こんなにゴミがあるとは思わなかったよ。ゴミを拾ってくれた友達。総合的学習で研究するそうです。ぁりがとう。

富士山も顔を出し始めました。

頂上まで登って楽しかったです。がんばった後のお弁当は最高?

あっという間に下ってきました。みんな楽しかったと満足。

全員無事登頂できました。めでたしめでたし。

富士山のスケールがわかります。

みんながんばってます。

なかなかキツイデス。

もう苦しくなりましたので、休憩

いよいよハイキング開始。雲が流れています。オーイ雲よ、頼んだよ。天気

ここがけがよかったので、晴れています。予定どおりハイキングに出かけます。

3年生の育てているダイズです。
みんなで本を使った調べ学習をして、「芽が出てすぐは、ハトに狙われてしまうので、あみをするといいんだ。」ということがわかりました。
もう少し、網に守ってもらいます。

せっかくの昼休みなのに雨…。
3年生は、どちらのクラスもクラス遊びを教室で行っていました。
雨でも一緒に遊んで楽しいね。

「どこに手を着くのかな？」「やっぱし、奥じゃない。」「考えたことないよ。」
高い跳び箱だと、手前に着いてとんでいますね。意外でした。
いろいろな着き方があることを学びました。

ギョウザ、ぎょうざん食べたいな。

不安定な角度から、ぐぐっと迫って写真を撮っています。この写真をもとに、迫力のある絵を仕上げたいですね。

糸のこの扱いも、とても上手になってきました。先生に「職人芸」とほめられていましたね。

「１０時に２５分に三島駅を出た新幹線が、０時１３分に名古屋駅に着きました。かかった時間は？」１０：２５−０：１３としたくなりますよね。「大きい数字から小さい数字を引くからいいんじゃないの。」「１０時のほうが先で、０時は後だから、逆じゃないかな？」　　理由を考えるいい問題でした。

ドキドキしちゃう、だから一生懸命練習しないとね。一歩一歩確実に、がんばろうね。

「おけ屋がもうかる」と言いましたが、子どもたちは現実的で、「洗濯物が乾く。」でした。理論的に筋道をつける学習でした。