学習発表会の舞台練習が始まりました。2年生は「ブレーメンの音楽隊」を演じます。現在は場面ごとに分かれて、セリフや動作の練習に取り組んでいるところです。子どもたちは大きな声で歌を歌ったり、動作を考えてセリフを言ったりして、意欲的に練習に取り組んでいます。

１・２時間目の図工の時間に、紙や色々な材料で作った生き物に、インクをつけて刷りました。一人一人ががんばって、生き生きとした作品を仕上げました。教室の中が、素敵な生き物ワールドになりました。

　今朝は児童集会が行われました。内容は２つです。１つは、学習発表会のスローガンとそれを考えた子の紹介です。もう１つは、トトロ（正しい廊下歩行）キャンペーンについてです。スクリーンでの説明がたいへんよくわかりました。児童会役員のみなさんご苦労様でした。

　１１月２０日の学習発表会に向けて、舞台での練習が始まりました。
自分のせりふを屋運の一番はしまで届かせることをめあてにがんばっています。

今日は、場面ごとに別々の場所でセリフや動作の練習をしました。屋内運動場の後ろまで聞こえる声が出せるようにがんばっています。明日は、屋内運動場での練習です。今日の成果を生かしたいと思います。

　３時限目に６年１組で、国語の研究授業が行われました。子どもたちは、教科書の内容をまとめ、それをグループで話し合い発表しました。「聞き合い　伝え合う」力の育成をめざしています。

　秋晴れの中、向山連区地域づくり協議会主催のふるさと再発見ウォークが行われました。朝８時半に学校を出発して、初めに東に向かいました。水掛地蔵でお参りをして、次に西に向かい真清田神社御旅所に寄りました。南の照手姫袖掛けの松でスタンプを押してもらい、大江川沿いを歩いて、最後に向宮神明社に寄って、学校に帰りました。さわやかな秋風に吹かれ、ふるさと向山の名所・旧跡を楽しく訪ねることができました。

ボーリング遊びのルールを決めました。
ピンの置きかたや、ボールの転がし方など、ルールをひとつひとつ確認して、Ｂ紙に書きました。
その後、決まったルールを確かめながら、試しのゲームをしました。

今日は、図工で紙版づくりをしました。
自分で考えた設計図をもとにいろいろな材料を組み合わせながら一生懸命版を完成させました。
来週は、いよいよ版画刷りです。どんな作品が出来上がるのか今から楽しみです。

　図書館の司書さんによる「ブックトーク」がありました。国語の授業で勉強している宮沢賢治の童話を紹介してもらいました。賢治の人柄がしのばれる作品について、詳しく解説されました。
　読書の秋を「賢治童話」で味わってほしいものです。

　今日の一斉下校では、下校前に各通学班に分かれて反省を行いました。登下校時に交通ルールやマナーは守れているか、通学班で仲よく登下校できているかなど反省をしました。安全に気をつけて仲よく登下校しましょう。

　今朝の児童朝礼で、校長先生から「す・げ・え　あいさつ」についてのお話がありました。
　「す・げ・え　あいさつ」の
　「す」は「すすんであいさつをしよう」
　「げ」は「げんきにあいさつをしよう」
　「え」は「えがおであいさつをしよう」
です。「す・げ・え　あいさつ」を合言葉にして、しっかりとあいさつをしていきましょうというお話でした。

　マット運動で大きな前転の練習をしました。前転を少しずつ大きくしていき、最後は倒立前転の練習をしました。

　午後から、１年３組と４年２組の教室で研究授業が行われました。低学年の先生と高学年の先生に分かれて、授業を見ました。子どもたちは、一生懸命授業に取り組み、自分の考えをしっかり発表できました。

今、１年生はグループで発表したり、いろいろな楽器を使ってみんなで演奏したりして楽しく勉強しています。

上：理科で、机を引っ張り上げて筋肉の動きを確かめました。
下：算数で、小数点の位置に注意して計算をしました。

　午後から、来年度入学予定の子たちの健康診断を行いました。６年生のお兄さんお姉さんが案内をして順番に回りました。６年生のみなさん、ご苦労様でした。
　次は、２月１７日（木）に一日入学と入学説明会を予定しています。みなさんに会えるのを楽しみにしています。

「どんぐりころころ」の歌に合わせて、グー・パーのリズム遊びをしました。
サウンドシェイプや鳴る子を使ってトン・トン・トンのリズム打ちをしました。
おわりのあいさつは、ツリーチャイムをならしながら、「さよならみなさん」を歌いました。

　午後から、向山連区防犯・交通安全パレードが行われました。出発式の後、パレードへ出発しました。交通事故や犯罪のない社会をめざして、地域の方と一緒にパレードを行いました。
　交通安全に気をつけて生活していきましょう。

　本日算数の授業で、４種類の長さのちがう棒１２本を使っていろいろな三角形を作りました。３つの辺の長さが等しい三角形、２つの辺の長さが等しい三角形、３つの辺の長さがみんなちがう三角形が作れました。