今日は、６年生でケーキを英語の授業で、ケーキを作りました。
ＡＥＴのブラッドリー先生の発案で、異文化を学ぼう→クリスマスを楽しもう→クリスマスケーキをデコレーションしよう→小学校最後のよい思い出をつくろう…ということで、ケーキを作りました。デコレーションが目的なので、用意したスポンジに生クリームをぬって、そこから、班それぞれ、思い思いの飾り付けをしました。（文責：大堀）

１２月７日（火)に、学校図書館ボランティア「ポレポレの会」によるクリスマス特別お話し会「クリポレ」が行われました。グラスハープの演奏や大型絵本の読み聞かせ、パネルシアターなど、例年以上に盛りだくさんの内容で、子どもたちもとても喜んでいました。また、特別ゲストのサンタクロース（正体不明）が、かわいいしおりを配ってくれました。　（文責：三浦）

今朝、教室へ行ってみると、いつもの見慣れた景色と違っていることに気付きました。なんとなく見晴らしがいい感じです。おっ！なんと工事のためにあった作業用の足場や防護壁が取り払われているではないですか。

日当たりが悪かった２組のみなさん、よかったですね。これで、今まで以上に気分良く学習に取り組めそうですね。（文責　柳沼）

朝から激しい雨。学習サポートボランティアの方々には、申し訳ない気持ちでいっぱいだったのですが、皆さんは準備物をしっかりと携え、笑顔と共に来校してくださいました。

さて、豆腐作りが始まると、子供たちは調理過程で刻々と変化していく大豆に興味津々。当然のことながら、その過程でできあがる「おから、豆乳、湯葉、豆腐」の味チェックも怠りません。チェックし過ぎて、給食前に満腹状態になる子も。

今思うと、子供たちは、作業時間よりも食べている時間のほうが長かったような気がします。学習サポートボランティアの皆さんには、本当にお世話になりました。心より感謝申し上げます。

追記：豆腐が出来上がった頃、校長先生登場。「ねらってきたようでごめんね〜。」そして、おもむろに豆腐を食べて「まいう〜。」某芸能人とキャラがかぶりすぎて、にがりを加えた豆乳状態（固まる）になってしまいました。（文責　柳沼）

今日は、２組で調理実習を行いました。
つくったものは、ごはん・みそ汁・主菜（しょうが焼き・ハンバーグ）・副菜（サラダ・もやしの和え物・カボチャの煮付けなどなど）と、栄養のバランスを考え、各班がそれぞれアイデアを出し合ってこんだてをたてました。

協力して、子どもたちなりに考え、おいしく作ることができたと思います。

私も、いくつかの班から、先生の分もできた、ということで、しょうが焼きやハンバーグなどもらいました。とてもおいしくいただきました！（みそ汁は、各班それぞれの味？というか、しょっぱいもの、うすいもの、ちょうど良いものがありました・・・。４つの班からもらいましたが、胃がだぶだぶになりそうでした。）　（文責：大堀）
【子どもの感想から】
○　みんなで協力し、分担して、ごはんがおいしくできてよかった。そして、ものすごく　楽しくできた。
○　今までの調理実習の中で、１番難しかったけど、分担をしっかりして、ちゃんとつく　れて良かった。
○　みんなで協力して、あまった食材で考えてない一品までつくれたし、美味しくできて　良かった。
○　炊飯器で炊くよりおいしかった。みんなで協力しておいしくできて良かった。家でも　つくってみたくなった。
○　おいしく食べるために、料理をする順番を考えながらつくった。しょうが以外、すべ　て国産のものを使った。
○　最初のお買い物から、料理まで、お母さんがとても大変だということが、やっとわか　りました。みんなでつくった料理はとてもおいしかったです。

２９日（月）の３校時、ヨークベニマルにお買い物に行ってきました。明日は、６−２の調理実習があります。今までの学習で、おかず・みそ汁・ごはんの炊き方など、それぞれの作り方などをやってきましたが、今回はそれらをまとめて、１食分献立をたてて、全部つくります。

そして、必要な材料を決められた金額（各班１０００円）で購入するのも学習のうち、ということで、班ごとに買い物をしました。

子どもたちは、消費期限や、○○産など、品質表示を見たり、予算の中で購入できるかと、電卓片手に計算したりと、どの班もしっかり活動していました。

あしたの調理実習が楽しみです。
《６−１は無事終了しています。活動の様子は、後ほど掲載しますので、少しばかりお待ち下さい》　　（文責：大堀）

１１月２７日（土）橘地域公民館で、「少年の主張」コンクール橘地区大会が行われました。６年生から、５名のみなさんが参加しました。

それぞれが、自分の主張を明確にし、大きな声で発表することができました。内容も、とても充実しており、身近な生活や家族とのふれあいの中から学んだこと、たくさんの本を読んだり、様々な情報の中から得たりした知識をもとに考えたことを、堂々と主張していました。

聞きにいらした大人の方々が、口々にすばらしい！とおっしゃっていました。

５名の主張内容は、下の写真の通りです。　（文責：大堀）

　１１月２６日(金)に、郡山市障害者生活支援相談員の塩田優子さんから、目の不自由な方たちについてのお話を伺う機会を持ちました。幼いときに病気の影響で目が不自由になってしまわれた塩田さん自身が体験されたことや、目の不自由な方を取り巻く社会の現状、盲導犬の話など、たくさんの貴重なお話を聞かせていただきました。障害を持った方を手助けできるような「ほんのちょっとの勇気」を持てるようになりたいと、４年生全員が感じていたと思います。　（文責：三浦）

今日は１組で、ブラッドリー先生との英語の授業が行われました。ブラッドリー先生は、いらっしゃるたびに、子供たちの興味を高める教材を準備してくださるので、子供たちの表情が違います。

今日は「月」の学習でした。１組には、英語の月と名前が同じ、もしくは似ている子が多いので、やけに盛り上がっていました。さすがに、「December」に名前が似ている子はいませんが・・・。ちなみに、子供たちには「December」が「いっせんまーん」と聞こえるようです。

相手を見つけて「When's your birthday?」「My birthday is ○○」というやりとりでは、多少ぎこちないところもありましたが、それなりに会話らしくなっていました。（文責　柳沼）

　11月24日(水)に、総合学習でアイマスク体験をしました。目の不自由な方が普段どのような思いで生活していらっしゃるのか実感するとともに、介助の難しさについても理解を深めることができました。自分たちが健康で生活できることが、どれだけ有難いことなのか、改めて気付いた子ども達も多かったようです。（文責：三浦）

　郡山市民文化センターに、市内の小学６年生が集まり、こころの劇場「エルコスの祈り」を鑑賞しました。劇団四季によるミュージカルで「心の優しさや温かさの大切さ」、「人はみんな個性を持っていて、それを大事に」というような内容のおはなしでした。
　☆　子どもたちの感想から・・・
　　○　どんな人にも個性がある、ということがわかりました。わたしのいいところって　　　何かなあと、つい考えながら見ていました。
　　○　このミュージカルを観て、人を信じること、思いやることは、社会では絶対に欠　　　かせないと思いました。
　　○　劇団四季の「エルコスの祈り」とってもすばらしかったです。エルコスは、ロボ　　　ットでも温かい心の持ち主ということが伝わってきました。

　今日は郡山駅前にて「ビックツリーページェント・フェスタ　in KORIYAMA 2010」というイベントがありました。橘小学校の合唱部もオープニングセレモニーに参加し、点灯式やきれいな歌声で会場を盛り上げていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：沢）

　服装は、ユニフォームや合奏のベストなど、思い思いの格好。手には、楽器や鼓笛の指揮棒、楽譜ファイル、など思い出の道具を持っての撮影でした。
　格好は、とてもりりしくすてきでしたが、笑顔には・・・若干苦労した人もいたみたいでした・・・。（文責：大堀）

本日の90周年記念式典は、合唱部による校歌に始まり、全校生による最後の合唱まで、見応えのある内容であったと思います。

透明感のある合唱部の歌声、流れるような演奏を披露した合奏部、明るく表情豊かに演じた１，２年生、躍動感のある演技を見せた３，４年生、繊細なメロディーを奏でた５，６年生、子供たちへの「願い」を心を込めて歌った保護者の皆様、係の仕事を完璧なまでにこなした６年生。見事でした。

そして、お忙しい中、出席いただきました来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様方に感謝申し上げます。10年後は100周年。橘小はどんな姿になっているでしょうね。

ところで、３人のトランペッターのうち、左お二人はプロの演奏家、右端の貫禄のある演奏者は学校長です。また、最後の鈴木先生の顔写真ですが、今日の子供たちを見守るすべての大人の表情として掲載しました。なお、写真提供者は草野先生です。（文責　柳沼）

今日は、文化センターでリハーサル。短い時間で、全体練習・ブロックごとの練習、係の連携・打ち合わせなどを行いました。特に、６年生の皆さんはお疲れさまでした。今日は、ゆっくり休んでくださいね。

明日は、子供たちの全力の演技、６年生による係の仕事への取り組みをご覧いただきたいと思います。（文責　柳沼）

クラブ活動の時間に、３年生が見学をさせていただきました。来年、クラブ活動を選択する際の参考になればと思います。見学中は、実際に体験させていただいたり、質問をしたりするなど、とりあえず殊勝な態度を見せていました。

しかし、見学後に教室に戻ってくるやいなや、「ぼくはゲームクラブに入りたい！」「私はイラストクラブ！」と大声で語り合って？いました。とにかく、クラブ活動への興味は最高潮に達しているようでした。その興味が来年度まで持続してくれればいいのですが・・・。（文責　柳沼）

今日の給食の時間は、栄養士を目指す実習生の皆さんと一緒に給食の準備をしたり、給食を食べたりして、楽しい時間を過ごしました。子供たちは、実習生の皆さんへは「こっちに来てください！」と優しい声をかけるのですが、「今日は先生はどの班かな？」という私たちの問いかけには、ほとんど無反応でした。

１組には、教職を目指す実習生も教室に訪れ、授業を参観しました。子供たちの顔が、いつもと違って何と生き生きしていたことか。

今日の３学年は、いつもの男くさい重苦しい雰囲気とは一変し、なんと華やかであったことか。毎日こうだといいですね。３年生の皆さん！（文責　柳沼）

　月に１度、ＡＥＴのブラッドリー先生との英語の授業があります。いつも楽しく、ゲームなどを交えながら学習しています。この日は、６学年合同で行いました。
　この日の内容は、I want to be ○○.　の文を使って、自分の目指す職業を言ったり、
相手のジェスチャーを見て、なりたい職業を当てたりしました。
　あっという間の４５分でした。（文責：大堀）

　記念式典本番までちょうど１週間となりました。今日からは全校生で全体練習が始まり、「いよいよ・・・」といったところです。
　高学年も今日は１校時と６校時に練習がありました。合奏・合唱・呼びかけなど、本番を意識した練習が続きましたが、最後まで集中をきらさなかったのはさすが高学年でした。記念式典まで日数はわずかしかありませんが、児童・教師ともに全力で取り組んでまいりたいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：沢）

　現在、橘小学校に４名の教育実習生がきております。その中の３名は栄養教諭志望です。１１日の給食の時間には、配膳を手伝ってもらったり、紙芝居を読んでもらったりしました。
　子どもたちも若い先生を囲んで楽しい給食のひとときだったことと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：沢）