今日は、朝８時半からミニバスケットボールの部活動がありました。
パス練習やシュート練習、ボールハンドリングなど基本練習を行いました。
みんなで声をかけ合って一生懸命がんばっています。

　子どもたちは，今日も元気に体を動かしています。試合を行っており，声がよく出ていました。頑張れ，丹南っ子。

　今日は、ミニバスケットボール部員がみんな楽しみにしていたＯＧ戦を行いました。
　５年生対６年生の試合では、６年生の圧勝！！まだまだ６年生にはかないませんが４，５年生は６年生に勝てるように新たな課題を見つける良い機会となりました。
　保護者チームとの試合では５、６年生ともに歯が立たず、保護者チームの勝利！保護者の方のテクニックに一同感心していました。保護者チーム対先生チームの試合も行ない、とても盛り上がりました。
　多くの部員と６年生の保護者の方に集まっていただきとても楽しい時間を過ごすことができました。お忙しい中、ご参加いただいた保護者のみなさまありがとうございました。
　
　
　

　春休み最初の練習を行いました。
　ハンドリング、ドリブル、パスなどの基礎練習を行った後、明日のＯＧ戦に向けて、試合形式の練習をしました。

　今日はこの一年の締めくくり、修了式がありました。インフルエンザなど、体調面が心配でしたが、全員の顔を見ることができました。
　みんな仲良く、一生懸命にこの一年を過ごすことができました。来年度のみんなの活躍を期待しています。
　保護者の皆様方、多大な支援とご配慮をありがとうございました。

　今日は二年生最後の日でした。あゆみを渡し、教室の片づけをしました。お手伝い大好きなみんなは最後まで率先してお手伝いや片づけをしてくれました。本当にありがとう！
　最後には大好きな「音楽のおくりもの」を歌ってくれました。
　四月に比べて心も体も大きく成長したみんなを頼もしく感じました。３年生になってますます色々な場面で活躍していくことを今から楽しみにしています。

　修了式が終わり、教室では校長先生から代表に渡された終了証が、担任の先生の手から一人一人に渡されました。
　修了証には、３学期のがんばったこと、今年度がんばった勉強のこと、係活動のことなど、担任の先生からの言葉があり、手渡しするときに十分書けなかったことを一言一言、加えて贈られていました。
　

　今朝、今年度の修了式を行いました。
　体育館に入ると一番北側がポカンと開いていて、改めて６年生が卒業していったんだなあと思いました。
　最初に、校長先生から各学年ごとに修了証が渡されました。それから校長先生のお話がありました。最初に東日本大震災で被災をされ、大変に多くの方が亡くなっていること、そして家が津波に流されたりして避難所にいる方が何十万人もいること。昨日のテレビなどでは今までできなかった卒業式がやっとできたという報道があったこと、東京では電気が止まり、水道の水を飲むことにも注意を払わなければならないようなことなど・・・。今、修了式を当たり前のようにしているけれども、当たり前にできることを感謝をしなければならないというお話がありました。
　また、４月の始業式に子どもたちに話をされた３つのこと、
　１　「地域の人や見守り隊の方々に大きな声であいさつができるようになろう」
　２　「みんなで声を掛け合って自分たちで何でもできる子になろう」
　３　「しっかりと勉強して賢い子になろう」
について、今年１年間の子どもたちのがんばりを誉めていただきました。

　今日の３・４時間目は学級でお楽しみ会を行いました。実行委員の子たちを中心に、みんなで決めた遊びや出し物をして楽しく過ごすことができました。
　給食はみんなで学級目標の「わ」の形になって食べました。最後には、教室の大掃除をして、明日の締めくくりの準備をしました。

　今日のサッカー部は、今年度最後の練習がありました。４０人の部員を３チームに分け、Ａチームは攻撃陣と守備陣に分かれて実践的な練習をしました。Ｂチーム、Ｃチームは合同でトラップやパスなどの基礎練習をしました。来年度の選手権大会での優勝を目標に、４月からもがんばっていきます。

　今日の５年生は、学年でお楽しみ会をしました。３，４時間目はパソコン室で１年間の思い出の写真や動画をスライドで見ました。５，６時間目は「丹南Ｗ杯」でサッカーをしたり、手つなぎ鬼ごっこをしたりして楽しみました。
　高学年の仲間入りをして１年間、勉強も生活もがんばってきました。４月からは最高学年として、丹陽南小学校を良い方向に引っ張っていってくれることでしょう。

１時間目から３時間目を使って、「お別れ会」をしました。みんなでグループを作って、歌や、創作劇、マジックを発表しました。「とっておきの一人」「弱いウルトラマン」「紙芝居・ももたろう」等々。思い思いにがんばって発表しました。みんなで楽しみました。

　卒業式が終わり、５日が経ちました。
　４階東の廊下を歩いていると、声も音もなくとても静かです。
　教室をのぞいてみると、ガランとしていて。卒業式のときの担任の先生からのメッセージが残っていて寂しそうに見えていました。
　職員室では、野呂先生と大野先生が黙々と事務仕事をしてみえました。

　写真は、１年生の教室で、４月に入学する子どもたちも使う予定です。
　本校の伝統で、今の１年生の子どもたちが、４月に入ってくる子どもたちのために、教室の飾りをいっぱい作って掲示してくれています。
　折り紙や色の画用紙を使ってチューリップやさくら、リングの飾りやカードのメッセージなどを、教室いっぱいに飾ってくれています。教室がとても明るく、楽しそうで元気が出る、そんな教室になっています。

　４時間目、１年生の教室をのぞいてみました。
　１組は、図書館で借りた本を返しに行くところでした。担任の先生が、一人一人借りてきた本を確認したあと、借りた本を持って図書館へ移動しました。写真は、教室に戻ったところ、ハイポーズ！
　２組は、春休みの生活や交通安全、遊ぶときの注意など、一つ一つ具体的な事例を先生があげながら、注意することを聞いていました。春休みの生活のプリントと交通事故安全に関するプリントを持ち帰りますので、時間がありましたらお子さんと一緒に確認をしてみてください。
　３組は、国語の授業のまとめをしていました。書き方ノートを使って文字を丁寧に書く練習をしている子、教科書に出てきた漢字の復習をしている子、本読みをしている子などもくもくと取り組んでいました。

　３の２、今日の４時間目に、お楽しみ会　お別れ会を行っていました。
　子どもたちの司会で、フルーツバスケットなどのゲームをしていました。係りの子どもたちがプログラムも作って、司会や運営を子どもたち自身で行っていました。
　明日でこのクラスの仲間、先生とも別れます。
　どの子もとてもいい表情で、そして仲良く、楽しそうに参加していました。

　４年生の給食の時間。毎日、グループを作って食べています。
　今日は、１組も２組も堀尾先生、青山先生とも子どもたちのグーループに入って子どもたちと一緒に食べていました。
　給食の時間に子どもたちのグループに入って一緒に食べていると、普段授業では聞けない子どもたちの会話や、子どもたちなりのグループの役割・当番なども決まっていることがわかります。それは、先生が一つ一つ決めなくても、子どもたちによく考え、ルールを作っているようで、きちんと平等にしているところ、子どもたちなりの友達への配慮があったりで、やや強い子もやや弱い子もみんながうまくいくようにしています。
　３枚目の写真、５年生の教室をのぞいたら、６年生の担任の大野先生が５年１組の教室で一緒に食べていました。クラスの子どもたちが卒業してしまい、職員室で寂しく食べるよりと思ったのでしょうか？

　今日は、曽我君のお別れ会に、「逃走中」という鬼ごっこをしました。ハンターが子どもたちを追いかけます。女子の有志が、ミッションなる指示を書いた用紙を準備し、ずいぶん前から、準備しました。追いかけるハンター役も女子が自らやってもいいと名乗りあげてくれ、頼もしいかぎりです。最後には少し男子には物足りないという意見がありましたが、たくさん仕事をしてくれた女子に感謝しました。男子は、お別れの歌を歌詞カードやCDを準備し、声を出して頑張ってくれました。みんなの得意分野で協力でき、すばらしい会になりました。５時間目にはグループでパフをアンサンブルで演奏しました。みんな自分たちで頑張り、成長を感じました。

　サッカー部では、卒業した６年生の引退試合を行いました。本当は卒業前に行う予定でしたが、雨で延期になり今日行いました。６年生対４、５年生で行いました。半年間のブランクがあるとはいえ、さすがは６年生。終始リードする展開で試合が進みました。久しぶりの部活で６年生も楽しみだったようで、集合時間の２０分前から運動場で練習していました。
　また、試合後には５年生の中からキャプテン、副キャプテンを立候補で選出し新生サッカー部がスタートしました。４、５年生も６年生に負けないように練習をしてほしいと思います。６年生は中学校では、どんなことでも前向きに挑戦していってほしいと思います。

　週が明けて心配をした欠席の状況ですが、欠席者数は少なくなって、回復した子が多くいました。あと２日で今年度も終わります。全員そろって修了式が迎えられるといいと願っています。
　写真は、今日の５時間目の２年生の様子です。
　１組、２組は、友達のこと、家族のこと、自分のこと、思いやりについてなどなど、道徳や生活、理科や国語など、授業で行ったことを心のノートを使ってまとめていました。
　３組は、グループに分かれて、お楽しみ会の準備をしていました。グループごとに出し物や役割をどうするか相談をしていました。