最新更新日:2024/10/10
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

マラソン週間 12・26

冷たい北風がふき寒い日が多くなりました。しかし、寒いからといって家の中に閉じこもっていてはいけませんよ。かぜに負けない丈夫な体にするには、外に出て、いろいろな運動をすることも大切なことです。
なわとびは、一人でもできるし広い場所もいらないので手軽にできます。ぜひ続けてやってみてください。
また、体育の授業でやった持久走も寒い冬に適した運動です。3学期には、写真のポスターのようにマラソン週間がありますから、冬休み中から始めておくのもよいですね。
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非行防止運動へのご協力ありがとうございました 12・24

PTAの皆様には、一昨日(12月22日)に行いました中部中学校区三校PTAの「青少年のいじめ・非行問題に取り組む市民運動」及び「万引き防止キャンペーン」活動へのご協力ありがとうございました。
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2学期の思い出 12・22

終業式の後、教室で、「みんなにありがとう」という気持ちを込めて「2学期の思い出」を一人一人語りました。みんなよい顔で語っていました。


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12月17日 クリスマス会

ホットケーキを焼いています。
いただきます。
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12月17日 クリスマス会

かるたをしています
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2学期のまとめ(6年算数) 12・21

2学期の授業も今日が最後です。
算数の授業では、2学期のまとめの学習をしています。
苦手なところは、冬休みも復習しましょう。
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さとうきび 12・20

5年の社会科で、あたたかい土地のくらしの学習で沖縄島のことを学びます。
その中に「さとうきび」栽培のことがでてきます。
今日、1年生の水谷先生から5年生にさとうきびが届けられました。それは、水谷先生の畑(一宮市内)で栽培されたものだそうです。子どもたちは、「一宮でもできるの!」と驚いていました。先生のお話では、今年の夏はとても暑かったので大きく育ったそうです。全員が少しずつもらいました。
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牛乳の残量調べ 12・20

寒くなって牛乳を飲まなかったり、残したりする人が増えてきました。そこで、給食委員会では、栄養豊かな牛乳を少しでもたくさん飲んでもらおうと考え、牛乳の飲み残こしを減らす運動を、先週一週間行いました。
その結果、牛乳の残量がとても少なくなりました。
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わかるかな?  12・19

3年生の教室の扉にはってあります。3年生で学習しました。3年生以上の末広小のみなさん、わかるかな?

わかりますね!
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持久走(3年生体育) 12・18

みんながんばって走っています。
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歴史新聞(6年)  12・18

歴史の学習を終え、歴史上の人物で興味を持った人物についての新聞を作りました。

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算数の授業(5年生) 12・17

体積の学習をしています。今日は、直方体や立方体の体積の求め方を学習しました。
公式とともに、たて、横、高さをきちんと理解することが大切ですので、具体物を見せて指導しています。



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国語の授業(3年生)  12・17

「つたえたいことをはっきりさせて書こうー調べてみよう!みんなのぎもん」というテーマで、作文に取り組んでいます。今は、本やインターネットなどで調べたこと(メモ)を整理しているところです。3学期には文章にまとめ、その後学級で発表をします。
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パンジーの世話 12・17

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子どもたちは、登校するとすぐにパンジーの水やりをすることが日課になっています。
生き物を育てることで、命を大切にする心を養っていきます。
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あいさつボランティア「よい子隊」 12・17

今朝もあいさつボランティア「よい子隊」の子たちの、「おはようございまーす。」の元気な声が聞こえてきます。
みなさんのお陰で末広小は朝から元気いっぱいです。みなさん、ありがとう。
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持久走(3年体育) 12・17

北風に負けずがんばって走っています。
体育の授業では、持久走を行っています。「3分間でどれだけ走れるか」というような課題で走ります。自分の目標を持ち、自分のペースで走るように指導しています。

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算数(6年) 12・16

子どもたちの苦手な内容の一つである、長さ、面積、体積、重さなど数量の単位のまとめの学習をしています。やはり、反復して学習することが大切です。

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百人一首(6年総合) 12・16

6年の総合の授業では、「百人一首の名人になろう」という学習をしています。
百人一首かるたとりを繰り返しながら、もうかなり覚えましたが、しっかりと覚え身につけるように、何度も反復練習してがんばっています。
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国語の授業(5年生) 12・16

「自分の考えを整理して分かりやすく文章を書く」という勉強をしています。写真は、電子メールや手紙、電話などの通信手段を取り上げ、その特徴や問題点について話し合って自分の考えを整理しているところです。
子どもたちの「思考力・表現力」を伸ばすための大切な学習です。

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算数の授業(2年生) 12・16

三角形と四角形の学習をしています。紙を切って三角形や四角形を作っています。こうした具体的な操作活動を通して、認識を深めていきます。
また今、2年生は九九を覚えるため、九九の練習が毎日の宿題です。ご協力をお願いします。
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