６年生の教室をそれぞれの教室に「卒業式　カウントダウンカレンダー」が掲示してあります。今日で、あと「１９日」と・・・。
　背面黒板には、担任の先生からのメッセージが次のように書いてありました。
　「しめくくりをしよう」
　　立春をむかえ、暦の上では春です。
　　みんなも卒業という言葉が現実になってきました。
　　さて、そんな今だからこそ自分を見つめなおしてみましょう。勉強にルールに、あたりまえのことができていますか。
　　すばらしい６年生だった、そう思われて卒業しましょう。
　
　子どもたち、担任の先生方、学校・・・、全員ですばらしい卒業ができるようにがんばっていきたいと思います。

　１年１組の南側の花壇に植物の芽が出てきました。育つと春の代表的な黄色い花を咲かせます。楽しみにしていてください。

　今日も子どもたちは元気に運動場でサッカーを練習しました。からだを動かすことによって、丈夫なからだをつくってほしいと思います。

　図工で彫刻刀を使って、版画を行いました。彫刻刀の扱いにも慣れ、安全に十分注意して取り組むことができました。また、版にインクをのせ、バレンで一生懸命にこすり、できあがると歓声をあげて喜んでいました。

　上段は、１年１組が図書館で本を借りている様子です。本を借りてすぐ読み始める児童もおり、本が大好きな児童が多くいます。これからもいろいろな本に出会って、いろいろなことを学んでほしいと思います。
　中段は、１年２組の国語の授業「はるのゆきだるま」で、音読や劇の練習をしました。上手に発表できるといいですね。
　下段は、１年３組の音楽の授業で、送る会に歌う歌を練習しました。お世話になった６年生のお兄さん、お姉さんたちのために一生懸命取り組んでいました。

　今日の６年生の５時間目です。
　６年１組は、家庭科です。ミシンを使って、「おべんとうつつみ＆ランチョンマット」を作っています。ミシンを使って布を縫っていくときには、とても慎重にやっていました。
　２組は、社会。今日のめあては「日本に関係の深い国について調べよう」で、図書館に移動して、図書館にある百科事典や農業や工業など産業に関する本や歴史に関する本をさがして、日本に関係の深い国について調べてまとめていました。

今日の5-1は、5時間目の家庭科で、アクリルたわし作りをしました。
先週からの続きなので、慣れた手つきで黙々と毛糸を編んでいました、
速い子は、一人で６つ作っていました。
編む回数を調節して大きさを変えてみたり、編んだあと形を丸く整えたり、いろいろな工夫をしながら楽しんで作りました。

　今日は、春に入学する子どもたちを向かえて、一日入学を行いました。
　朝は、お母さん、お父さんと一緒に学校に、受付を済ませてからは、お母さん、お父さんは入学説明会に、子どもたちは１年生の教室に分かれて、体験をしました。
　１年生の子どもたちは、今日の体験入学をとても楽しみにしていたのか、とてもいい顔で子どもたちを迎えていました。１年生の子どもたちは、教室に入ってきた園児（新入児）を自分の席に座らせ、とても上手に折り紙を教えていました。
　普段、１年生はまだまだ小さくてと見ていましたが、今日はずいぶんとたくましく見えました。とても立派なお兄さん、お姉さんぶりでした。子どもたちのこの１年の成長に感激もしました。

　今日は、毎月、１回の移動図書館「ほたる号」がやってくる日でした。
　ほたる号が来る日は、特別に「ほたる号の日」として一日の予定を変更して、本を借りる時間を作っています。
　ほたる号がやってくると、子どもたちの多くが手に持てないほどの本を借りています。新しい本が借りれることや、学校にはない本が借りれることもあって、ほたる号を子どもたちはとても楽しみにしています。

今日の５−２の様子です。
５−２は英語の授業が大好きで、発音練習やクイズ、すごろくゲームなどに進んで取りくみます。ＡＬＴの先生の発音を一生懸命真似をして楽しく学ぶことができました。給食では準備も最初に比べるとずいぶん手際が良くなり、自分たちで声をかけあって迅速に配ぜんすることができました。

　４時間目、４年生は合同で音楽の授業をしていました。
　２組の青山先生が出張で、森先生が代わって音楽を教えてくださいました。
　今日は、卒業式に歌う「旅立ちの日に」の練習です。これまでに数回しか練習をしていませんが、もう子どもたちは大きな声でしっかりと歌えるようになってきています。卒業式に送り出す６年生と一緒に歌う全校合唱、すばらしい合唱、すばらしい門出の歌になると、とても楽しみになりました。
　「旅立ちの日に」の歌詞です。
　　　白い光の中に　山並みは萌えて
　　　はるかな空の果てまでも　君は飛び立つ
　　　限りなく青い空に　心ふるわせ
　　　自由をかける鳥よ　振り返ることもせず

　　　勇気を翼に込めて　希望の風に乗り
　　　この広い大空に　夢を託して

　今日の５年生の４時間目です。
　５年１組は、テストの返却とテスト直しの確認をしていました。一人ひとり直しを樋本先生はしっかりと確認していました。点検を待つ後ろの子達は、ハイポーズ。
　２組は、算数。今日のめあては、「円をくわしく調べよう」で円周率の勉強をしていました。
　３組は、ダン先生の英語活動。「a student　a policeman a bus driver ・・・ 」など人に関する単語を覚えました。

　今日は、総合の時間に点字の体験学習をしました。教科書にのっている点字表に手を触れたり、簡単な読み書きをしました。みんな、興味深々に取り組んでいました。

　いつも月曜日は五時間授業の三年生が、この日は少し遅く帰りました。四年生から始まるクラブ活動を見学に行ったからです。何クラブに入ろうか、みんなわくわくしながら見学していました。

今日の５時間の音楽の授業のようすです。
３月１８日の卒業式に向けて、歌の練習を始めました。
卒業式にはきれいな歌声で６年生を送りだしたいと思います。

　社会はコンピュータ室で調べ学習をしました。世界の国々から一つを選び、国土や人々の生活について調べようというものです。算数では、学んだことのまとめとして、個人個人で教科書に線を引きました。どちらも「独りで集中して学ぶ」時間です。協力して学ぶことも大切ですが、ひとりで学べるようになることも大切だと思います。
　お昼は、自分たちが作った弁当をおいしく食べました。作り慣れているんだなと思えるものも、慣れない手で一生懸命つくったんだなと思えるものもありました。
　おうちの方の「バックアップ」に感謝します。

　今日６年生は、「弁当の日」ということで、給食をなしにして自分で（？）作ったお弁当を持ってきました。
　家庭科の学習の「バランスのよい献立」と６年間取り組んできた食育の学習を関連付けた取り組みで、子どもたちはそれぞれにとても工夫をして作ってきていました。中には自分の好きなものが中心かなと思うお弁当もありましたが、色合い・量・バランスがとてもいいなあと感じるお弁当も多くありました。中には、５時におきて作ってきた子もあったようです。
　

　今日の４年生の５時間目です。
　４年１組は、理科。理科室で実験です。今日は、水は何度で沸騰するか？、沸騰したときに出る泡は何か？について、予想をしてから実験をして確かめました。理科の実験は、とても楽しそうで、夢中になって学習しています。
　２組は、国語。新美南吉の「ごんぎつね」を学習しています。この時間では、ごんがどんないたずらをしているかを順に読んでいきました。

　学校支援ボランティアのお花の先生が、今朝も玄関の花を飾ってくださいました。
　今回は、これまで飾られていたロウバイの枝を使って飾っていただきました。
　その花を見ながら、もうこれで約３０年もの間、学校の玄関に花を飾ってくださっていて、その間、ずっと子どもたちのことを見てきたということを聞きました。最近感じていることで、子どもたちのあいさつがよくなったよと、お褒めの言葉をいただきました。

　今朝の朝礼で、２月１１日のロードレース大会に出場した選手を紹介し、校長先生がそれぞれのがんばりを称えました。特に、上位に何人もの児童が入ることができたのも、大会まで毎日、授業後に残って練習を重ねてきたからと、その努力が称えられました。