６時間目に、次年度前期の児童会役員を決定するための立会演説会が行なわれました。立候補者一人一人が、丹陽小学校をもっと楽しくいい学校にしていきたいと決意を述べてくれました。元気なあいさつがいっぱいの丹陽小に、楽しい球技大会を行ないたい、募金活動やユニセフ活動を盛んにしていきたい、などを提案してくれました。しっかりした意見を堂々と発表でき、さすが高学年だなあと感心しました。その後で、３・４・５年生のみなさんで選挙を行ないました。

図工の授業では、「むくむくニョキニョキ」を作っています。箱から出ているストローを口で吹くと、むくむくニョキニョキと出てきます。見て！見て！と言って、見せてくれました。一人一人先生にも見てもらいました。楽しそうでした。

図工の授業では、「ハッピーカード」を作っています。今日は、カードの土台づくりを教えてもらいました。できあがった子は、ミニ先生として教えて回りました。みんな仲良しです。

国語の授業では、「注文の多い料理店」を学習しています。教科書の本文を読みながら、プリントにあらすじを細かくまとめていきました。静かに真剣な態度で文の読み取りを進めていきました。

算数の授業で、「長い長さをはかろう」を学習しました。今日は、教務先生に算数を教えてもらいました。手を広げて長さを測りながら、１メートルの長さを考えました。最後に、先生に見てもらって丸をもらいました。

５年生は、新入児体験入学のために、ひらがなのメッセージ入りカードを作ったり、椅子出し、片付け等をしたりしました。いよいよ４月から６年生です。

ＰＴＡ委員総会が行なわれました。今年度のＰＴＡ活動の反省と次年度に向けての計画等が話し合われました。それぞれの委員会ごとに、委員長さんを中心とした話し合いが行なわれ、いろいろな前向きな意見をいただきました。
一年間、ＰＴＡ委員として様々なＰＴＡ活動を推進していただきました。おかげさまで、本年度の大きな行事も滞りなく終わり、大きな行事も１か月後の卒業式のみとなってまいりました。ありがとうございました。

算数の授業で、分数の学習のまとめをしました。教科書の練習問題を解いて、復習をしていきました。分数はこれからも学習していく大切な単元です。先生にやったところを確認してもらいながら進めていきました。

新入児体験入学で来てくれた新１年生のみなさんと、一緒に遊びました。お兄さんやお姉さんとして優しく教えたりお世話をしたりする姿は、ほほえましく頼もしく思いました。この１年間での確かな成長を感じました。がんばっていました。

新入児体験入学を行ないました。４月から入学する新１年生のみなさんと保護者の方々が一緒に本校に来ていただきました。屋内運動場では、入学式までのお願いの話をさせていただき、いろいろな書類をお渡ししました。最後には、新年度からお世話になる５年生に手をつないで見送ってもらいました。

算数の授業で、「長い長さをはかろう」を学習しています。手を広げた長さを考えながら、１メートルの長さを覚えていきました。

国語の授業で、「もうどう犬の訓練」を学習しました。盲導犬について書いてある本を図書館から借りてきて、班で協力してまとめています。後から、みんなで発表しあいます。

算数の復習をしました。黒板の大きな時計を見て、長針がどこにあるかを確かめて、みんなで手を挙げて答えていきました。

今朝はすっきり晴れわたっています。
西の方角には、とてもきれいに伊吹山が見えています。

本日の全校児童の欠席について、
インフルエンザはありません。カゼによる欠席は、５名です。

「中学校入学説明会」を図書館で行ないました。中学校の先生方から、勉強や部活や行事などについて、写真を見ながら説明してもらいました。４月からいよいよ中学生です。ていねいな説明を聞く中で、中学校に行く心構えが段々できてきました。

丹陽中学校の先生方に来ていただいて、授業をしていただきました。今日は、１組が技術、２組が英語の授業を受けました。始めは緊張して話を聞いていましたが、先生方の楽しい雰囲気に気持ちもほぐれて、楽しい授業となりました。先生方、忙しい中ありがとうございました。

音楽室で、みんなで元気よく「パフ」という曲を歌いました。リズムに合わせて、身体を揺らせながら楽しく歌っている子もいます。

１４日〜１６日まで、児童会のみなさんが「アルミ缶回収」を行なっています。世界中には、考えられないような苦しい生活をしている子ども達がたくさんいます。集まったアルミ缶をお金に換えてユニセフに寄付することで、たくさんの子ども達の役に立ちます。ご協力をお願いします。

卒業式まで、あと１か月ほどです。音楽室で、「卒業式の歌」を練習しました。４年生にとっては、今年の卒業式が初めて参加する卒業式です。心を込めて歌いこんでいました。

６年生もあと１か月ほどになりました。算数の授業では、今まで学習した内容のまとめをしました。教科書使って復習の問題をやりながら、確認していきました。落ち着いた態度で真剣に取り組んでいました。さすが６年生です。