６年生の算数は、担任の小田先生と松原先生の２人の先生で指導しています。
　時に、少人数教室と教室の二つに分かれて行い、今日のように一斉で行ったりと、単元や内容によって形が変わります。
　今日の学習は「反比例のグラフ」を書きました。最初はX軸の値に対してY軸の値を出し、グラフに点をつけて、点をつないでグラフにします。
　正比例のグラフと違って、きちんと書くのに子どもたちは大変に苦労していました。

　今、江戸時代の後期、歌舞伎が大衆の中にどのように広がっていったかを勉強しています。近松門左衛門や井原西鶴、聞き覚えのある名前ですが、そういった大衆に広く浸透した人がいて、多くの小屋ができたことで歌舞伎が大衆に広まっていった、そんなことを勉強しています。

　今日は小学校が担当する資源回収日でした。
　ＰＴＡの役員の方、委員の皆さんにご協力いただきました。
　今日の資源回収には、４年生の子どもたちも参加をさせていただきました。車で運んできた資源を降ろすのを手伝ったり、空き瓶を色別に仕分けたり、牛乳パックを３０枚ずつ数えて束ねたりするなどの仕事をお手伝いしました。今回の回収場所での体験を通して、社会で勉強しているごみの処理、ごみの分別、資源の活用、ごみを出さない工夫など、学習を深める機会にできたと思います。

　移動図書館〈ほたる号〉が学校に来ました。先月は台風のために来ることができず、子どもたちは今日をとても楽しみにしていました。
　本が大好きな子どもたちは、〈ほたる号〉の中に入るときも、貸出しの手続きをするときも仲よく順番を待つことができました。
　来週からは『校内読書週間』も始まります。いろいろな本との出会いが、子どもたちの心を豊かにしてくれることと思います。

　今日は、月に一度の移動図書館『ほたる号』がやってくる日です。先月は、台風のために残念ながら“ほたる号”は学校へ来ることができませんでした。久しぶりの来校に子どもたちも大喜びでした。

　５時間目に音楽の授業を行いました。
　はじめに、歌の練習をしました。「虫のこえ」や「森のたんけんたい」は大きな声で元気よく、「夕やけこやけ」はやさしく歌うことができました。
　次に、鍵盤ハーモニカの練習をしました。２年生の始めのころは、リズムがなかなか合いませんでしたが、最近ではその心配もありません。今日は、「かえるのがっしょう」を輪唱で演奏することにチャレンジしました。最初は、戸惑う子どもたちもいましたが、何回も繰り返すうちに、少しずつ合わせることができるようになり、最後には素晴らしい音色を奏でることができました。

　今日の４時間目にプレルボールをしました。
　今日練習したのは、「ハンマープレル」という技です。
　簡単に説明しますと、手を「グー」にして仲間にボールをパスしたり、相手コートにボールを送ったりする技です。きちんとボールをコントロールできるように、ペアで練習をしました。
　見学をしていた二人も、みんなが練習する様子をきちんと見てメモを取っていました。感心しました。

　３の１は、国語の物語文の勉強をしています。
　「ちいちゃんのかげおくり」というお話です。
　今日の時間は、主人公の「ちいちゃん」が幸せになったのか、そうでなかったのか、「ちいちゃん」の気持ちを考え、発表し合いました。授業の中では、なぜ幸せと思ったのか、そう思わなかったのかの理由をつけながら発表をしていました。

　１時間目は算数の授業です。
　「わり算の性質」について、お金を使って勉強をしています。
　子どもたちは普段使っているお金で考えると、難しい問題でも、案外、簡単に理解できていくものです。
　４の２の授業では、さらに、デジタル教科書を使って、わり算の性質について理解を確かにしていました。

　算数の時間です。
　線分図を使いながら、決まった長さや大きさの何倍に当たるかを考えていく問題です。
　大人は２倍、３倍を簡単に考えることができますが、子どもたちにとってはなかなか大変なことです。長さや大きさを線分図や実物を見ながら、２倍とは３倍とはどういう意味なのかを勉強していきます。

　先日も４の２の国語の授業の様子で紹介しましたように、今、国語では「新聞を作ろう」という勉強をしてます。
　４の１の子どもたちも「野菜」をテーマに新聞作りをしています。
　新聞の見出しのつけ方やその配置、写真（絵）の入れ方、記事の内容をどう伝えると読み手が興味を持つか、それぞれに考えながら作っています。

　５時間目は、ヨランダ先生の英語の授業がありました。
まず、最初に英語を発音しながらダンスを踊りました。みんな元気いっぱいダンスをしていました。次に、英語で数字や色について、ゲームをしながら発音し、楽しむことができました。次の英語の時間がとても楽しみです。
　
　

　５年生は、家庭科でナップザック作りをしています。
　男子と女子が互いに教えあいながら、ミシンを使って作っています。ミシンははじめて使うので、子どもたちは慎重に、慎重に作業を進めています。
　家庭科クラブに入っていたり、家でお母さんに教えてもらってミシンを使ったことのある女の子たちが、男の子たちの世話をする場面がいくつかのグループで見られました。

　今日の３時間目の体育の時間は体育館でマット運動です。
　今日は、特に後転の練習を中心に行いました。スムーズな後転ができるようにマットの下に踏み切り板を入れ、緩やかな下り坂を作り、練習をしました。
　後転は難しく、まっすぐに後ろに回転にできず、斜めに転んでしまう子もいました。もうしばらくしっかりと練習したいと思います。

　今日の国語の時間は、新しく習う漢字を漢字ドリルを使って覚えました。
　一文字一文字、止め、はね、はらいに気をつけ、筆順に注意しながら覚えていきました。また、漢字の意味や使い方もドリルで勉強しました。
　また、今日は英語のヨランダ先生の授業もありました。今日は「０」から「２０」までの数字を英語で言いました。

　今日のめあては、ハードルを高くし、５台のハードルを３歩でリズムよく跳ぶことです。
　高いハードルを跳ぶために、踏み切りと着地に位置・振り上げ足とぬき足のフォームに気をつけで跳ぶ練習を行いました。

　サッカー部の子どもたちは、日曜日のサッカー選手権で勝利し、３回戦に勝ちあがっています。相手は千秋東小学校です。千秋東小学校は、フォワード数人の個人技が高いうえに、バックの２人の身長がとても高く、攻めも守りもしっかりとしたチームでなかなか手ごわい相手です。
　日曜日のい試合で課題となった守りの確認、サイドへのボールのつなぎなど、昨日の練習から顧問の先生方の指導で修正をしています。
　土曜日は、光明寺公園球技場のメイングランドで１０時３０分、キックオフです。
　多くの方の応援をよろしくお願いします。

　今日、吉田先生が生けてくださったのは、『フォックスフェイス・ツルウメモドキ・ぶどう・ススキ』です。キツネの顔の形に似た黄色の“フォックスフェイス”と赤い小さな実をつけた“ツルウメモドキ”は、秋の生け花材料として最高です。

　とてもきれいなリコーダーの演奏が聞こえてきました。
　音楽室をのぞくと、６の２の子どもたちが森先生にソプラノリコーダーの指導を受けていました。演奏していた曲は、「チム・チム・チェリー」です。
　練習をしっかりとするととてもきれいな合奏になるものだと感心をしました。

　今日の２時間目の体育は「リレー遊び」の勉強をしました。
　チームになって、バトンを使ってリレーをします。
　チーム対抗のリレーで、子どもたちは隣りのチームに負けないように、バトンパスに注意しながら、大きな声で応援をして競っていました。