家庭科では、クッション。図工では、ホワイトボードの伝言板をつくっています。
ミシンを使う顔も、絵の具で色を塗る顔も真剣そのもの。

今から出来上がりがとても楽しみです。

　アリーナでの体育は、なわとびとマットです。
なわとびでは、リズムなわとびに挑戦！ひとつで級を上げようとがんばっています。。
マットでは、倒立前転やロンダートなど、難しい技に挑戦！回を重ねるごとに上達しているのが分かります。
　どの子も笑顔いっぱい。準備から後片付けまでしっかり協力してがんばることができました。

　未来についてのパネルディスカッションに向けてがんばってます！
グループみんなで調べたり、話し合ったり・・・。
どのグループもチームワークばっちり！！
とてもよい討論会になりそうです。

ミシンを上手に使って、座布団を作成中☆
先生のチェックを受けながら、一人一人が丁寧に作っています。
完成が楽しみです♪

国際交流がありました。

先生はオーストラリアから来ていただいた、ラウ・プイキ先生です。

オーストラリアにすむ動物たちをパワーポイントを使ってたくさん紹介していただきました。

子どもたちは知っている動物、知らない動物、それぞれ興味深そうに見ていました。


最後にはオーストラリアのゲームも紹介していただき、楽しい時間を過ごすことができました。

２月３日は，節分の日。
今日の給食には，節分の豆と手巻きずしが出ました。

みんなで手巻きずしを作って，南南東を見て食べました。
もちろん，みんな黙って☆

家庭科の最後の学習は、今までのまとめとして、「ざぶとん」作りを行っています。
今までの成果を生かして丁寧に作業に取り組んでいます。
このざぶとんは…自分のため？おうちの人のため？はたまた、先生のため？
心を込めて作ったざぶとんの完成が楽しみです。

６年生では、授業のはじめに漢字の小テストを行っています。
こうした毎日の継続で、漢字の定着をはかっています。

さあ今日は全問正解した人は何人いたのかな？

６年生では，オーストラリア出身の講師の方を迎えて，その国の様子の学習をしました。

オーストラリアは，日本と気候が反対だということ，自然の災害が多いことなど，たくさん教えていただきました。

最後は，オーストラリアの小中学生で流行っている「セレブリティー・ヘッド」と言うゲームをしました。

楽しい１時間となりました。

３学期クラス会をしました☆

聾学校から友達が来たので，「大きな古時計」を手話で披露し，そのあとみんなで遊びました。

楽しいひとときだったね。

卒業まで，３０日・・・。
元気に，楽しく過ごしていこう！！！

理科の血液のじゅんかんの学習で、心臓のはく動について勉強しました。
普段の心臓のはく動の音を聞いたり、走った後のはく動の音を聞いたり…
体のしくみ、体の不思議について楽しく勉強しました。

今日は雪が降っていましたが、外のクラブは何とか活動できました。
厳しい寒さでしたが、さすがは子どもたち。
子どもは風の子です。
楽しそうにドッジボールをしていました。

　ディベートをしました。賛成と反対に分かれ、白熱した討論が行われました。

Yo-heave-ho!・・・『うんとこしょ，どっこいしょ』といえば？？

英語活動で大きなカブの英語劇をしました。

かぶを獲るために登場したのは・・・・

カブトムシ・タモリさん・スーパーマンなど，たくさん登場しました。

「please,help us.」

これで，アメリカで困っても助けを呼べるね。

朝の児童集会で，生活委員会から廊下歩行を呼び掛ける発表がありました。

童話「うさぎとかめ」をもとに，劇をしました。

ある日，うさぎさんとかめさんが校舎の中で競争することになりました。
うさぎは廊下を走って，友達とぶつかり，先生には怒られ・・・。
ゆっくり歩くかめさんは，何事もなくゴールしました。

当然，勝ったのはかめさんでした。　　　めでたし，めでたし・・・

廊下えを走る子が早くいなくなってくれるといいですね。

　生活科の学習で昔遊びを教えていただく会を開きました。初めてやる遊びもあって、みんな目を輝かせて取り組みました。

授業の後半には、薬物の見本や写真などを見せていただきました。
また薬物乱用に関するビデオも見せていただきました。
中身の濃い２時間となりました。

愛知県警の方をゲストティーチャーにお招きして、薬物についての授業をしていただきました。
県警の方が今まで接した薬物乱用者の話などから、薬物の恐ろしさを教えていただきました。
子どもたちの心には、しっかりと「薬物はおそろしい」ということが刻まれたことと思います。

３年生と４年生のペアクラスで組を作って、二人三脚をしました。コーンを回ってイチニー、イチニー、かけ声をかけ、クラス対抗リレーで競争です。みんな楽しんで行っていました。

３年生のペアの子と一緒に「二人三脚」をしました。
互いに協力し合いながら一生懸命走りました。