後ろに外人がいますが、　いったいだれ？

「ここまでだよ。」一生懸命走る１年生に大きな掛け声。

「お耳のようすを調べます。聞こえたら手を挙げてね。」４月は健康面の検査がいっぱいです。

「どうかな？」「う〜ん、いいねえ。」ドキドキしちゃうなあ。

今日は、初めてということで顔合わせでした。
６年生が１年生を迎えに行きました。自己紹介をしました。カード交換をしました。
「１年間よろしくお願いします。」

「結ぶのが難しいです。」「どうして」「だって、後で、とりやすいようにもしなくちゃならないし。」朝からありがとね。

曲がった線、真っすぐな線、ひらがなは曲線が多くて難しいよね。

ブロックを使って数の学習をしました。実際に手に触れて数を数える、体験的に学ぶってとっても大切ですね。聞いただけだとすぐ忘れちゃうしね。

これはどんな遊び？子どもって遊びの天才！

グループでの話し合い、どの子も表情がいいですね。

災害の状況によっては、マモメールや緊急連絡網を使い連絡いたしますのでお迎えをお願いいたします。また、おうちのが来られるまでは、学校でお子様をお預かりいたします。実際に引き渡しがあるような災害がないことを祈ります。

今年度初めての参観日、みんなドキドキ。

今日は土曜日で参観日、ということでお弁当でした。来週の火曜日からは給食が完全実施されます。長い間ご協力ありがとうございました。

「ぼくは、１００の位が違うので難しいような気がするな〜？」
難しい問題を作るって、こりゃ面白い。

「私の家はどこかな？」「これかなあ？」

「地図だとこうなるんだ。」自分の家がどのへんか校区地図で調べてみました。

わたしも好きなお話です。女の子っていったい誰でしょう？

「〜ながらって？」とつぶやくと、
となりの子が「テレビを見ながら・・・」
「あ〜、そういうことか。」たくさんの言葉を吸収してます。

１年生の算数の学習は、お話からです。「ニワトリさんが・・・」「チューリップが・・・」「あめが・・・」関心を持つことがやる気を育てますね。

ぴ〜んと伸びた手、いや〜気持ちいいですね。りっぱ！

体育でのひとコマです。
リレー会に向けての練習でしょうか？
さすがは6年生！力強い走り、流れるようなバトンパスですごいスピードでした。