「かんさつ名人」になるためのポイントを　国語で学習しました。

色、大きさ、形、さわったかんじ、においなど、１０のポイントができているか、チェックしながらミニトマトを観察しました。

ミニトマトは、ずいぶん背が高くなってきました。
「花が咲いているよ」「実ができている！」と、それぞれ生長の喜びを感じています。

パンズパン、牛乳、コーンクリーム、スープ、ボイルキャベツ、ハムカツ、ケチャップです。あわせたらすごいボリュームでした。とてもおいしかったです。

今日はハムカツバーガー♪
みんな大きな口でガブリ！！
おいしく、おいしくいただきました♪

梅雨に入り、天気が悪い日が続きます。昇降口やトイレでは、高学年の子どもたちがいっしょうけんめい掃除を行っていました。

　「明日学校で使うものを友達に連絡する」という学習をしました。話し手は聞き取りやすい話し方を工夫し、聞き手はメモをとりながら聞く練習をしました。
　ゆっくり話すこと、一つ一つの間をあけること、大きな声で話すこと、そして、最初に「持ち物は全部で四つです。」と前置きの言葉を入れるとよいことなど、実際の練習を通して、相手が聞き取りやすい話し方を学ぶことができました。
　どのグループもとても盛り上がり、楽しく学習することができました。

今日は寒かった。

でも，楽しかった。初プール。

次の時は暖かいといいね。

何のたまごなんだろう。

ふしぎな　ふしぎな　カラフルたまご。

一人ひとり自由に想像して、もようを描いたり色をぬったりしています。

もようの大きさを工夫したり、色の組み合わせを考えたり。
みんなの思いがたくさんつまった　すてきなたまごができそうです。

町探検で見つけたものを　グループごとにまとめ、発表しました。

ぺープサートをつかって、駅員さんになりきって発表するグループ。
テレビを作って、「たんけんニュース」を発表したグループ。
見つけたことをクイズにしたグループ。

それぞれ工夫してあって、とても楽しい発表でした。

２学期の探検では、さらにたくさんのひみつを見つけてきたいですね!

今日は、動物について勉強しました。
動物カルタもして、大盛り上がり！
とても楽しい時間になりました。

　町探検で見つけたことを発表する準備をしています。
　テレビをつくってアナウンサーのように発表する班、ペープサートを使って劇をする班、クイズをする班など、グループで協力して準備を進めています。「ここはこうしてみようか。」「こんなクイズがあるといいね。」など、アイデアを出し合って活動している姿がとても頼もしく感じられました。

　どんな発表になるのか、とても楽しみです♪

　てつぼうは、地球回りや逆上がり、こうもりに挑戦！新しい技に初めて成功した子もいて、とてもうれしそうでした。

　ボール投げは、ペアでキャッチボールをしました。ペアの子めがけて思い切り投げたり、投げられたボールをキャッチしたりと、なかよくがんばることができました。

　今日の給食の時間、ヘンリー先生が来てくださいました。
小さいおかずのフライドポテトをかけてジャンケン！！
とても楽しいランチタイムでした♪

６年生では，クラスの結束をさらに深めるために，ドッジビー大会を開催しました。
どのクラスも，必死に，そして楽しく取り組んでいました。

結果はともかく，思い出に残る大会になりました。

がんばってそうじをしている人たちをとりました。

昼放課です。元気よく遊んでいます。

あさがおのつるが出てきました。

しちゅうを立てて、つるがのびやすくなるようにしました。

つぼみが出るのはいつかなぁ？？

２年４組の給食の様子です。
今日の給食はＡＬＴのヘンリー先生と一緒に食べました。

体育で鉄棒遊びをしています。
とび上がり、前回り、逆上がり、など色々な技に挑戦しています。

今日は「こうもり」に挑戦しました。
最初はこわごわやっていた子もだんだんコツがわかってきたようで、ずいぶん上手になりました。

ぶら下がったまま振ったり、友だちとじゃんけんをしたり、楽しく練習ができました。

町探検で見つけたことを、グループで発表します。

紙芝居、クイズ、ぺープサートなど、各グループで発表方法を考えて準備を始めました。
それぞれのグループで色々なアイデアが出されて、とても楽しい発表になりそうです。

給食も探検のグループで食べて、団結力を高めています！

さあ、「協力名人」はどのグループかな？

あじさい読書。
今週は、ボランティアの方に本を読んでいただきました。

読んでいただいたのは、「三びきのコブタのほんとうのはなし」。
悪者だと思っていたオオカミは、実は…。
オオカミの立場からのお話は、知っていた話とはずいぶん違っていておもしろかったです。

お忙しい中、お時間をつくってくださり、ありがとうございました。