国語の授業で、「しらせたいことをかきましょう」を学習しました。「いつ」「どこで」「したこと」「おもったこと」の順番に、昨日と一昨日の出来事を思い出して書いていきました。

７月１０日（土）に学校運営協議会第２回全体会が開かれました。全体会では、学校運営協議会の活動をどのように地域に広めていくのか、公民館や地域の行事とどのように連携していくのかなどが話し合われました。全体会終了後、各部会ごとに分かれて、話し合いをしました。

７月８日（木）に七夕会を行いました。第１部は学習発表で、「たなばたさま」や「きっとできる」という歌を歌ったり、ローマ字やカタカナを読んだり、教科書を音読したり自分の名前をかいたりという、この１学期にできるろうにまったことを、発表し合いました。みんな緊張していましたが、練習の成果が出て上手に発表できました。
　第２部は、みんなで調理とお話で、子どもたちと保護者の方、先生方みんなで楽しくサンドイッチを作って会食しました。学習発表のがんばりを、みなさんにほめてもらい、子どもたちもうれしそう。とっても有意義な会となりました。

　７月６日に教室に迷い込んできた「オカメインコ」の飼い主さんが見つかりました。ご協力ありがとうございました。

ペア学年で育てている学年園が、色とりどりの草花で花盛りです。

１年生の教室前の廊下に、アサガオの鉢が並んでいます。
今日から、個人懇談会が始まります。子ども達が今まで大切に育てたアサガオを、夏休み中は家庭でお世話をします。個人懇談会に来ていただいた保護者の方々に助けていただいて運んでいただきます。お手数をかけますが、よろしくお願いいたします。

図工の時間に、「ふわふわゴーゴー」を作りました。世界に一つだけの服やマスコットを作りました。大きな風船のようなマスコットを作った子、洋服を作った子、パンツを作った子など、それぞれが工夫をして楽しく作れました。みんなで自慢して友だちに見てもらいました。

算数の授業で、「１時間あたり何km進んだかくらべよう」を学習しました。子ども達にとって、苦手な子が多い内容です。ていねいに説明してもらいました。

本日、「野外教育活動説明会」を開催しました。５年生は、８月７日〜９日まで郡上八幡自然園に出かけます。保護者の皆様に、当日の予定や当時までに準備していただくものについて、説明させていただきました。野外活動のための準備や終了後の後片付け全てが学習です。当然、学校では指導しますが、ご家庭でのご援助もよろしくお願いいたします。
本日の説明会では、パソコンも使いましたが、日頃の授業で使っている実物投影機も活躍して説明させていただきました。

　7月9日(金)、12日(月)、13日(火)の3日間、個人懇談会を行います。
　子どもたちは4時間授業で、給食、そうじの後、午後1時20分頃に一斉下校をします。
個人懇談会の開始は、午後1時30分からです。

・西門からお入りください。
・自転車は、正門横か南舎西側にとめてください。
・学年の昇降口(1〜3年、あじさいは西、4〜6年は東）からお入りください。
・教室前廊下でお待ちください。
なお、お車を学校周辺に駐車されますと、周辺住民の方や会社に迷惑がかかりますので、絶対におやめください。

　個人懇談会は、1学期の学校の様子とご家庭の様子について話しあい、夏休み以降のお子さんの生活に生かしていくためのものです。お忙しいときではありますが、よろしくお願いします。

国語の時間では、みんなで漢字の書き順を確かめました。「上・下・左・右」などの書き順を前で発表しました。

５年生は、１か月後に野外教育活動に出かけます。子ども達の気持ちは、キャップでの楽しい予定でいっぱいです。
キャンプのしおりの表紙をみんなで描きました。今日は、みんなで表紙の絵を鑑賞しました。

算数の時間に、「ひきざんのもんだいをつくろう」を学習しました。文の中から、大切な数や言葉を抜き出して、引き算になることを確かめました。

昇降口は、美化委員会のみなさんが作ってくれたお願いが掲示してあります。
「ペア掃除の決まり」や「さわやか掃除の約束」が、ていねいに説明されています。みんなで掃除をがんがリましょう。

算数の授業は、「球」について学習しました。円と球のちがいや関係をみんなで考えました。

国語の授業では、音読み、訓読み、送り仮名などを学習しています。

家庭科の授業で、いよいよナップザックづくりが始まります。ミシンを使って縫っていきます。５年生でやった家庭科でのミシンの腕前が発揮されます。

今日の３・４時間目の体育は、プールで水泳でした。泳げるようになるまで、先生にアドバイスをもらってがんばりました。深い方のプールでは、ストップウォッチで時間を計ってもらい、みんなの応援をもらってがんばりました。

国語の教科書にある「ニャーゴ」をみんなで元気に音読しました。

算数の少人数授業で、「コンパスを使って長さをはかろう」を学習しました。
自分でやったところを、先生方に確かめてもらいました。