試合の結果は、残念ながら２−１で負けてしまいました。でも、全員がコートの中を力いっぱい走りまわり、とても良い試合でした。
子どもたちが一生懸命プレーしている姿にとても感動しました。
応援ありがとうございました。

0-1でリードされて前半を終えました。
優勝候補相手に、かなり善戦しています。十分に勝機はあります。
残り20分で絶対逆転します！！

今日は雨天の中、サッカー選手権大会が決行されます。朝、選手達は千秋東小戦に向けてのミーティングを行っています。
今日は必ず2勝して、来週もサッカーを続けます

　サッカー選手権大会の３回戦、ベスト８戦です。
　３回戦の相手は千秋東小学校です。１回戦の得点が８点、２回戦が５点と得点力のある相手です。まずは、先制点を早く取る、これがカギになると思います。キックオフは１０時３０分、光明寺公園球技場のメイングランドです。千秋東小学校の勝つと三条小と宮西小の勝者と１２時３０分から試合をする予定です。
　今日の天気予報のよると明日は雨模様。雨で延期になることも予想されますが、そのときにはメール等でお知らせします。
　
　まずはとにかく３回戦を突破！これが目標です。ぜひ、子どもたちへの応援をお願いします。

　今日はハードル走のタイムを計りました。
何度もタイム計測に挑戦し、タイムをよくするにはどうしたらよいのか、工夫することができました。

　チョボラ隊で種まきをして育ててきた葉牡丹の苗が立派に育っています。
　今は、プールの更衣室前に約２０００の苗を並べて世話をしています。今日は６年生のチョボラ隊に集まってもらい、昼放課の時間に苗一つ一つに肥料をまきました。

　５年生は、丹南っ子展に「キャンプの思い出」をテーマに粘土の立体作品を出します。今は粘土をまく芯の部分の形作りをしています。
　しっかりとした立体作、人の形、動きがよく伝わるようにするためにも、胴体と手足のバランス、長さ、大きさがポイントになります。
　北川先生の指導を受けながら、思い出の場面が伝わるようにがんばって作っていました。

　５年生は、椋　鳩十さんの作品で大変に有名な「大造じいさんとがん」を勉強しています。
　今日の時間では、音読の仕方をどう工夫していくと聞き手に話の情景がうまく伝わるか、登場人物の気持ちが伝わるかを考えていました。一人一人、ワークシートに読む速さ、声の大きさ、間の取り方など、読む場所をどんな風に伝えるかを考え、読み方を具体的にしながら音読の質を高める勉強が進んでいました。

明日から１１月４日（金）までの期間、秋の読書週間「コスモス読書週間」を行います。今まで以上に「本を読もう」ということで、親子で本に親しむことを目的に「家庭での２０分間読書」、ペアになっている下の学年の子に読み聞かせをする「ペア読書」、先生や読み聞かせボランティアの方に本を読んでいただく「本となかよくなる会」、そのほか毎日行っている「朝読書」やペアの子に本を紹介する「読書郵便」などに取り組みます。
　特に、家庭での２０分間読書は「親子読書」と読み替えていただき、テレビを消して、またゲームをやめて、親子で一緒に本を読んでいただく機会にしていただければと思います。よろしくお願いします。

　今日は就学時健康診断がありました。
　来年１年生になる子どもたちの健康診断です。校医の内科の先生、歯科の先生にも来ていただき、全教職員で視力や聴力等の検査を分担して行いました。
　６年生の子どもたちは、帽子のサイズを確認したり、受付をしたり、園児たちの誘導係をしたりして、立派にお兄さん、おねえさんぶりを見せてくれました。

　６年生の算数は、担任の小田先生と松原先生の２人の先生で指導しています。
　時に、少人数教室と教室の二つに分かれて行い、今日のように一斉で行ったりと、単元や内容によって形が変わります。
　今日の学習は「反比例のグラフ」を書きました。最初はX軸の値に対してY軸の値を出し、グラフに点をつけて、点をつないでグラフにします。
　正比例のグラフと違って、きちんと書くのに子どもたちは大変に苦労していました。

　今、江戸時代の後期、歌舞伎が大衆の中にどのように広がっていったかを勉強しています。近松門左衛門や井原西鶴、聞き覚えのある名前ですが、そういった大衆に広く浸透した人がいて、多くの小屋ができたことで歌舞伎が大衆に広まっていった、そんなことを勉強しています。

　今日は小学校が担当する資源回収日でした。
　ＰＴＡの役員の方、委員の皆さんにご協力いただきました。
　今日の資源回収には、４年生の子どもたちも参加をさせていただきました。車で運んできた資源を降ろすのを手伝ったり、空き瓶を色別に仕分けたり、牛乳パックを３０枚ずつ数えて束ねたりするなどの仕事をお手伝いしました。今回の回収場所での体験を通して、社会で勉強しているごみの処理、ごみの分別、資源の活用、ごみを出さない工夫など、学習を深める機会にできたと思います。

　移動図書館〈ほたる号〉が学校に来ました。先月は台風のために来ることができず、子どもたちは今日をとても楽しみにしていました。
　本が大好きな子どもたちは、〈ほたる号〉の中に入るときも、貸出しの手続きをするときも仲よく順番を待つことができました。
　来週からは『校内読書週間』も始まります。いろいろな本との出会いが、子どもたちの心を豊かにしてくれることと思います。

　今日は、月に一度の移動図書館『ほたる号』がやってくる日です。先月は、台風のために残念ながら“ほたる号”は学校へ来ることができませんでした。久しぶりの来校に子どもたちも大喜びでした。

　５時間目に音楽の授業を行いました。
　はじめに、歌の練習をしました。「虫のこえ」や「森のたんけんたい」は大きな声で元気よく、「夕やけこやけ」はやさしく歌うことができました。
　次に、鍵盤ハーモニカの練習をしました。２年生の始めのころは、リズムがなかなか合いませんでしたが、最近ではその心配もありません。今日は、「かえるのがっしょう」を輪唱で演奏することにチャレンジしました。最初は、戸惑う子どもたちもいましたが、何回も繰り返すうちに、少しずつ合わせることができるようになり、最後には素晴らしい音色を奏でることができました。

　今日の４時間目にプレルボールをしました。
　今日練習したのは、「ハンマープレル」という技です。
　簡単に説明しますと、手を「グー」にして仲間にボールをパスしたり、相手コートにボールを送ったりする技です。きちんとボールをコントロールできるように、ペアで練習をしました。
　見学をしていた二人も、みんなが練習する様子をきちんと見てメモを取っていました。感心しました。

　３の１は、国語の物語文の勉強をしています。
　「ちいちゃんのかげおくり」というお話です。
　今日の時間は、主人公の「ちいちゃん」が幸せになったのか、そうでなかったのか、「ちいちゃん」の気持ちを考え、発表し合いました。授業の中では、なぜ幸せと思ったのか、そう思わなかったのかの理由をつけながら発表をしていました。

　１時間目は算数の授業です。
　「わり算の性質」について、お金を使って勉強をしています。
　子どもたちは普段使っているお金で考えると、難しい問題でも、案外、簡単に理解できていくものです。
　４の２の授業では、さらに、デジタル教科書を使って、わり算の性質について理解を確かにしていました。

　算数の時間です。
　線分図を使いながら、決まった長さや大きさの何倍に当たるかを考えていく問題です。
　大人は２倍、３倍を簡単に考えることができますが、子どもたちにとってはなかなか大変なことです。長さや大きさを線分図や実物を見ながら、２倍とは３倍とはどういう意味なのかを勉強していきます。