国語では、ローマ字の学習をしています。形や筆順に気を付けながら、丁寧に練習しました。（1枚目）
　１９日（水）の校外学習に向けて、グループ決めや話し合いを行いました。写真は見学コースの計画を立てているところです。（2枚目）
　図工の時間に、紙粘土を使って小物入れをつくっています。同じ材料を使っていますが、表情は様々です。（３枚目）

　今日は、授業の様子を写真に撮りました。
＜１枚目の写真＞
　ソフトバレーボールの練習の様子です。まだ始めたばかりでパスの方法に慣れませんが、ネットを使ってチームで協力してラリーを続けました。
＜２，３枚目の写真＞
　理科の授業で「流れる水のはたらき」の流水実験をしました。子どもたちは、興味もって水の流れる様子をスケッチしていました。

　今までずっと育ててきた“あさがお”も種を取り、そろそろお別れになります。そこで、子どもたちと話し合って、つるを使って「リース」を作ることになりました。さっそく、支柱からつるを取り外す作業に取りかかりました。「すごい、はなれたくないみたい！」「こんなに長いんだ！」などと、いろいろな子どもたちの声です。中には、新しい芽を見つけて、また育てたいと意欲を見せる子も。丸くするのに友だちと助け合ってがんばっていました。リースの飾りには、どんぐりや松ぼっくりなどを準備しています。できあがりが今から楽しみです。

10月は目の愛護月間です。そこで、今日はクラスごとに目についての大切な話を聞き,視力検査をしました。「4年生ぐらいから視力が落ち始める人が多いです。」という言葉に「ええっ」と驚きの声を上げる子がたくさんいました。受診勧告が届きましたら、早めに受診をお願いします。

理科の授業の様子です。流れる水のはたらきについて、実験を行い、確かめました。土の山に溝を掘り、そこにジョーロで水を流し、川に流れる水の様子を再現しました。流れの速いところでは、土がけずれ、小石も転がっていきました。これが実際の川だったら・・・自然の力は偉大ですね。

　ミニバスケットボール部が、浅井北小学校と練習試合を行いました。
　秋の大会に向けて、お互いに勢いをつけるため、練習の成果を確かめました。
　結果は、浅井中小の勝利で終わりましたが、まだまだ課題も多く、大会まであとわずかな練習時間を有意義に使っていきたいと思います。
　特に６年生は最後の大会です。それぞれの思いを胸に、がんばってほしいと思います。

今日の４年生は２年生のペアの子に読み聞かせをしました。
紙芝居をしたり、絵本を読んだりして楽しく過ごしました。
読み聞かせが終わった後はそれぞれのグループでドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたり一緒に遊びました。笑顔を満開にしながら遊んでいました。

【１、２枚目】家庭科のミシンの練習中です。今日は練習布を使って、実際に縫ってみました。ランチョンマットも上手くできるといいですね。
【３枚目】学級会の様子です。クラスをよくするためにはどうしたらいいか話し合っています。

　まず、４年生のお兄さんやお姉さんたちから先日おすそわけした「和風スイーツ」のお礼の手紙をもらいました。その後、教室や図書室に分かれて「読み聞かせ」がありました。４年生は、自分たちの選んだ絵本や紙芝居の「読み聞かせ」の練習を何度も行っており、その成果を十分に発揮してくれました。２年の子どもたちは、その物語の世界に引き込まれたかのようでした。中間放課ではペアの４年生の子といっしょに遊ぶ姿も見られました。
　４年生のお兄さん・お姉さん、本当にありがとうございました。

　１０月１０日の「目の愛護デー」が近づき、本校でも秋の視力検査が始まりました。
　まず、２年生からのスタートとなりました。写真は、２組の様子です。
　もし視力の低下が発見されましたら、学校眼科医の判断により「受診のすすめ」をお渡しすることになります。その際は、少しでも早く専門医の指導を受けていただければと存じます。ご理解ならびにご協力を宜しくお願いいたします。

写真は掃除の時間の様子です。それぞれの担当箇所で、責任を持って取り組んでいます。掃除とは自分の心を磨くことにもつながると思います。これからもがんばって掃除をしようね。

　全国学力テストに全力で取り組んだ後、心身ともにリフレッシュの意味も込めて、クラスみんなで「ふれあいタイム」を行いました。
　今回は、１組はリレー・バスケットボール・ドッジビーの３本立て、２組はドッジボール大会を行いました。
　どの子もキラキラと笑顔が輝いており、応援の声も心地よく響いていました。また、ところどころでお互いを思いやる姿も見られ、成長を感じる瞬間もありました。
　担任も参加し、いっしょになって楽しい時間を過ごすことができました。
写真は２組の様子です。

　初めて理科室を使用して、「風のはたらき」を調べるための実験をしました。送風機でおこした風の強さを変えて「手ごたえ」を比べたり、風で動く車の風を受ける紙の大きさを替えて動き方が変わるかどうかを調べたりしました。時間が余った班は、車を連結させて走らせたり、スピード競争をしたりして楽しむこともできました。

今日は図工で「ぬのから生まれた」を行いました。
布をつなぎ合わせたり飾りをつけたり、楽しく作ることができました。
縫い糸や縫い針を使って、つなぎ合わせる子もいました。
「家庭科で習っていないのにできるの？」と尋ねると
「５歳の時にやったことあるよ。」という驚きの答えが返ってきた子もいました。

　体育では、跳び箱の練習をしています。開脚跳びに加え、台上前転にも挑戦します。自分のめあての高さを決めて練習しました。みんな真剣です。（1枚目）
　図工の時間に、色セロファンなどの光を通す材料を使って、海の中やお花畑など、自分の好きな世界をつくっています。完成して、光を通して見るのが楽しみです！（2枚目）

　今日は福祉実践教室がありました。点字を打ったり手話を教えてもらったりしました。点字と手話の先生方のお話を一生懸命に聞き、学ぼうとする姿が多く見受けられました。楽しく活動ができ、子どもたちにとって貴重な体験となりました。講師の先生方、本当にありがとうございました。

　１年生の子どもたちの楽しみな時間・・・、それは「英語活動」の時間です。今日は、「あいさつ」と「色」について学びました。ゲームでは、「ロック、シザーズ、ペーパー」と言うじゃんけんを使って行いました。英語の先生の発音を一生懸命に真似していました。子どもたちは、体をいっぱいに使いながら大きな声で英語の歌を歌うことができました。

　昨日、学年園から収穫したサツマイモを、生活科の時間を使って調理しました。作ったものは、「和風のヘルシーおやつ：サツマイモの茶巾絞り」です。作ったヘルシーおやつは、給食の時間においしくいただきました。たくさんできたので他学年にもおすそ分けをしました。きっと喜んでもらえたことでしょう。

　今日は、エヴァン先生の英語の授業。みんな笑顔で、楽しそうに取り組んでいました。
　授業では、体の部分の英単語について学習しました。音楽に合わせて肩やひざそしてつま先などをさわったり、ペアになって英語表現の練習を行いました。

実りの秋になりました。春に植えたサツマイモや落花生も育ち、収穫しました。
思いの外たくさん取れ、子どもたちも大喜びです。
この後、サツマイモ料理、サツマイモリース作りを計画しています。
お家で作っている方にサツマイモのつるをいただけ、とても助かりました。ご協力ありがとうございました。