青空のもと、今日は、楽しみないも掘り。夢中で掘っていました。だっておいしイモん。

冬眠中のカエル発見！
先生もびっくりして、この写真の後「キャー」と言って、ひっくりカエル。

要注意！

11月17日（水）
第5回目のたてわり活動がありました。
雨に見舞われがちなたてわり活動ですが、本日は外で活動することができました。
やっぱり、外で思いっきり遊ぶのは楽しいですね。

見事なジャンプを、ご披露いたします。

子ざると子ぶたになって、動きながら歌っていました。「今日初めて習ったけど、もう完璧」と自信満々の子もいました。

「訓練訓練、理科室から火が出ました。すぐに非難しなさい。」全校児童見事に非難完了でした。防火扉をくぐる練習もしました。

たてわり活動の日に、みんなで運動場の石を拾いました。「ゴジラ山にはたくさんの石があるということですが、どこですか？」「はいはい、ゴジラ山はゴジラです。」

５年生のミシンの学習もかなり進んでいます。「これでいいのかな？」「いいんじゃない。」自分たちでどんどん進めることができるようになりました。立派。

一段と寒くなった一日。
富士山もここ数日の青い姿から一変、白い衣をまといました。
「先生、富士山が真っ白だよ。」
「わ〜きれい〜」

うつくしいものを　美しいと思える　あなたの　こころが　うつくしい
（相田みつを）

「へそのおで、何をもらっているのかな？」「栄養」「食べ物」「空気」「体を作るもの」「お母さんが食べた残りかな」そのあと実際に妊娠している先生が、「実はね、朝ちゃんと食べないで学校に来たら、途中でくらくらしたんだ。だから、余りを赤ちゃんにあげるんじゃなくて、赤ちゃんに先にあげるんだよ。」と言うと「すごいなあ〜」
どの子も目をまん丸くして学習に臨んでいました。

「ぼくやったことないよ。教えて。」「これでどう。」「ありがとう。」ほほえましい光景でした。仲良く教えあって合奏していました。

酸とアルカリをムラサキキャベツを使って調べました。まるで手品のように、「お〜。」という歓声がいっぱい聞かれました。「最後に登場した、ものすごいアンモニアは？」「アルカリ性、どうですか」「サンセイ」えっ？

そうじの時間に、運動場の石をいっぱい拾い、ポケットにつめて持ってきました。すばらしイシ、うれしイシ、とってもいい子たちです。

コロッケといえば、子供のころ総菜屋さんで揚げたてのコロッケを買い食べたことを思い出します。おなかがすいた時に食べる、アツアツのコロッケはたまらなくおいしいものでした。今日のコロッケも豆とカボチャで最高でした。

畑のダイコンがダイコン雑してきたので、試しにぬいてみると、あらみごと。

「この黒いの花？」「三角形みたい。」「食べてみたいな。」観察中にいろいろなつぶやきが出ました。冬休みが明けたら、そばを作る予定です。

重いマットを運ぼうとしていたところに、さっと手を貸す友だちがいました。ほほえましい光景でした。授業でも片付けは大切な学習です。「使ったものは次に使う人のためにもきちんと片づける。」みんなで協力して片付けている場面です。

シシャモの南蛮漬けです。ピリ辛スープも出て、月曜日から美味しくいただけました。明日は、豆とカボチャのコロッケです。楽しみです。

講師に西島さんをお迎えし、そば打ち体験をしました。
「早くしないと、風邪をひいちゃうよ。」そば打ちは時間との勝負だそうです。そのためにも、粉をしっかり振らないと粉々になっちゃいます。
できたてのそばは、腰がありとってもおいしかったです。