１月２５日（火）　５，６時間目
　総合的な学習で「車いす」「手話」「点字」「視覚障害者ガイドヘルプ」の体験を希望で児童が分かれ、行いました。
「手話」では、日常単語や数字をはじめに学び、その後簡単なあいさつ、自己紹介の仕方を学びました。どの児童も真剣なまなざしで講師の方の手の動きを見つめ、まねていました。今後の学習予定としては、学級ごとに今日体験した講座の報告会を行い、学んだことを広く仲間に伝える予定です。

国際交流の時間がありました。パーソンズ先生から、アメリカの小学生の生活を教えてもらいました。スクールバスやランチルームなど自分たちの学校生活とちがう点に驚いたり、うらやましがったりしました。楽しい時間をありがとうございました。

その・・・・２！！！！

たくさんの方に授業を見ていただき，ありがとうございました。
日ごろの授業の成果ご覧いただけたと思います。


本年度も残り少なくなってきました。子どもたちの成長を是非ご覧に来てください。
　
公開は金曜日までです。

６年生のあるクラスでは、授業を見に来てくださるおうちの方に喜んでいただけるように、子どもたちが必死で何かを準備しているようです。

６年生にとっての最後の学校公開週間。
ぜひ学校へ足を運んでいただけたらと思います。

６年生にもなると、リコーダーの難しい曲に挑戦しています。
現在は…
「こぶし」ではなく
「にぼし」でもなく
「八木節」という曲を練習中です。
そして裸の大将で有名な「野にさく花のように」です。
どの曲も難しいですが、放課などもつかって練習に励んでいます。

公開週間では、ぜひ子どもたちの演奏や歌声を聴いていただけたらと思います。

現在６年生の体育では、持久走やリズムなわとびを行っています。
寒い中ですが、どのクラスも、どの子も自己ベストの更新を目指してがんばっています。
自分の限界への挑戦。弱い自分に負けず限界までがんばってもらいたいです。

　体育の時間にリズムなわとびに取り組んでいます。どの子も、いろいろな技を身につけるために熱心に練習しています。検定に挑戦する子に対しての応援の声、検定に合格した子に対して自然に起こる拍手…。とてもいい雰囲気で学習しています。
　今はなわとび週間の最中ということで、大放課や昼放課に運動場で全校の子がリズムなわとびをしています。もっとたくさんの子が参加して、自分の技をみがいてほしいと思っています。

「百年前の未来予測」という国語の教材に関連して、５０年後、１００年後の未来を予測しています。
それをもとに最終的にはパネルディスカッションを行います。
今は子どもたちが思い思いに未来を予測しています。

学校のすべての机にパソコンが取り付けられるとか…
給食がバイキングになるとか…

いろいろと想像するのは楽しいですね。

みんな楽しく作成しています。
卒業が近づいてきていることを感じます。

６年生では、卒業式までのカウントダウンカレンダーを作っています。
使う画材は人それぞれ。個性あふれるカレンダーができるが楽しみです。
今日で卒業式まで、あと４０日です。

１月１７日は、雪がいっぱい降ってきました。
何年かぶりに降った大雪に、子どもたちはおおはしゃぎ。
運動場に出て雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりして
楽しく遊びました。

１月１７日にたくさん雪が降りました。朝からみんな楽しそうに遊んでいました。
大きな雪だるまなどがたくさんありました。（A.S）

広報委員が中わたりに掲示物を掲示していました。
とても頑張っていました。
これからも掲示を頑張ってほしいです。（A.S）

委員会の時間に上手な作品を発見しました。みんないろいろな夢があって見てるだけで楽しかったです。（M.K）

ゆ〜きやこんこ♪

楽しかったね☆

６年生みんな、思いっきり雪を楽しみました！

今日は一面銀世界。
６年生全クラスで雪遊びをしました。
一年に一度あるかどうかの雪の日。
小学校生活最後の冬にまた一つ思い出ができました。

子どもたちにとっては待望の大雪のプレゼント。今日は１時間目に２年生全員で雪遊びをしました。雪合戦をする子、雪だるまやかまくらをつくる子など、久しぶりの大雪をいっぱい楽しみました。

図画工作の「切ってワクワク　めくルンルン」の単元でカッターナイフを初めて使います。手を切ったりしないように練習をしっかりしました。