本校では、コミュニティ・スクール推進事業の取り組みの一つとして、丹陽連区４校の連携のもとに、毎月第３日曜日(家庭の日)の翌日を「あいさつデー」と定めて、登下校中に地域の方々にもあいさつをしましょうと呼びかける取り組みをすすめています。
ご家庭でも、この機会にお子さんにあいさつをすすめてください。

先週の書写の授業では、「画のつき方・交わり方」の学習をしました。「作文」「点」「行」「父」「千」など、画のつくところや、画が交わるところに気をつけて書いていきました。静かに集中して、ていねいに書けていました。

算数の授業では、教科書のまとめの単元「たしかめ道場」を行いました。できたところは、先生に確かめてもらい丸をつけてもらいました。
ノートに書いていくときには、多くの子が定規を自然に使い、ていねいに書いていました。しっかりした授業態度が身についていて、素晴らしいことです。

先週の家庭科の授業では、これから使っていく「ミシン」について学習しました。
ミシンの針について、特徴や付け替え方を教えてもらいました。さっそく一人一人で、実際にミシン針の付け替えを行いました。

図工の授業に作っている「ざいりょうから　ひらめき」の作品が、だいぶ完成してきました。いろいろな楽しいものを貼り付けていきました。

日中はまだ暑い日が続いていますが，朝晩はめっきり涼しくなってきました。花壇の緑のカーテンもややベージュ色に変わってきました。近づいて見てみると，あちらこちらに種ができていました。種取りをできる日が待ち遠しいです。

先日の図工の授業「１２年後のわたし」の作成の様子です。少しずつ少しずつ水を含ませながら、ていねいに紙粘土を針金につけています。完成するのが楽しみです。

　あじさいの花の苗を植えていただいてから、はや数カ月。やっとあじさいのネームプレートにとりかかれました。木の板にマジックで「あじさい」とかいて、その板を木の棒に接着して、ニスを塗って仕上げました。今日さっそく穴掘りをして、ネームプレートの設置ができました。みんなの手でしっかり入っている作品なので、設置作業にもみんな一生懸命取り組めました。

図工の授業で、「えのぐをつかって」を学習しています。画用紙に描いてある男の子を色鉛筆で塗っていきました。その男の子になったつもりで、男の子が見ている景色を描いていきます。先ず、鉛筆で下書きを書いていきます。

図工の授業で、「１２年後のわたし」を作っています。自分の将来やその様子を想像して、その内容が分かるように、針金や紙粘土などの材料を使って、立体に表しています。
少しずつ粘土を針金につけていきます。

図工の時間では、「ざいりょうから　ひらめき」を作っています。描き表したいものを考えて、材料からひらめたものを並べていきました。みんなで楽しい作品ができました。

　跳び箱運動をがんばっています。手のつき方、ふみ切りの仕方、助走の仕方などに気をつけて取り組みました。開脚とび、かかえこみとびに挑戦して楽しみました。

正門横の遊園地前の棚にある鉢の草花が、きれいに咲いています。
インパチェンスやサルビアなどの花が、美しく咲いて子ども達の登校を出迎えてくれています。校庭の花壇には、コスモスの花が咲いています。

算数の授業で、教科書にある「たしかめどうじょう」の単元を学習しました。これまで学習した算数の内容が身についているかを、いろいろな問題で確かめていきました。
たくさん手が挙がり、ＩＣＴ機器を使って発表していきました。友だちの発表に思わず、ニッコリしていました。

算数の少人数の授業では、「工夫して面積を求めよう」を学習しました。
いろいろな方法で、面積を求めていきます。たくさんの求め方を知りながら、自分自身の考え方を身につけていきます。しっかり求め方を発表できました。

算数の授業で、「こたえが１００をこえるひっさんをかんがえよう」を学習しました。いろいろな筆算の問題を解答しては、手を挙げて先生に確認してもらいました。ＴＴの形で授業が進められて、２人の先生に見てもらえるので、子ども達の手がどんどん挙がっていました。

朝の時間には、いろいろな場所で子ども達の奉仕的な活動の姿があります。
学年園の草花への水やり、校舎の廊下でのモップがけ、運動場の国旗の掲揚などです。様々な活動のおかげで、丹陽小学校の皆さんが過ごしやすくなっています。いつもありがとうございます。

　夏に老衰で2匹目のうさぎが亡くなってしまい、2学期始めはさびしい禽舎でしたが、待望のうさぎ2匹がやってきました。
　2匹ともおすですが、慣れるまでは部屋の隅に隠れたり、ブロックの中に隠れたりしているかもしれません。
　丹陽小に慣れて元気になったら、前のうさぎ同様にかわいがってあげてください。

書写の授業では、毛筆で「温かい心」を書きました。
毛筆で書くためには、正しい姿勢や筆の運びが大切になってきます。背筋をピンと伸ばし、落ち着いた心で書いていきました。

漢字の学習が進んでいます。漢字をていねいに書いています。鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけて、集中して書いています。１年生の子の成長は素晴らしいです。