「ゆかり」って、「シソ？」　おいシソ〜

不審者役の警察官の迫力満点の演技に「こわ〜」でした。サスマタの扱い方を教えてもらった教員が相手になり、前からと後ろからで、やっと押さえつけることができました。また、教室の入り口に机といすのバリケードを築きましたが、乱れ積みは結構難しかったです。大阪の小学校の事件から何年も経ちますが、しっかり訓練を積んでいきたいと思います。

「ねえ〜、カブトムシあげるよ。」「興味ないです。」はっきり断るって大切ですよね。
そして、相手に近寄らないで、すぐ逃げることですね。
靴の後ろに名前が書いてあると、それを見つけられて気軽に呼びとめられてしまうとか、気をつけたいですね。

「ねえ、アイスクリーム買ってあげるよ。」「ありがとう。」警察の方と先生たちの名演技に、「これでいいのかな？」「だめ〜」

防犯ブザーは、ときどき電池が切れてならないことがあるので、気をつけてね。
ということで、大きな声で「助けて〜」

「これは何ですか？」　「スクール」　ほんまもんの発音はちがいます。

全開です！
今日咲いたひまわりもみんなの姿を見守ってくれていました。

朝のぽんたろうファミリー（図書ボランティア）の読みきかせでは、どの学年も静かに夢中になって話を聞いてました。
すてきな話ばかりでついつい引き込まれます。

今日の昼休み、5年生と2年生のペアクラスで楽しくドッジボールをしました。
ペアと一緒に遊ぶのって、楽しいですね。
みんな笑顔があふれていました。

９月の運動会に向けて、練習に熱が入ってました。　
「宇宙戦艦ヤマト」　低音が響いて迫力ありました。

「何が入ってるの？」
「バッタ」「クワガタ」いろいろな虫を飼ってるんですね。この後トンのも捕まえていました。

「突破だ。」「止めてみせるぜ」　さていかに？

「勝負！」「いい球」　さていかに？

暑いのですが、こんなに子どもたちは元気に外で遊んでいます。さすが。

ミートをパンにはさんで、三度目のサンド。

「大豆から味噌や醤油ができるんです。」「すごいな〜大豆パワーですね。」
一人ずつ大豆の研究をまとめていましたが、な〜んか、とっても楽しそうでした。

平泳ぎの学習をしていました。「脚をこうやって蹴ってね。・・・」プールは楽しいですね。

上手にできた作品を見せに来てくれました。よく見ると、ペンギン、マンタ、そして、点々の口はジンベイザメの口だそうです。紙粘土で作ったそうですが、実に工夫されていました。

「３６ともらえるかも？」個のケーキを４個ずつ分けると、何人に配れますか？」「９人です、でも、もらえない人がたくさんいるよ。」「困ったなあ、そうだ、３こずつならもっともらえるよ。」予測を立てて計算してました。すごい。

「少しってどういう意味ですか？」「ちょっと」
「みんな〜、少し手をあげて。」「もう少し手をあげて。」やってみるのが一番。