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最新更新日：2024/11/14 |
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長寿会の方とのふれあい活動（５年、１０/１５）
後半のふれあいタイムです。
下の写真は、体育と音楽の発表の様子です。 体育は、運動会の組み立て体操、騎馬戦の様子を紹介し、音楽は、リコーダーで「星笛」を演奏し、「赤とんぼ」をうたいました。 
長寿会の方とのふれあい活動（５年、１０/１５）
１０月１５日に、浅井町の長寿会の方たちと５年生児童がふれあい活動を行いました。
前半は、ぞうきん作りを行いました。 児童たちは、家庭科の授業で習った「玉どめ・玉結び・なみ縫い」を生かし、持参したタオルをぞうきんにしていました。 後半は、ふれあいタイムということで、児童は体育と音楽の発表をしたり、長寿会の方に質問したり、昔の生活の様子を教えていただいたりしていました。 どの児童も楽しそうに、そして一生懸命活動していました。 下の写真は、前半のぞうきんづくりの様子です。 
１０月１５日６年生
今日は図工の「生まれ変わった板たち」という単元を行いました。設計した箱の面を一枚の板から切り分け、一面ごとにデザインを考えました。のこぎりを上手に使い６つの面を切り分けたり、切った面を念入りにやすりがけしたり、頑張っていました。中には、電動のこぎりを使って、板の中を切り抜く子もいました。完成が楽しみです。
長寿会の方との交流（１０／１５）
本日の１時間目から３時間目を使って、屋内運動場に長寿会の皆さんをお迎えし、５年生の児童が雑巾作りを教えていただきました。ていねいに教えていただき、本当にありがとうございました。
かげふみあそびをしました （３年 10/15）
理科の今度の単元は、「太陽のうごきをしらべよう」です。
今日は「かげふみあそび」をしました。 ・どんなときにかげができるか？ ・かげは同じ方向を向いている。 などを話し合いました。 今後、かげの向きと太陽の動きの関係を調べていきます。 
楽しかった「読み聞かせ」 （３年 10/14）
朝、授業前にボランティアの方による「読み聞かせ」がありました。
１組は「あめあがり」、２組は「遠野物語」でした。 子どもたちは ・犬を大切にしようと思った。 ・心にじーんときた。 ・昔のことがよく分かった。 ・おもしろくて、よかった。 などの感想を持ち、楽しく聞くことができました。 ありがとうございました。 
粘土をやったよ （１０/７）
「にじいろのさかな」というお話をきいて、粘土で心に残った場面を作りました。海の生き物をたくさん作り、楽しい作品ができました。
フッ素イオン導入がありました！
10月14日、フッ素イオン導入がありました。
歯医者さんから、「もう少し歯をきれいに磨こうね。」と声を掛けられていた子もいました。 日頃から、歯磨きをしっかりするよう心がけましょうね。 
１０月１４日６年生１
今日の１時間目にフッ素イオン導入をしました。
フッ素に微弱電流を流してイオン化し、歯に取り込ませます。それにより、直りにくい歯の根の治療や、知覚過敏症の治療にも効果を発揮するとのことです。 子供たちには、味や器具がなじめないようでした。 
児童会役員選挙（１０月１４日６年生）
後期児童会役員を決めるために，立会演説会と投票が行われました。立候補者一人ひとりが自分の考えを堂々と述べました。また，その演説を他の子たちもしっかりと聞きました。
水曜日（１０月１３日）の６年生
【１枚目の写真】算数の文字の式のテストがありました。もともとは中学校の内容でしたが，今年度からは６年生で学習することになりました。慎重に問題を解いていきました。
【２枚目の写真】道徳の時間です。自由の本当の意味をみんなで考えました。 【３枚目の写真】書写の時間です。人権週間にちなんだ応募作品に取り組みました。人権に関係する言葉を考えて，毛筆で書きました。 
図工作品づくり その2 （10月８日 2年生）
図工で「ひかりの おくりもの」の作品づくりをしています。初めて使うカッターに緊張しながらも、みんながんばって窓の形を切り抜きました。はさみと違ってとても力がいりました。カラーシートをはって、光に当てるのが楽しみです！
火曜日（１０月１２日）の６年生
今日は午後から先生たちの研究会があるため，短縮日課で給食を食べて，１３：００には下校となりました。写真は，給食後の歯みがきの様子と帰りの準備をする様子です。さすが６年生，手早くできています。
読み聞かせがあったよ！（１０月８日 2年生）
朝の読書タイムに、読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアのお母さんに絵本を読んでいただき、みんな目を輝かせて真剣に聞いていました。自分で読む本も好きだけど、読んでもらうのも大好きな2年生。１１月の読み聞かせが今から楽しみです！
理科 作った車で遊びました （３年 １０/１２）
風を受けるところを工夫して、風で動く車を走らせてみました。（上）
輪ゴムの伸ばし方を加減して、ゴムで動く車を５ｍの地点に上手に止められるように走らせてみました。（下） 
４年生 環境ゲームで遊びました（１０月８日）
４年生は総合で環境について学んでいるので、今日は「マイアース」というカードゲームを使って遊びながら環境のことを考えました。
でも今日はルールを覚えるのに必死で、環境のことまで頭が回っていなかったようです。 これから、手作りカードを作ることで、何をしたら地球にとってプラスで、何をしたらマイナスなのか、考えていってもらいたいと思います。 《参考》 今回使っている「マイアース」はお試し版で、通常のものより小さく、種類も少なくなっています。 実際に買ってみたい場合は、 ・丸善 名古屋栄店 ・名古屋大学 生協 ・アマゾン で買うことができます。 
手話でうたったよ！（10月8日、5年生）
5年生は、2学期の総合的な学習の時間で「人にやさしく」をテーマに福祉について学習を進めています。
今日は、手話で「さんぽ」「翼をください」「旅立ちの日に」を歌いました。 歌詞が分からない歌もありましたが、子どもたちはスクリーンを見て、身振り手振りをつけながら一生懸命歌っていました。 
スーパーマーケットの見学 PART１（３年 １０/８）
社会科では、「スーパーマーケットで働く人」を学習しています。
今日は、スーパーマーケット「カネスエ」に見学に行き、働く人の工夫や努力を調べてきました。 
スーパーマーケットの見学 PART２（３年 １０/８）
店長さんから教えていただいたことや、見学したことなどをしっかりメモしてきました。
すばらしい校外学習ができました。 
10月8日の６年生
今日は書写で毛筆を学習しました。もう一枚の写真は図工の「生まれ変わった板たち」の製作風景です。設計を行いましたが、板の厚さを考えて設計するのに苦労していました。
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