先生が「まる〜く、まる〜く、ま〜るくなあれ。」と言いながらお手本を見せていました。子どもたちも真剣に聞いていました。

「兵十の気持ちは？」「え〜難しいなあ、どう答えればいいんだろう。」火縄銃で討ってしまった後の場面です。「ごめんね。」「これでおあいこ」でも、きれいごとでは済まされない場面かも。明日この続きをやるそうですが、どんな話し合いになるのか今から楽しみです。

親身になって教えてもらうっていいですね。

　昨日は３年生の跳び箱でしたが、今日は５年生です。さすがに段数も多く、さらに閉脚でした。
　跳べなかったときに近寄ると、「ちょっと・・・」「よしっ、気持ちを強く。」そのあとは見事跳べていました。気合いがものを言いそうですね。

あんこのお味は、甘すぎないさっぱりとした、素朴なあんこで、おいしかったです。これはまさしく、あんこールです。

３年生の体育の授業です。「もっとやさしく投げて。」「真ん中に投げてやれよ。」男女とっても仲よくゲームを楽しんでいました。

面積の問題で６００×６００の計算をしました。位が大きすぎて、このままやるとヒサンな筆算になりそう。「あってるけど、もっと簡単にしたい。」、ではどうすれば・・・算数の学習ですね。

「クマ１ぴき分は、ねずみ１００ぴき分か？」みなさんはどうでしょうか。「お父さんが、『だれの何びき分じゃない。』と言った言葉が大事だよ。何をするかだよ。」なるほど、考えさせられるね。いいお話ですね。

跳び箱の位置を工夫していました。友だちの跳び方も見え、横にも跳べ、さらに、順番にも気をつかえます。跳べると高いほうに移動するなど、工夫いっぱいで、子供たちは実に意欲的でした。

ケーキのいい話ですね〜。

とうふの煮物に、やっとうふれ合うことができました。

１０月２３日（土）
陸上選手権大会がありました。
選手のみなさん、よくがんばりました。パチパチ…。

カゼひかないでね

親子でミニゲーム、長縄跳び、ドッジボールを楽しみました。

深良小祭りで何をしようか秘密会議をしていました。しっかり話し合って、後の祭りにならないようにね。

兵十はどんな気持ちでしょうか？「火縄銃で討ってやる。このやろうってね。」「かわいそうだよ、捕まえて、『もう二度とするなよ』と言うつもりじゃないかな。」いろいろな思いが素直に出て盛り上がっていました。「ごんぎつね」は不朽の名作ですね。

３年生が理科の実験をしていました。「どうすれば遠くまで走らせることができるのか？」風の強さだけではないようです。受ける帆の角度が・・・。ほ〜

お墓の前で　泣かないでください・・・」いっしょうけんめい歌う姿ってすてきですね。音楽の先生が、「今日は感動しました。」と言っていました。４年生りっぱですよ。　

カブセルように並べていました。さてさて何でしょうか？

切符を買う時、運転手さんの笑顔、座席についてほっとする時。旅行に行く時って、いくつになっても、こんな感じかもしれませんね。