校庭の木々の中に、○○○○○が少しずつ色づき始めました。
ちょっと楽しみです。

さすが６年生です。算数の授業は、２つのコースとも真剣にがんばっていました。「条件を整理して問題を解こう」の授業めあてで、表でしっかり整理して考えました。

「せかいがもし１００人の村だったら」を先生に読んでもらいました。みんな大喜びでした。

　「ＣＯＰ１０」（生物多様性条約第１０回締約国会議）にともない「グリーン・ウェイブ」の活動に参加しました。「グリーン・ウェイブ」は世界各地の子どもたちの手で、５月２２日の午前１０時に植樹など行うことで、この活動が地球上を東から西へ波のように広がっていく様子を緑の波「グリーン・ウェイブ」として、活動します。本校では、２２日が土曜日ですので、今日２１日の１０時に行いました。
　ドングリの苗を校庭に植えました。ドングリが見えて大きくなった苗もあり、先生に説明してもらい驚いた様子でした。これから子どもたちがしっかり水やりを行い、成長を見守ってくれることでしょう。　

素晴らしい天気なので、帽子をかぶって写生をしています。
丹陽っ子広場の木陰も人気です。

今日は快晴です。
校庭のあちらこちらで写生を行っています。

　飼育委員会の一員として、うさぎ小屋へ行って、そうじとえさやり、水の交換をしました。とてもていねいな仕事ぶりで、うさぎも喜んで水を飲んでいました。うさぎにやさしく話かけていたので、うさぎも安心していました。

　６年生では、自分の意見を持ち、グループで話し合いを行う活動をどの教科でも取り入れるようにしています。今日は、社会の授業で「聖武天皇はなぜ大仏をつくったのか」というテーマで話し合いを行いました。
　グループで話し合ったことをまとめるのは、とても大変で、難しいことですが、子どもたちからは、「なるほど！」「そんな考え方もあるんだ」「同じ意見だ」などという感想が得られました。友達の意見を知り、楽しく学べたようです。
　今後は、「○○さんの意見と同じで〜」、「○○くんの意見と反対で〜」、「○○さんの意見につけたしで、〜」などのような話し方ができるように指導していきます。

写生の絵も下絵が完成して、いよいよきれいな色の画用紙にクレオンで描き始めました。画用紙いっぱいに描きました。この後、色を塗るとさらに素晴らしくなります。

算数の授業「何人に分けられるか考えよう」を行いました。みんなの前でしっかり発表して、「どうですか？」と問いかけて賛成の挙手をしてもらいました。みんなで考え、はっきりと発表ができました。

図工の時間に書き始めた写生の絵もだいぶん完成してきました。細かなところまで、ていねいに絵具で塗れています。

算数では、兆、億、万などの大きな数について学習しています。いろいろな教材や実物投影機を使って、視覚的に工夫して進められています。少人数での授業のよさを活かして、一人一人に声をかけながらていねいに行っています。

「はなしたいな　ききたいな」の学習で、みんなの前で話す勉強をしました。友だちに話すときと、みんなの前で話す時、どんなことに気をつければいいか考えて発表しました。

給食も、ずいぶん早く食べることができるようになりました。ゴールデンウィーク明けから昼の歯磨き「シュッシュタイム」が始まりました。「勇気１００％」の曲にあわせて一生懸命歯磨きをしています。

音楽の授業「ミュージカルを楽しもう」では、「サウンドオブミュージック」をみんなで見て聴いて鑑賞しました。新しく設置された大型テレビがさっそく大活躍しています。

今日は雨で外で体育ができないので、屋内運動場で行いました。５年生と６年生が一緒に体力テストを実施しました。反復横とびや前屈などの記録をとりました。

今朝は、久しぶりに雨の天気になりました。小雨の中を元気に登校できました。
学校近くの横断歩道では、先生に見守ってもらいました。雨の日は、きちんと一列で登校します。

　本日「お母さんうれしいよ＆２０のエピソード」の申し込みちらしを配付しました。この本には、パパ・ママたちの子育てのエピソードがいっぱい詰まっています。ぜひご一読ください。申し込み方法はちらしをご覧ください。

国語の学習では、「はなしたいな　ききたいな」という勉強をしています。今日はじゃんけんすごろくトーキングを行いました。
「○○さんは、なにがすき？」「わたしは〜が好きだよ」と会話のキャッチボールを楽しんでいました。

写生会の絵に色づけを行ないました。やはり色を塗るといっそう絵が引き立ちます。みんな自分の絵が自慢そうでした。