本日、一宮市産業体育館で「手をつなぐ子らの運動会」が開催されています。本校のあじさい学級のみなさんも、市内の友だちと一緒に、元気いっぱいに演技しています。丹陽小学校のみなさんは、赤組です。大きな声で、「赤組がんばれー」と応援できました。

　本日今年度の後期児童会役員の選挙が行われました。まず６時間目には，体育館で立会演説が行われました。１６名の立候補者のだれもが，こんな児童会にしたいという思いを熱弁していました。その後，各教室に戻って投票が行われました。立候補者はもちろんのこと，推薦責任者やクラスの仲間とともに今日まで意欲的に選挙活動を行ってきました。この後，学級役員選挙や委員会の組織が立ち上がって後期の学校・学級がスタートしていきます。

　４年生で道徳の研究授業があり，多くの保護者や先生が参観しました。本時のねらいは，働くことの大切さを知り，進んでみんなのために働こうとする気持ちを高めることでした。授業では，資料に出てくる登場人物の気持ちに共感しながら，自分の生活を振り返ることができました。最後に先生から「みんなのために流すあせはとても美しい」というしおりをもらいました。これからこのしおりを見るたびに，今日の授業を思い出してくれることでしょう。

　やや暑すぎるくらいの秋晴れの下、丹陽保育園の運動会が丹陽保育園の園庭で開かれました。丹陽小学校のみなさんの弟や妹もたくさん参加していました。
　園児たちは、かけっこや表現遊びに、力いっぱい大きな声を出しながら参加していました。
　来年、再来年には元気に丹陽小学校へ入学してきてくださいね。

　本日図書館にて，地域・保護者・学校代表が集まって運営協議会が開かれました。2学期以降の学校教育の取り組みを中心に活発な話し合いが行われました。中でも先日行われた運動会の反省や読書好きの子どもたちにするためにという内容について，これからに生きる貴重な意見が出されました。委員のみなさん，これからも本校のよりよい教育活動のためにご協力よろしくお願いします。

国語の研究授業を行いました。全校の先生方に見てもらいました。となりの友だちと、えっちゃんときつねの気持ちになって役割演技を行えました。みんなとても元気に楽しく学習できました。

１０月１２日（火）から今年度２回目のオープンスクールを始めます。西門のキンモクセイも満開で、甘いにおいを漂わせています。校内の花も、きれいに咲き誇っています。ぜひ、学校に足を運んでいただき、子どもたちの様子をご覧ください。

校庭の花壇にあるこの草花を知っていますか？

　裁縫に取り組み始めて、わずか４時間でまくらが完成しました。なみ縫いも上達し、予想を上回るペースで意欲的な取り組みができました。

　9月26日の運動会で大活躍した大太鼓には、次のような由来があります。
　昭和58年以前、当時の丹陽小学校は今の三ツ井2丁目(今の休郷公園）にありました。丹陽町三ツ井土地区画整理にともなって、当年4月から現在の場所に移転しました。元の校地の正門にあった樹齢100年余、高さ30ｍの「けやき」の大木も伐採されることになりました。
　伐採された木は、地元の方々のたいへんなご努力によって、大太鼓と、玄関にある衝立、相談室にあるテーブルに生まれ変わりました。大太鼓は毎年の運動会では大活躍をしています。これからも大切に使っていきます。

体育の時間は、屋内運動場で「とびばこ」を学習しました。最初は、みんなで跳び箱を準備することから始めました。協力して運び、うまく準備ができました。

　小学校の廊下には、鉢植えの季節の花が飾られています。鉢には花の名前を書いた札がつけられています。子どもたちに花に親しみ、少しでも名前も覚えてくれたらとの願いからです。校庭の花壇の花1種類ごとにも名札はついています。校庭の木々の名札も古くなってきたものは少しずつ新しいものに取り替えていきます。

　朝，学校の正門を掃除していると，どこからか良い香りが・・・。キンモクセイでした。先日きれいに剪定された樹木に一面の黄色い花が咲いていました。毎年この香りを嗅ぐと秋の訪れを感じます。子どもたちにも四季の変化を五感で感じることの大切さを教えていきたいです。

　夏の花壇を飾っていたアサガオも黄金色になり，種が熟してきました。そこで，今週から少しずつ緑のカーテンを撤去し始めました。外掃除の子どもたちに種取りをしてもらいました。1000粒以上は採れたと思います。これで来年の種は十分に確保できました。大切に保管したいと思います。

６年生の算数の授業は、少人数の２コースで学習しています。比例の関係を表に書いた値の変化で考えていきました。

３弾は、点字です。
点棒（てんぼう）を握り、点字器（てんじき）を見つめるまなざしは、真剣そのもの。
担任から「点訳（てんやく）」の話を聞き、
「へ〜！！」と驚いていました。

６年生の国語の授業では、「宮沢賢治」を学習しています。教科書の内容をじっくり読んで、自分の意見をていねいに発表できました。さすが最高学年らしい落ち着いた学習態度でした。

書写の時間には、毛筆で「秋」を描きました。シーンとした中で心を落ち着けて習字を書くと、書いた字まで落ち着いた字になっていきます。上手でした。

福祉学習の第２弾として、車いす体験をしました。
段差があると自力では上がれないことや、坂が怖いことを体験しました。

　２年生の国語の授業では、役割演技をしながら、登場人物の気持ちを読み取りを深めようと取り組んでいました。登場人物の気持ちをみんな一生懸命考え、発表していました。