６年生の出し物は、各学年への感謝の言葉と、１年生から今までの学校生活の思い出を振り返って紹介した後、さすが６年生という歌声で「ＣＯＳＭＯＳ」を合唱をしました。指揮者の濱野先生もサプライズで登場する場面があり、笑顔があふれました。

　５年生の出し物は、お笑い路線で、数々のサプライズを用意していました。ランドセルの裏にメッセージがあったり、学生服とセーラー服を着た児童が登場したり‥。歌の「エール」は卒業生に対しての応援歌となりました。

　４年生の出し物は、リコーダーのきれいな音色に合わせて、植えた３本の木につなげて６年生からもらった３つの気のメッセージを伝えた後に、歌と踊りがとてもそろった発表を行いました。

　３年生の出し物は、和風な踊りから始め、メッセージと歌を披露しました。踊りは迫力があり、歌は美しく響いていました。

　２年生の出し物は、劇からはじめました。もめ事を正義の味方の６年生がおさめ、その後替え歌を踊って歌いました。６年生はにこにこ見ていました。

　１年生の出し物は、歌に振り付けを付けたかわいらしいものでした。

　引継式は、委員会と通学班とクラブ活動の代表が、６年生から５年生へと行いました。５年生は、６年生の思いを受け止め、決意を述べました。

　いよいよ入場です。開会のことばを５年生の代表児童が行いました。

　ひまわりタイムに、学級代表のメンバーが、送る会の準備を毎日のように行っています。５年生が中心となって活躍しています。いよいよ明日です。どの学年も出し物の練習をしっかり行っているので、よいパフォーマンスで６年生を楽しませてくれることでしょう。

　今日は、寒い日でした。屋上はかなりの風が吹いていましたが、点検作業を進めていただきました。地上デジタル放送受信施設も同時に点検を行ってくださいました。感謝。

　卒業を前に、学校を美しくしてくれました。ありがとう。この写真は各クラスの本棚の本の修理や掃除の様子です。

　卒業を前に、学校を美しくしてくれました。ありがとう。この写真は体育館の器具庫を掃除する様子です。

　卒業を前に、学校を美しくしてくれました。ありがとう。この写真は体育館の２階の窓やピロティーと南側入り口をきれいにしている様子です。

　卒業を前に、学校を美しくしてくれました。ありがとう。この写真は靴箱の掃除の様子です。

　始めに福祉体験作文と読書感想文コンクールの入賞者の表彰がありました。
　校長先生は、表彰時の拍手が大きかったことと入場態度の良さを褒め、いよいよ最後の月になることで、６年生と５年生以下の学年の登校日数を確認して、過ごし方を問いかけました。また、この日は通学班集会があるので、大切な仲間との会なので、１年間を振り返り、しっかり反省するお話がありました。木曜日にある「６年生を送る会」についてもふれました。
　校務の先生からは、シャトレ愛松のマンションの工事の説明と、事故防止についての話があり、週番の先生からは、通学班集会の方法説明と、寒い日と暖かい日の繰り返しの時期であることと、次の学年の準備をする心構えについて話がありました。
　なかよし委員会の児童からは「勉強のまとめをしよう」の週目標の発表がありました。　朝会後、６年生は残り、今後の共通理解を図りました。内容は、６年生の態度を校長先生から褒められたので、この調子でいきたいこと、また、朝の歌を大切にすることで、卒業式の歌をしっかり歌おうという内容でした。
　今週もはりきって過ごしていきたいものです。

　校庭の隅にある、３本のシンボルツリー、そして、その前にある低木も赤い花を咲かせています。高雄っ子の森の木々も、しっかり根が付いたようで、もう安心です。

　暖かくなって、メイン花壇の花も一気に開いてきました。雨が十分に降ったことで、根から新鮮な水をいっぱい吸って、美しい花を見せてくれるでしょう。

　体力つくりクラブでは、最初に馬跳びから始めました。馬跳びは、着地してジャンプで方向を変えるのに、動き（モーション）が何度も入り、無駄な足運びをする子がいるので、着地とジャンプの２回の動き（ツーモーション）でできるように練習しました。また、相手の背中を手で越えた後、得意な向きばかりで振り返るのでなく、右回りと左回りを交互にし、しかもツーステップでできるようになると運動神経がよくなりますので、それもチャレンジしました。リレーも行いました。一列で馬跳びを行う際は着地とジャンプが同じステップの１回のジャンプ（ワンモーション）でできるとよいです。クラブの子は、ほとんどそれができていました。その後、ハンドテニスをしました。２人テニスの次に４人テニスを行いました。

　５時間目に道徳の研究授業を行いました。主題は「おばあさん」。自分が困った時に助けてもらった経験から、親切にされると気持ちよいことを確認し、親切にされる側とする側の気持ちを考えながら授業を進めました。町教育委員会学校教育指導員の松山紀章先生に見ていただきご指導を受けました。

　　　　　　　　　　　　　　　　『かえるをのんだととさん』
　　　　　　　　　　　　　　 作： 日野 十成　絵： 斉藤 隆夫

主人公のおなかの痛みを無くすためにかえるやへびだけでなく、きじ、猟師、
鬼を次々にのみこんで何とかおなかの痛みを無くそうと苦労し、最後には鬼を
おなかから追い出すため…？という日本昔話を再話したものです。
子どもたちは次々とのみこんでいく話に気持ちわる〜、そんなのあり得ない！
…と口に出しながら引き込まれてました。