「できるかな〜」どの子も心配ですが、曲は「威風堂々」

教室に入るとシーン、みんな夢中でした。夢中になれるってとっても大切なことですよね。

６年生がチャレンジ目標を作っていました。夢ではなく目標です。実現に向けて、がんばろう。

１年生の前のトイレです。６年生がそうじに来て、１年生と一緒にスリッパを直していました。心やさしい６年生と１年生。

「ぽ」のつく言葉は？　ぽてと　　
１年生のひらがなも、ここまできました。

図書ボランティアの方がお見えになって、本を読んでくれました。どの子も心を落ち着けて聞き入っていました。読書は気持ちをやさしくしてくれる心の栄養剤ですね。お世話になりました。

喜びすぎて、廊下までころがっちゃったよ。

楽しい音楽の時間です。「１枚目を上に〜」手を上にのせていって、音楽が止まった瞬間、パチン。１年生の表情はとっても豊かでほほえましいです。

アスパラのソテーがでました。明日ぱら、がんばります。

「かっこう　かっこう　しずかな〜・・・」座りそこねた先生が一曲披露
オペラ歌手みたいでとっても上手でした。拍手

個別に実験しながら学習のまとめをしました。「直列はパワーは強いけど・・・。」
今年の夏の節電にもつながりそうですね。

いす取りゲームは単純ですが、とても盛り上がるゲームですね。
それにしても、座るタイミングは、どう見ても「浜松ギョウザ」

「５から７はひけないから、１０かりてきて１５にしてひけばいいと思います。」
思わず納得！

力の入った表情、がんばりが見えてきます。すばらしい。

お天気はさっぱりしませんが、深良小の子のスマイルは、晴れマークです。

全校児童がたてわりグループで、外の草を取りました。蒸し暑い日でしたが、みんな一生懸命頑張りました。ありがとね。

「わ〜何これ〜？」顕微鏡をのぞくと、見えてきた見えてきた。不思議な世界の発見です。理科って楽しいよね。

外では、１年生から６年生までが一緒になってソフトドッジボールをしていました。キャーキャー言って楽しんでいました。失われつつある縦のつながりを大切にしていきたいです。

「おめでとう。」じょうずにとべて先生が手を差し伸べてくれました。まさに微笑ましい光景ですね。よかったね。

「あ〜・・・」自分の思い描く通りに切ることは、やはり難しいようです。おっかなびっくりでしたが、なんとか切ることはできました。