１年生から握手攻めにあうＡＬＴ　　握手は仲良しのしるしだよね。

脚の間にはさんだ「帽子」、ひざが開くのを「防止」　

「ま」は、こうやって書くといいよ。「ま」違わないでね。「えっ」

「１５」は「シックスティーン」「えっ？ノノノノ〜」

「わり算だと思います。」「どうしてですか？」
「いくつあるかって聞いているからかな。」友達の話をきちんと聞いていればこそでしたね。すばらしい。

今朝、3年生の教室には、始めたばかりのリコーダーの音が響き渡りました。
星人が現れました！

その名も・・・笛星人！

5月のアルミ缶回収では、とてもたくさんのアルミ缶が集まりました。
きれいにつぶしてあるものも多く、委員会の子どもたちが朝の時間のない中でも活動を終えることができました。
これからもご協力、よろしくお願いします。

ポタージュにはジャガイモがたくさんいるね。ジャ〜買い物に行こうか。

ぐわっと開いた　その手
じろっとのぞきこむ　その目
きゅっとつぼめた　その肩
ちょろっとのぞく　その目　　　わかるわかるその気持ち！

「お〜よかった〜。」　合格できてほっとした瞬間
「よかったじゃん。」　喜びを分かち合う教師と友だち　　　授業のよさってこれかな　

今日は天気もいいし、気分最高！　ゴジラ山で二ッコニコの１年生　　

５月２５日の参観日で６年生が発表します。どこに危険があるのか、工夫して説明します。どうぞよろしくお願いいたします。

一つのボールに向かって　まるで青春ドラマ
パシッと決めた一手、う〜ん　おぬしやるの〜
何を作ったの？　　ひ・み・つ

「おひざをかかえて、ごろりんちょ。」　転がるってけっこう難しいもんですね。

算数は、確実さが要求されます。ということで確かめ算も大事ですね。

あら、失礼しました。

３年生の教室の後ろは水族館　　このカニは、足に毛が生えていました。いったい何者？

祈るような気持ちで、のぞきこんでいます。

２年生の野菜の観察です。すばらしい観察力を紹介します。
「小さい小さい、オレンジ色の虫が葉っぱについてるけど、何？」
「葉っぱに、ふわふわの毛がついているよ、ベッドみたい。」
「きっと、あったかいね。」

「キュルキュル」かわいい鳥の声がすると思っていたら、上空を箱が通過？どうやら金時山への荷揚げのようでした。思わず「乗りたい。」