ただ今、保健委員会の皆さんが、歯みがきタイムに合わせて各クラスに歯みがき指導に来てくれています。
新しいはみがきの順番を、パネルと巨大歯形模型を使ってやさしく、ていねいに教えてくれました。
最後に、歯みがきパネルをもらったので、委員会の人が来なくても新しい歯みがきができそうですね。

６月１３日（月）
今年度第２回目の代表委員会が行われました。
今回は、前回の提案を受けてクラスで話し合った結果をもとに、今年度の児童会の活動テーマ「あいさつができる学校」についての説明がありました。
委員会の委員長からも提案や議題の提示もあり、話し合い活動も一歩レベルの高いものになったように感じます。
みんなでいい学校にしよう、という気持ちがあふれていた話し合いでした。

４年２組の朝のフリートークでは、学校のいいところ、先生のいいところをテーマに行いました。
学校のいいところをたくさん見つけられてにっこり。
参観している先生のいいところを見つけてにっこり。
いいところを見つけてもらって、先生方もにっこり。

今回も、校内テレビを使って紹介をしました。
休み時間に低学年・中学年の教室にも来てくれて、とてもフレンドリーな先生です。

シュウマイが、おシュウマイになったので、今日は似ているポークパオズ

自然教室が近づいてきました。しおりもできて、気分が高まり、笑顔いっぱいの５年生

「先生の宝物は、むすこの○○○です。」みんなから大きな拍手をもらい、先生は照れていました。

新しいＡＬＴの方が来ました。好きなものは「ヨガ」だそうです。ヨガった〜。

「台をふくから、台ふきなんだ。」「テーブルの上専用だよ。」「だって同じもので、どこでもふいたら、困るものね。」「台をふいた後、お皿もふいたらいやだよね。」
実践は、再来週の自然教室で。

羽化したばかりのモンシロチョウが、みずみずしいばかりの花に止まって、これから飛び立とうとしていました。畑はチョウが飛びかっています。

「誰か、このキャベツをウサギさんにあげてくれない？」「いいよ〜」
ということで、さっそくあげました。大喜びで食べるウサちゃんでした。

「このままでは割り切れないよ。」「みんな、どうしようか。」「分数はどう。」
和やかな雰囲気でみんなで協力する、これが学校で学ぶ大切さですね。

「もとにするのはどちらかで、式が決まります。」「あっそうか、問題に出てきた数字の順番で式を立ててしまったけど、今から変更します。」つないでいく発言でしたね。

今、子供たちに大人気の「いもり君」　体まで洗ってもらって、気持ちよさそうです。

休み時間に、水やりをがんばる４年生、きっと大きく育ちますよ。

２年生が音楽の練習をしていました。曲は「かっこう」、かっこうよくやりたいな。

「いけには、あひるさんがいます。」実はこの帽子、あひるさんになりきるための小道具でした。ちょっとしたことでも、子供はその気になるものですね。楽しい国語でした。

「畑の草を、こ〜んなに取ったよ。」みんな本当に頑張りました。すばらしいなあ〜。

先日行われたリレーカーニバルとわたしの主張の表彰を、昼の時間に放送で行いました。
表彰されたみんなは、その場で聞かれた感想についても堂々と話していました。
このがんばりが、みんなにも広がっていくといいですね。

「山菜のうどん汁」「ぼく、もう７歳なんだけど食べてもいい？」えっ？