５年生の国語です。宮沢賢治の名作「注文の多い料理店」を学習しています。この話が夢か現実か、教科書で証拠を探し、それに自分の考えを入れて話します。

活動の成果です。

みんな生き生きとしています。子どもたちは本来、このような活動が大好きなのですね。

１年生が、砂まみれになりながら、活動しました。トンネルを掘ったり、ダムを作ったり、水を使ったりしました。友達と一緒に自由な発想で、思い思いの活動をして、楽しみました。

５・６年生の畑の様子です。こんなに大きな実になってきました。もう何の実かわかりますね。もうすぐ食べられそうですね。

カレーの作り方や片付け方など、話し合うことはたくさんあります。

楽しみにしている自然教室が間近に迫ってきました。各班での話し合いも深まって来ました。当日に向けて、準備が着々と進んでいます。

抜かすぞ、抜かれないぞ、どちらも一生懸命です。

朝運動での第２回たてわりリレーです。今日は、朝から班で練習をしたり作戦を考えたりしました。バトンパスや走り方など、前回よりも上手になりました。

２年生の図工です。段ボールに穴をあけ、そこに色のついたビニールを貼り付けます。日光にあてると地面に色がつき、とてもきれいです。

　４年生の理科は空気と水の学習をしています。先日は空気を使った空気鉄砲を使って、空気が球を押し出す感触を体で感じていました。
　今日は水鉄砲を使って水を押し出す感触を感じて、空気との違いを学ぶのが目標です。子どもたちは夢中で水鉄砲で水をかけ合い、とても楽しそうでした。
　念のため水着を着てやりましたが、案の定びしょびしょになりました。

６年生が植物の水の通り道を顕微鏡で観察しています。通り道になっているところは赤く染まっています。茎や根をうすく切ることが、観察しやすくするためのポイントだそうです。

いつも心に残る話で、子どもたちの心も育っています。

朝の読み聞かせがありました。ボランティアの皆さんの読み聞かせは、子どもたちも楽しみにしています。本当にありがとうございます。

１１〜２０までの数字の言い方の復習です。前で３人がばらばらの数字を言い、それを当てます。いい耳も必要です。

みんなの前に出て、自分の言葉で話すのも上手になってきました。

１年生国語「いきもののあし」で、「地面って何？」ということについて、みんなで意見を出し合いました。いい意見がたくさん出されました。

少しでも上手になろうとがんばっています。全体で合わせる時が楽しみですね。

音楽の時間、それぞれのパートに分かれて練習をしました。みんなの呼吸が合うようにがんばりました。

表情は、みんな必死です。子どもたちのがんばる姿って、本当にいいですね。