスを使って描きました。

　今日は天候にも恵まれ，児童たちは各々の場所で，写生会に取り組みました。高学年は奥行きのある絵になるような場所を選んで，画用紙に描き込んでいました。低学年では，描きたい絵を大きく描けるように説明があり，どの子も大きく描いていました。どんな絵が描けるか楽しみです。

　避難訓練後，体育館に入り東日本大震災について校長先生より話がありました。津波による被害の大きさ，そんな中で同じ同級生の子たちの取り組みなどを紹介されました。どの子も真剣にスクリーンをみて，改めて被害の大きさを実感するとともに，今自分たちができることを考えていました。

　本日１時間目に，東海大地震が起きたことを想定して，避難訓練を行いました。どの子も「お・は・し・も」をしっかりと意識し真剣に取り組むことができました。いつ起きてもおかしくないと言われている東海大地震です。ご家庭では「どこに避難するのか」などを話し合っていただきたいと思います。

天気予報通り，朝から雨が降っているため，学校は人の姿がなく，とても静かです。今日から５月です。５月は運動会を行います。連休が明け次第練習を始めます。３週間−１５日間の練習ですが，しっかりと準備をし運動会に備えたいと思います。また，その間にも，６日(金)の春の遠足や，交通安全教室(１年と３年)，一宮市小学校陸上選手権大会(５月２１日(土)実施）に向けた練習への取組など，様々な行事が控えています。子どもたちの負担が大きくならないよう配慮しながら，それぞれの活動に取り組んでいきます。今日は，子どもたちの姿が学校にありませんので，写真は紹介できません。校庭にあるシンボル的な大木−栴檀の写真と，初心を忘れないために始業式の写真を掲載することにします。

　今日も朝から子どもたちは，元気に野球の練習に励んでいました。何事にも上達するためには練習が必要です。勉強も同じようにできるようにするためには，何度も何度も繰り返し練習や復習が必要です。努力することでより一層，上をめざしましょう。

　４月１９日（火）にゲストティーチャーの大島さんに教えていただきながら畑にまいたダイズが発芽しました。このところ、気温が低い日がおおいせいか、「例年に比べて成長が少し遅いようです。」と大島さんも少し心配してみえます。今週中に苗の植え替え作業をする予定でしたが、連休明けに変更しました。それまで大切な苗を鳥などに食べられないように青い覆いをしておきます。
　『食育の学習』を通して、子どもたちは天候の変化にも関心をもつことができるようになってきています。

　教室の後ろの黒板には、日付や週目標、時間割や週の予定などが書かれています。
　そうしたスペースの空いたところを使って、担任の先生から子どもたちへのメッセージが書かれています。
　高学年としての心構えであったり、子どもたちのがんばりをたたえものであったり、気をつけてほしいことであったりと、書かれていることはさまざまです。
　担任の先生の思いや願いを伝えようと、日々、先生方ががんばっています。

今日の２時間目から体育館で「セルフディフェンス講座」という授業を受けました。
　「セルフディフェンス＝自分を大切にする」ための勉強で、不審者から身を守ること、いじめから自分を守ることを中心に、逃げ方、自分の身の守り方、誘われたときの断り方などを実際に声を出したり、体を動かしたりしながら行いました。

今日の６年生の４時間目の様子です。
　１組は、社会の授業「米作りが始まったころのむらや人々の暮らしの様子（縄文時代、弥生時代）」について資料を使って学習をしていました。
　２組は、算数の授業です。担任の小田先生のクラスと松原先生のクラスと二つに分かれて、少人数で勉強を進めています。今日は「分数のかけ算」の仕方を学習しました。

　今日の給食の準備の様子です。
　きちんと整列して、コンテナ室へ食器や牛乳、大食管、小さいおかずのバット、ごはんなど、分担して上手に運搬できるようになりました。
　準備の様子で感心したのは、大きいおかずのつけ分けやご飯のつけ分けも、一人分を考えながらつけ分けることもできるようになりました。

今日は２−２全員で写真を撮りました。
新しいクラスとなってもうすぐ一か月。
こどもたちは少しずつ、２−２の雰囲気に慣れてきたようです。

　今日の４時間目に英語の授業をしました。
　今週はヨランダ先生が来てくださって、担任の木村先生とヨランダ先生で授業を進めました。
　今日の内容は自己紹介です。「Ｍｙ name is　　　」を使って、自分の名前を紹介する勉強をしました。