６年生が全員集まって、学年集会を開きました。いよいよ１学期もあと２週間ほどです。最高学年として、しっかりがんばっていきましょう。特に今週は、整理整とんに心がけましょうという約束をしました。靴の整とんにも気をつけていきます。

今朝の児童集会では、「れんそうゲーム」をして楽しみました。低学年の子と高学年の子のふれあい活動のペアで、「好きなあそび」「好きな動物」などのクイズを出して答えていきました。お互いのことが、さらに理解できたことと思います。楽しく過ごせました。

全校集会で、先生から交通安全についての話を聞きました。市内では交通事故が増えています。交通事故をなくすために、「飛び出しをしない」「自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶる」などの交通安全の約束をみんなで確認しました。

中日新聞朝刊の尾張版に、本校５・６年生のみなさんの「小さな日記」が掲載されました。

いつもの昇降口には、５年生も６年生もしっかり靴の整とんができています。さすがです。一輪車もきれいに整とんして、いつでも使いやすいように並べられいています。子ども達の心の状態が感じられます。素晴らしいです。

中日新聞朝刊の尾張版に、本校５・６年生のみなさんの「小さな日記」が掲載されました。

算数の授業で、学習した引き算の練習をしました。「ひきざんかあど」を机の上に並べてバラバラにして、カードを１枚ずつめくっていき、引き算の答えを確認していきました。静かに何回も何回も繰り返して、引き算の練習をしていました。

夏休みは子ども達の成長にとって大切な時期です。一方、生活の乱れや有害な環境に接する機会が増え、非行が芽生える時期です。一宮市では７月１日から８月３１日まで「青少年のいじめ・非行・被害防止に取り組む市民運動」と「万引き防止キャンペーン」が実施されます。
〜　非行の芽　はやめにつもう　みな我が子　〜
〜　万引きを　しない　させない　許さない　〜
写真は、平成２２年度「いじめ・非行・万引き・暴走行為防止ポスター」の一部です。

２つのクラスに分かれて学習する少人数指導で、算数の授業を行いました。ＸとＹの文字を使った式で、調べていきました。中学校の数学で学習する内容に、つながっていきます。

毎日お世話になる部屋だけどあまりよく知らない部屋でもあります。給食前と後では少しだけ様子が変わります。給食を作ってくださる方、運んでくださる方、そして給食当番の人に感謝して今日も「いただきます！ごちそうさま！」

算数の授業では、「一万をこえる位をよんでみよう」を学習しました。大きな位の読み方をみんなで読んでいきました。子ども達にとっては、あまり見慣れない大きな位なので、苦労しながらよんでいきました。

中間放課は子供たちが思い思いにすごします。運動場で元気に遊ぶ子もいますが、自分の背丈ほどに伸びた朝顔に水をやる子、図書室で静かに読書をする子などそれぞれに充実した時間を持ち次の授業への英気を養います。

　３年生の図工の「ふわりクルクル風パワー」では、うすくてかるい紙でクラゲやUFOのような作品をつくって教室にかざりました。風がふくととてもおもしろい動きをします。そんなさわやかな姿のおかげで、教室の蒸し暑さがずいぶんやわらで感じられます。

国語の授業で、教科書にある「スイミー」の文の中から、たとえの文を考えていきました。「〜のような」「〜みたいな」の文をさがしていきました。

今日も好天の中、気持ちよく水泳を楽しむことができました。泳ぐだけでなく、いろんな浮き方をしたり、水中深くもぐったりして、いろんな運動を学習しました。また、泳げる距離は日増しに増えてきています。「２５ｍ泳げたよ」と歓声を上げる子が何人もいました。この調子で金曜日の水泳検定をがんばってほしいと思います。

とても暑い日になりましたが、岩倉自然生態園まで歩いて、ザリガニ釣りに行ってきました。
初めはこわごわ釣っていた子どもたちも、慣れるに従って、名人ぶりを発揮する子が増えてきました。
池のあちこちから、「つれた！」とか「落ちちゃった！」といった歓声が響いて、とても楽しい時間を過ごすことができました。

今日も、朝からたいへん暑くなっています。こんな日は、プールの授業が人気です。
３年生の水泳の授業は天気にもめぐまれ、すでにのべ６時間の水泳の学習をすることができています。現在はクロールを中心に能力別に３グループにわかれて練習をしています。１５ｍを泳げると水泳帽子が白色に変わります。中にはすでに５０ｍ以上泳げる子もいます。これからが楽しみです。

３・４時間目に、２年生はプールに入りました。たいへん暑い日で、今日のプールは最高です。２つのコースに分かれて、教えていただきました。バタ足で泳ぐことができました。呼吸の仕方を先生から教えてもらい、練習しました。少しずつ泳げる距離が長くなるように、がんばりました。

国語の授業で、俳句を学習しました。「夏さかん」で、夏の楽しみを俳句に表していきました。自分で作った俳句を発表しました。となりの友達に自分で作った俳句を聞いてもらいました。俳句の約束、五・七・五になっているかを、指を折りながら確かめていきました。

教科書の「おむすびころりん」を、リズムに注意して読みました。教科書を持ち、姿勢に気をつけて大きな声で読んでいきました。