「炭酸飲料１本の中に、さとうの量はスティックシュガー約１７本分が入っています。」
　今日は栄養士さんから『さとうのとりすぎに気をつけよう』というお話がありました。
　おやつや清涼飲料水には、たくさんのさとうが含まれていることを知りました。
そして、さとうをとりすぎないおやつの食べ方や清涼飲料水の飲み方等を教えていただきました。

音楽の時間に、いろいろな楽器や身近にあるものを使ってすてきな音をみつけ、発表しました。みんないろいろ音を出しながら一生懸命に音みつけをし、なかには楽器を手作りした人もいて、それぞれに工夫が見られました。最後に音を入れながら歌を歌い、盛り上がりました。

展覧会の作品作りが進んでいます。下書きを転写した後，彫刻刀で線彫りをしています。早い子は，印刷の作業に入っています。ポスターカラーを使った多色版画のため，色づかいや水加減を工夫しながら，慎重に作品作りをしています。

　アンちゃんがやってきてから4カ月、ついに子ウサギが生まれました！
　と言っても、すでにキャベツやラビットフードを食べ、体も大きくなっているので、もう生後3カ月くらいは経っているかもしれません。
まだ慣れておらず、近づくと逃げていってしまいますが、少しずつ顔を見せる時間が長くなってきました。
　生まれたのは１羽だけなので、運がいいとお父さんとお母さんを独り占めしてウトウトする姿も見られるかもしれません。
子ウサギがゆっくりとみんなに慣れられるよう、あまり大騒ぎせずにそっと見守ってあげてください。
　(1枚目…仲良しのお父さん・お母さん、2枚目…子ウサギ、3枚目…お父さんと子ウサギ）

　今日は、国語の授業で学習している「ローマ字」を、パソコンを使って勉強しました。　最初は、ノートに沿って、ローマ字で単語入力の練習をしました。その後、「タイピング練習ソフト」を使って、ローマ字タイピングを練習しました。
　一人一人が真剣に練習に取り組み、タイピング練習の回数を重ねるごとに、目に見えて上達していました。まずは、何にもましてやる気こそ一番大切なのですね。

学校茶道も残りわずか。お茶をたてたり飲んだりすることもだいぶ覚わってきたので、歩き方や立ち方、座り方なども教えていただきました。正座にも慣れ、しびれも少しは感じなくなりました。

　１１月のふれあいタイムをしました。1組は、アートカードを使ったカード取りゲームをしました。２枚のカードの共通点を見付けて、「人がいる」「赤い色が使ってある」など、発見したことをグループで紹介しました。２組はハンカチ落としで力一杯走り、楽しい1時間を過ごしました。

　今、理科では「テスター」を作っています。ほぼ完成しました。
これを使って、電気を通すものと通さないものを調べていきます。
どんなものが電気を通すのかはやく調べてみたいです。

【１枚目の写真】英語の時間です。自分の一日の紹介の仕方を英語で練習しました。
【２枚目の写真】保健の時間です。生活習慣病について学習しました。ジュースと同じ濃度の砂糖水は甘すぎて飲めませんが，そこにレモン果汁を少し入れるとおいしい飲み物に変わります。この実験を通して，簡単に糖分の取りすぎになってしまうことが分かりました。
【３枚目の写真】算数の時間です。分数のかけ算やわり算を学習しています。分数に整数をかけたり，わったりする計算ができるようになりました。

今日は家庭科の調理実習で、グループで協力して野菜いためを作りました。上手にできるか不安がっている子もいましたが、野菜を切るのも、いためるのも、とっても上手にできていました。みんな「おいしい！」と喜んで食べていました。がんばったからこその美味しさですね。

生活科の時間に、桜の木を観察しました。子ども達は桜の木を観て、葉が落ちてしまっている、枝ばかりみえる、葉っぱは赤いなど、気づいたことを次々にカードに書いていました。

　今日の全校集会では、「税に関する作品」等の表彰伝達がありました。続いて、児童会役員による「赤い羽根共同募金」についての呼びかけがありました。最後に、養護教諭から「ケガをした場合の保健指導」が行われました。
　寒い季節となりますが、ケガや病気をしなくてもいいように各自が気をつけていきましょう。

【１，２枚目の写真】図工の時間です。展覧会に出品する自画像の制作をしています。下書きを版木に写し，線にそって彫刻刀で彫りました。
【３枚目の写真】漢字テストの様子です。８０点が合格点です。こつこつと勉強してきた成果が発揮できるといいですね。

　５年生の展覧会の作品の一つに「物語の想像画を版画で表現しよう」というものがあります。

　物語は宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」です。

　今日は、下絵を黒い紙にチョークで写すことで、刷り上がりのイメージをふくらませました。

　その後、グループでお互いが書いたものの良いところ、もっとこうしたらよいところなどについて話し合いをしました。

　

　１２月１５日の持久走大会に向けて、毎朝がんばって走っています。最初は３分の間に３周走るのがやっとだった子どもたちも、最近は４周を走ることができるようになり、徐々に力をつけています。
　あきらめず、最後まで走りきれるよう励ましていきたいと思います。
　
　
　

　今日は、１組・２組ともテストがありました。
音楽の筆記テストや国語の読み取りテストです。
みな、日ごろの勉強の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。
また、先生の説明を聞く姿勢や態度も良く、さすが高学年だと感じました。
テストの結果も良いといいですね。

【1枚目の写真】総合（情報）の時間です。パワーポイントを使って，修学旅行の思い出スライドを作っています。自分たちで撮った写真も活用して，分かりやすいスライドになるように工夫しています。
【2枚目の写真】ふれあいタイムの様子です。みんなでドッジボールをしました。

　ジョギング週間２週目、今日も子どもたちは授業前に運動場を元気に走りました。
ペースも少しずつ上がってきたようです。
　３年生は、４年生と同じで中央のコースを走っています。
走り終わった後の子どもたちの声
「楽しい」
「すっきりした」
今日もがんばりました。

気持ちよいあいさつをみんなに広めるために，実行委員会（児童会役員・代表委員・生活委員）のメンバーで，朝校門に立っています。自分から進んであいさつできるようにがんばってほしいと思います。

今日は歯医者の野田先生が歯肉炎や歯みがきの仕方について教えてくださいました。
歯肉炎というのは、１０歳ぐらいが多くかかる病気だそうです。
歯肉炎にかかった歯ぐきの写真に、子どもたちは「うわ〜、気持ち悪い」と、思わず顔をしかめていました。
そのため、次に教えてもらった歯みがきの仕方では、どの子もいつも以上に真剣に歯をみがいて、一生懸命歯肉炎を防ごうとしていました。
家でもしっかり歯をみがいて、健康な歯と歯ぐきになるようにがんばろうね！