２週間前は、まだ小さかったアサガオも、大きく育ちました。昨日今日と夏休みにお家で育てるために子どもたちは、持って帰りました。

とっても上手にやってくれました。全校のみんな、美味しくいただきました。

１年生のみんなが、給食にでるトウモロコシの皮むきをしてくれました。

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【日はまたのぼる】
3月11日に発生した東日本大震災がもたらした状況は、我が国にとって、1945年8月の敗戦以来の危機的状況と言えます。しかし、「あの焼け野原」から奇跡的な復興を遂げた日本。今回も、その底力を信じずにはいられません。
そんな思いを６年生が絵に表わしました。題材名は、「日はまたのぼる」。子どもは、今回の震災を機に改めて日本の良さを見つめ直し、これからの在り方に想いを馳せながら絵筆を走らせました。
【エコまめくん】
５年生の図工の学習で、こまめな節電を呼び掛ける立体標識づくりをしました。題材名は、「エコまめくん」。節電は今夏の厳しい電力事情に応えるのみならず、二酸化炭素の排出量を抑え温暖化の抑制に働く「エコ」な取組みと言えます。「こまめ」を表現するため、豆のキャラクターとしました。
完成作品は、校内の教室・廊下のエアコン・コントローラ、照明のスイッチ、コンセント付近に展示しました。見て楽しむ節電−これなら楽しく取り組めそうです。

３年生が、水泳で「水中ロケット」といってけのびの練習をしています。どれだけ遠くへ行けるか、水中の姿勢を覚えていきます。トレーニングは何回も繰り返すことで身についていきます。飽きないように、手を変え品を変え、子どもたちにトライさせます。

２年生の生活科の授業で、花壇で泥ダンゴや、泥を使って遊んでいます。どれだけ工夫して遊ぶことができるか。友だちとかかわりながらどんなものを創りだし、遊ぶことができるかとっても大切な学びです。

温湿度計が各教室に置いてあります。これは、デジタルでなくアナログです。しかも、このぐらいで注意しないといけないという表示付きです。教室ではこれで判断します。
外でも大丈夫、今日は、しっかり水分をとりながら、クラブ活動ができました。

平成２４年度入学児童の募集要項を大学のWebに掲示しました。