教室にある置き傘を新しく購入し、本数が増えました。傘の一部が透明になっていて、傘をさしていても前が見やすいものです。

　一宮市教育委員会生涯学習課より、女性講座のお知らせがありましたので、紹介します。以下は、生涯学習課のホームページより抜粋です。

　最近では労働人口の減少もあり、女性の活躍がとても期待されています。しかし家庭（子育て）と仕事の両立などから、再就職への不安を感じている方も多いことと思います。この講座では社会で活躍することでの「やりがい」について考え、自らの経験や強みを整理しながら自分の価値を知ります。さらに相手も尊重できるコミュニケーションづくりを学ぶことで“働く道”をめざします。

■日程 ：下記のとおり、いずれも午前10時から11時30分まで
開催日 講師
・３月３日（木） テーマ「母として記者として」〜「双子ザウルス奮闘記]から〜
　朝日新聞名古屋本社　報道センター記者　川村真貴子さん

・３月１０日（木） テーマ「自分の価値を知ろう」〜大切な私を見つける〜
　名古屋市立大学非常勤講師　有冬典子さん

・３月１７日（木） テーマ「私もあなたも大切にできる」
　「言いたいこと」の伝え方コミュニケーション
　名古屋市立大学非常勤講師　有冬典子さん

　一宮市では、毎月第3日曜日を「家庭の日」とし、家族のふれあいのある家庭づくりの推進につとめています。また、2月を強調月間とし「家庭の日」市民運動を実施します。親子の対話を心がけ、明るい家庭づくりをすすめましょう。
＜お知らせ＞
平成22年度一宮市青少年健全育成推進大会が下記のように開催されます。事前申込は必要ありません。

日時　　　　平成23年2月22日（火）　　午後1時30分開会
場所　　　　一宮市民会館
記念講演　　「ネット社会に生きる子どもたち」
　　　　　　千葉大学教育学部　教授　藤川大祐　氏
実践発表　　葉栗中学校区青少年健全育成会
　　　　　　西成中学校区青少年健全育成会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　問い合わせ先
　一宮市福祉こども部青少年育成課
　電話　７３−２４００

ここ数日の暖かい陽気で目が覚めたのか，花壇の最後列に植えたチューリップの球根が芽を出しました。これからの生長が楽しみです。

　昨日，２月４日に手をつなぐ子らの教育展がはじまりました。丹陽小学校の子どもたちも４日にバスに乗って出かけました。会場の一宮スポーツ文化センターでは、たくさんの絵や作品を真剣な表情で見て回る子どもたちの姿がみられました。この後、本町商店街で買い物学習をして、学校に帰りました。教室にもどってからも教育展の話題でもちきり。たくさん歩いて疲れているはずなのに、よっぽど楽しかったのかな。

５年生の家庭科では，「くふしよう！かしこい生活」という単元で，ごみを少なくする工夫を考えました。再利用できるものは活用し，できないものでも分別をきちんとすることで，環境を守ることにつながることを学びました。自分の文房具を調べてみると，多くのものに「プラ」のマークを見つけることができ，不燃物ではなく，資源として再利用できることに気付きました。

今日から８日(火)まで、一宮スポーツ文化センターで『手をつなぐ子らの教育展』が開催されています。
　本校のあじさい学級の作品を展示しています。ぜひご覧ください。
　　　日時　２月４日（金）１０：００〜１６：３０
　　　　　　２月５日（土）６日（日）
　　　　　　　　　　　　　１０：００〜１６：００
　　　　　　　※７日（月）は休館日です。
　　　　　　２月８日（火）１０：００〜１５：３０

音楽室から、「ほたるの光」の美しい歌声が聞こえてきました。いよいよ来月には卒業式があります。６年生のお兄さんやお姉さんを、卒業式で感動を伝えていけるようにとしっかり練習していました。

国語では、「もうどう犬の訓練」を学習しています。図書館の本で、盲導犬について調べました。それをみんなでプリントにまとめていきました。

図工の時間に、「ムクムクニョキニョキ」の作品づくりを行ないました。飛び出す楽しいものを工夫していました。どんなものが出来上がるのか楽しみです。

算数の授業で、「大きい数をしらべよう」を学習しました。今日は、１０００をこえる数のしくみを考えました。みんな元気よく手を挙げて発表しました。

算数の授業では、重さの学習をしています。いろいろな物の重さ比べをしました。本物のりんごを使って、はかりに乗せて調べていきます。子ども達の興味がいっそう深まります。

体育の授業で、「ボール投げゲーム」を行ないました。準備運動の後、ボールを蹴って回ってくるゲームをしました。その後で、ミニドッジボールを行ないました。

放課の時間に、地震が起こったことを想定した避難訓練を行ないました。事前の予告はなく、児童が遊んでいるときに、どのように避難するかを確認しました。校舎内や校舎近くでは、頭を守って素早く運動場に避難します。外に出てからは、走って集合場所に移動しました。

４年生では、「変身する水を調べよう」で、水が氷になったり、氷が水になったりするときの温度の変化について学習しています。
ストップウォッチで時間を測り、２分ごとに氷と塩を入れた水の温度をはかりました。
水が少しずつ変化していく様子にみんな興味津々です。

理科の研究授業を行ないました。今日の内容は、「変身する水を調べよう」を実験しながらまとめていきました。水が氷になったり、氷が水になったときの温度を記録しながら調べました。あいにく今日は寒い日で、氷が水になることを確かめることが大変でした。最後、記録の内容からどんなことがわかるかを班でまとめて、みんなの前で発表していきました。

算数の研究授業を行い、先生方に授業を見てもらいました。今日は、「１０００をこえる数の表し方やしくみを考えよう」を学習しました。位取りを学ぶ大切な内容でした。自分の考えをしっかり説明できました。

算数の文章の問題をみんなで考えました。「１組は３４人です。１組は２組より３人すくないそうです。２組は何人でしょうか。」の文章で、大切な数に色を変えてアンダーラインを引きながら考えていきました。

国語の授業で、今までに習った漢字の復習をしました。漢字の書き順に気をつけながら、「とめ、はね、はらい、長さのちがい」などを先生と一緒に確認していきました。

司書教諭の中島先生に、宮澤賢治の作品についていろいろ教えていただきました。擬音語や擬態語の他、「クラムボンって何だろう。」という話も出てきました。ちょうど、図画工作では「銀河鉄道の夜」を描いているところです。興味を持って、話を聞くことができました。