Happy Halloween!   毎日英会話の授業を行っていますが，今日は特別に思い思いのコスチュームで授業を受けるということで楽しみながらの1日でした。 今日はごんぎつねのテストをそのままのコスチュームでしてみたら…見ているのが面白いのなんのって。 海賊たちはナイフを机の上に置きながら必死に問題に取り組み，白雪姫や赤ずきんちゃん，プリンセスも真剣に問題を読み，夜の世界から来た吸血鬼たちやお化けたちもも頑張っていました。 日本から聖徳太子さんがやってきて，ビックリ！ そんな一生懸命問題を解く姿を撮って，その後，子どもたちにプロジェクターで見せたら大笑い。 体育館でも鬼太郎ファミリーに遭遇。ねこむすめもいました。(写真左) 元気いっぱいの4年生の担任であり，私を全面的にバックアップしてくださっている頼もしい先生方も子どもたち以上に大盛り上がり(写真右)！ 『やる時はとことんやる！』…これが大埔らしさだとつくづく感じています。 土曜日の運動会もきっと思う存分子どもたちはやってくれるでしょう♪ ちなみに私は「修行中の魔女」のつもりだったのですが…子どもたちからは「妖精？」と言われたり，お母さんたちからは「ＸＪＡＰＡＮ？」とお言葉をいただいたり，うまく表現しきれなかったと反省しています？ 来年に生かします！！ 夜になると，学校のまわりはスズムシの大合唱で，4月に来て以来，ようやく秋を感じ始めました。 かんたえ ※今回は特別に保護者の方の承諾を得て，聖徳太子さんを掲載させていただきました。 コメント (2)見ると舞うほどうれしい「しいたけ」とは？（10/28） 文責：栄養士 六間口 アーモンドの仲間はどれでしょう（10/27）大根（10/26）
今日のお汁の中には「大根」が入っています。
大根は、葉の部分は色のこい緑黄色野菜、根の部分は色のうすい淡色野菜です。今日の給食に使っているのは「根」の部分です。根の部分でも、上のほうは甘みがあり下にいくほどからみが強くなります。おうちで食べ比べてみてください。きょうもよくかんで残さずいただきましょう。 文責：栄養士 六間口 Diwali〜ディーワーリー〜   どなたからの差し入れか聞くとインド人Englishスタッフがくださったとのこと。 「Diwali(ディーワーリー）だから。」と教わりましたが，？？？(~~?) 世界にはいろいろな宗教がありますが，インドではヒンドゥー教が多くの人々に信仰されています(去年の6年生のみんなは世界の学習をした時に学んだね。) そのヒンドゥー教の新年のお祝いなんですって。 10月に新年？とビックリしましたが，同じ校舎にある国際学級の廊下にもDiwaliを説明するデコレーションがしてありました。 それによると，新年を含めた5日間，大いに盛り上がるようです。 世界には本当にいろいろな文化・風習がありますね。 香港は本当に世界各地から多くの人々が集まっているところです。 香港にいるからこそ分かる世界のことをこれからもどんどん吸収していきたいと思います。 かんたえ ディーワーリー（Diwali または サンスクリット語のディーパーヴリー,Deepawali）は、インドのヒンドゥー教の新年のお祝い。 別名「光のフェスティバル」とも呼ばれ、10月末から11月初めのインド歴の第七番目の月の初めの日になる。この日は新月と重なる。 この日は、ヒンドゥー教の女神ラクシュミーをお祝いする。 この日は、ジャイナ教の開祖マハーヴィーラが究極の悟りを開いた日だともいわれる。 ウィキペディアより引用 体が温かくなった野菜じる 今日のこんだて ごはん 乳飲料 やさいじる さばのしおやき こんぶまめ げんまい＆大豆 今日の新潟の気温は低かったです。なので、とても体が温かくなりました。 やきとり＆すし 今日は牛乳ではなくて、乳飲料がでました。とてもあまくて、のうこうでした。 助けてーお願い・・・（１０／２６）
こんにちは、情報委員会6年かめちゃんです。
毎週水曜日の昼休みの１時から１時２０分までがふれあいタイムです。 ふれあいタイムは、クラスのみんなと２０分間たくさんあそぶのです！！ それでかめちゃんのクラスは、今日のふれあいタイムは、大根ぬきでした。 うでは痛かったけどたのしかったです。 以上かめちゃんでした。 すばらしい習字の字（１０月２６日） 今日の○年生は、３年生です。 ３年生の教室には、習字で書いた「人」という字がかざってありました。どれも３年生とは思えないくらい上手でした。そしてどの字にも、二重丸がありました。１つ１つに、ほめことばがありました。ほめ言葉の中には、「うまい！」という言葉がたくさんあってびっくりしました！ お米より全然うまい３年生は、すごいと思いました。 以上、お米でした。 あとちょっと（１０月２８日）
こんにちは！情報委員会6年かめのです。
今日の１・２時間目に図工をしました。 今やっているのは学習発表会の絵です。 今年は「小学校生活でお世話になったものを書こう！」でかめのは、 体育着をかいています。 影や光の当たりぐあいなどを調節しながらやっているのですごく むずかしいです。 でも今のところ順調なのでうまくできています。 完成まであとちょっとなのでがんばって本物みたいな 絵が描けるようにしたいです。 以上かめのでした。 １３０００さつのおひっこし その２ この時に運ぶのは、図鑑などの調べものの本。だいたい絵本より少し厚いくらいの本です。それなら一度にたくさん運んでも大丈夫・・・かと思いきや、見かけによらず重い！のです。 調べものの本は、ほとんどが図書館用に作られています。たくさんの人に使われても本が壊れにくいように、破れにくい紙や丈夫な紙で作ってあります。特別な紙を使っている分、本が重くなるのです。 しかし！いつも元気な東っ子には、そのくらいの重さなんて、なんのその。重い本をどっさり持って、新しい図書館にやってきます！「先生これどこ〜？早くしないと、本落ちちゃう〜」「・・・ごめん、それ、向こうの本棚だわ。」「え〜〜〜！？」というやりとりが、何度かあったとかなかったとか・・・。 こうしてあっという間に、調べものの本の引っ越しは終わったのでした。（つづく） 文責：図書館司書 伊藤 て・つ・ぼ・う(^O^)（１０月２７日） 今日の○年生は４年生で〜す(^O^) スポ〜ツの秋と言うことで、鉄棒をしているところです(^O^) コメっちは鉄棒得意？？かな？？ まぁ、得意です(^O^) 以上コメっちでした(^O^) 大空集会最高のパフォーマンス  久しぶりにブログを再開しました！ そして、１ヶ月ぶりの大空集会ができました。 ９月の大空集会は、自分たちのせいで、出られませんでした。 しかし、このままじゃ、終われない、１０月の大空集会で、絶対成功させるんだ！ と、いう気持ちで猛特訓しました。 その、練習の成果、大空集会を無事、成功させることができました！ うれし〜〜〜〜〜〜！！ これからも、猛特訓し、大空集会を、成功させていきたいです！ 久しぶりのあげパン 今日のこんだて ・あげパン ・ワンタンスープ ・ビーンズサラダ ・りんごゼリー きのこ＆たまご 今日はあげパンがでました。もちもちしててまいうーでした。 すし＆からあげ 今日の新潟の気温は少し低かったので、わんたんスープが体の中に入ると、すごく体が温かく感じました。 意外と簡単だった、算数の勉強（10/27）
こんにちは、情報委員会5年ひまちゃんです。
今日の３時間目に、算数をしました。 算数で、分数という勉強をしました。 意外と簡単にわかりました。また、がんばります！ 以上、ひまちゃんでした。 学習発表に向けて！（１０月２７日） 今日の１，２時間目に学習発表会の絵を書きました。 １枚目は「墨絵」です。 そしていま書いている絵は、「学校生活でお世話になった物」を、書いています。 パンが今書いている物は運動会で、お世話になった「赤バトンちゃん」 を書いています！ ちなみに「赤バトン」とは、パンが運動会に着たマスコットです！ 今は、絵の具で色を塗っています。 赤バトンを書くのは、簡単！と、思ったらとても難しくてとても苦戦しました。 難しかったところは、ガムテープの切れ目などです。 色塗りで一番難しいところは、細い間などを塗ることです。 学習発表会は、（１１月２３日） それまでに色塗りをきれいに終わらせたいです。 以上パンでした！ 学習発表会に向けて；3年生(10/27)  今年度より国語の教科書に掲載されているこの「じゅげむ」。その発展学習という位置付けです。 少しかたい話になりますが，学習指導要領の改訂により，国語の教育目標の中に，「話す・聞く」「書く」「読む」と並んで，新しく「伝統的な言語文化」を追加され，小学1年生から日本の古典に親しませるよう指導することを求められるようになりました。 また，古典作品に触れるに当たっては，音読や暗唱などを特に重視しているのもポイントです。 この「じゅげむ」は，「齊藤メソッド」で知られる明治大学文学部教授 齊藤孝氏『声に出して読みたい日本語』（2001年、草思社）でも取り上げられ，一躍脚光を浴びたことは，保護者の皆様の記憶に新しいことでしょう。 また，同氏が監修しているNHK「日本語であそぼ」でも取り上げられており，子供たちにとっては非常に親しみやすい古典であると言えます。 全校で最も人数の多い3年生。 声を合わせて唱える「じゅげむ」は圧巻です。 細かい動作，そして場を引き立てる小道具も見逃せません。 私も今から覚えようかな。 練習風景を見ていて，そんな風に感じました。 文責；教務主任 小山 学習発表会に向けて；2年生(10/27) 本格的な合奏を披露しようと練習に励んでいます。 この日は前半，ステージ上の並び方の確認や，全員で声をそろえて叫ぶ「呼びかけ」の練習を行っていました。 ステージ前には木琴や鉄琴，打楽器といった様々な楽器が並べられていました。 フロアに子供たちを集めた学年主任高橋。 「そろう」ということをめあてに子供たちに語りかけます。 音，声，そして何より心がそろうことが何より大切。 その気持ちにこたえるかのように，呼びかけの声が1回でそろいます。 高学年を担任していると 「ステージの発表する場所に集合しなさい。」 と，練習前に指示を出し，ステージ上にスタンバイした状態から練習を開始することが多いのです。 しかし，フロアにコンパクトに集め，最初に心と声をそろえることは，その後の1時間の練習をより密度濃く行うために大切なことなのだと改めて思いました。 同時に，わずか1年しか違わないのに，2年生がとても大人に見えました。 2年生の子供たちが奏でる素敵なハーモニーを是非堪能してください。 お楽しみに。 文責；教務主任 小山 学習発表会に向けて；1年生(10/27)  子供たちの発達段階から考えると，本番を想定・意識した練習などできるわけがありません。 「大きな拍手をもらえるようにがんばろうね。」 と，全体指導する佐藤が伝えます。 「歌や演奏は，みんなとっても上手。」 と評価。子供たちもとっても嬉しそう。 この日は，通して練習を行った後， 「みんな，今の発表で大きな拍手もらえると思う？」 と投げかけました。 もらえないと思うと意思表示する子供たち。 自分なりの理由を述べる子供たちも何人もいました。 「その通り。いい発表というのは，歌や演奏だけで決まるのではないのですね。」 佐藤もそれに応え，子供たちの考えを総括します。 低学年の担任が発する言葉は，まるで魔法のよう。 指示一つで子供たちの態度が，歌声が1時間のうちにみるみる変わっていきます。 2回目の通し練習後，再度大きな拍手がもらえるか問うた佐藤。 1回目よりも多くの子供たちが手を挙げていました。 ただこうしなさいと指導するのではなく，1年生なりに考えさせながら取り組む姿に刺激を受けました。 観客で埋め尽くされた体育館。数百人の前での発表は経験したことがない1年生。 ステージ上でその現実を初めて知り，とっても緊張することでしょう。 それでも子供たちは，大きな拍手をもらえるために精一杯がんばります。 どうぞ，1年生の発表後には手が痛くなるくらいの大きな拍手をお願いいたします。 大きな満足感，達成感を1年生の子供たちに味わわせていただきたいと思います。 文責；教務主任 小山 今日は手巻き寿司（10/25）  文責：栄養士 六間口 いろいろ楽しめるのりまき きょうのこんだて ・つみれじる ・きゅうり ・ツナマヨ ・のり ・納豆 からあげ＆ショコラ 今日納豆が出ました。納豆は新潟でつくったものがでました。たれのしょっぱさと納豆がとってもあっていてのりまきにしてもとってもあっていて食べやすかったです。 トマト＆くるみ 今日つみれじるが出ました。つみれじるは、冷えた体を暖めてくれました。たくさんの、野菜が、はいっていました。 |
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