本物の勝負師は細心である
子どもたちの手元には古川先生から３枚のプリントが配布されていました。 ☆無地のプリントには、参加計画の概要が… ☆ブルーのプリントには、タイムテーブルが… ☆ピンクのプリントには、コース地図と一人一人の役割分担が… その３枚のプリントをもとに古川先生から子どもたちに最終的な指示・注意が与えられました。 そのミーティングの様子から、こんな言葉を思い出しました。 「本物の勝負師は細心である」 台風が接近中ではありますが、その台風を吹き飛ばすような激走が期待できそうです。 がんばれ、ＴＥＡＭ守山！ 文責 津金 スーパーティーチャー菊田先生
スーパーティーチャー（教科専門員）派遣事業は、郡山市教育委員会の重点目標の一つ「どの子も思う存分学べる環境づくり」の具体的施策です。 ５校時、１年１組の授業では教頭先生とのティーム・ティーチングにより「色彩の学習」に取り組んでいました。 菊田先生の指導も子どもたちの授業態度も真剣そのもので…その相乗効果で授業全体が「色彩」豊かに光り輝いていました。 文責 津金 ありがとう！楽しかった〜
６日（月）昼休みに、これまでの活動を振り返り反省会を持ちました。 部長の３年上石さんから「楽しく活動することができました！ありがとうございました！」と部員にむけてメッセージが述べられ、１・２年を代表して浅木さんが３年生に向けて感謝のメッセージが送られました。 みんな、やるだけのことはやったという満足感に浸ることができたようでした。 尚、「空になる」は雲水峰祭（文化祭）の校内合唱祭でも保護者や地域の皆様にもぜひご鑑賞いただきたいと思います。 今回、ＦＣＴ開局４０周年事業に参加させていただいき度々テレビの画面にも登場する機会をいただき、いろいろな面でワクワクしながら練習に取り組むことができました。 いろいろご協力をいただきましたすべての皆様に心から感謝申し上げます。 尚、ＦＣＴのホームページに♪「空になる」の大合唱が実現しました♪というコーナーhttp://www.fct.co.jp/necchu/song/ ができました。 ２００８秋から大切に育て上げられた今回の企画が丁寧にまとめられています。このページの下の方にスクロールしてご覧ください。 文責 中村 市駅伝競走大会で壁を越えろ！
校長先生からは恒例の浄書「壁」をもとに次のような激励の言葉が送られました。 『壁と限界は違います。限界は「もうこれ以上はだめだ」という越えられないものでありますが、壁は乗り越えられるものだと思います。課題・困難・挫折・目標といった「壁」を乗り越えるようがんばってほしいと思います。神は乗り越えられない者に「壁」を与えません。選手のみなさん！ １秒でもいいから壁（目標タイム）を越えること！ １分１秒でもいいから壁（目標タイム）に近づくこと！』 酷暑の中、朝・放課後と過酷な練習を乗り越えた特設駅伝部のみなさんのことです。必ずや壁を乗り越えてくれるものと信じています。 文責 津金 ｓｋｙ ｈｉｇｈ 〜更なる高みへ〜 の第一歩
これは、守山中校内文化祭「雲水峰祭」における各実行委員会の役員選出と内容案・計画案審議のための会議です。 今年度は、１日開催となったため、内容についても十分な審議をして、重点化と精選をして実行に移さねばなりません。 今年度の実行委員会は以下のとおりです。 ☆雲水峰祭実行委員会（全体の指示・統括） ☆開会セレモニー実行委員会（開会セレモニーの企画・運営） ☆閉会セレモニー実行委員会（閉会セレモニーの企画・運営） ☆発表実行委員会（フリータイム、広島・長崎の発表企画・運営） ☆合唱コンクール実行委員会（合唱コンクールの企画・運営） ☆全校制作実行委員会（シンボルマーク制作の内容決定等） ☆会場作成実行委員会（会場の飾り付けの内容決定・制作） ☆渉外実行委員会（ポスター制作、しおり・要項等作成） ☆作品展示実行委員会（日頃の学習成果の展示） 実行委員会は学年を超えた異年齢集団での活動になります。出会いを生かし、よりよい人間関係を築き、自発的・自治的な活動が展開できるよう期待したいと思います。 文責 津金 守山中生徒にしか歌えない曲３
本校の特設合唱部は、４日の中学校合唱の部の最後を飾り、７０名（野球部は大会）の大編成で圧倒的な迫力の「空になる」を演奏してきました。 市中学校合唱祭では人数の制限がありましたが、今回はこれまでともに苦しい練習を頑張りぬいた部員全員が心を一つにして歌うことができました。 そのせいか、無駄な気負いや力みのない、のびのびと明るい歌声がホールに響き、まるで抜けるような本当の青い空に爽やかな一陣の風がホールに吹き渡るような感覚を味わうことができました。 明日月曜日の昼休みに、特設合唱部の反省会があります。 たがいにこの熱い夏休みの頑張りを讃えあい、今回のすばらしい取り組みがまた来年も続き、守山中学校特設合唱部の新たな伝統を築いてくれることを願います。 私も、一生忘れられない宝物ができたように思いました。 素敵な感動をありがとう！ 文責 中村 熱闘 東北少年軟式野球！
９月４日（土）日和田球場で開始されました４回戦に小野中に勝利し、決勝では前回悔しい涙をのんだ郡山三中と再び対戦し見事３対０でリベンジを果たし、見事優勝をつかみ取りました。 炎天下、グランドは灼熱の太陽が容赦なく選手に襲いかかる中、最後まで気をゆるめず気力で頑張りました。 詳しくは、続報で 文責 中村 守山中生徒にしか歌えない曲２
特に「空になる」は、作曲者の藤井さんから何度も「心で歌ってください！ きっといい歌になります！」と暖かなお言葉をいただいておりました。 特設合唱部員は、その言葉通り、とてもいい表情で心を伝えようと一生懸命がんばってくれました。 結果は、生徒たちにとって残念だったに違いありませんが、生徒たちの心をしっかり受け止めてくださった人たちも大勢いたことを大変うれしく思いました。 各審査員の方々のコメントをご紹介します。 大変参考になるものばかりです。 守山中生徒にしか歌えない曲１
早朝より、音楽室に集まり最終練習を行い発声練習や音合わせを行い、ステージ上での立ち位置など細か濱尾先生がな指導をいただきました。 本校は第１３番目 課題曲「アイラブ」と音速ラインの「空になる」合唱版を自由曲として挑みました。 「気づき」から行動へ
今日、その「気づき」を「行動」に移した人たちが４人いました。 一つ目は、４校時の３年１組の社会の授業前…教科係の２人が合唱祭のため不在でした。教科係が２人ともいないことに「気づいた」Ｆ君とＫ君が授業前の教材の運搬のために職員室に来てくれたのです。思わず、感激・感動！ 二つ目は、帰りの会の前、２年１組のＲさんとＭさんが合唱祭で不在の教科係にかわりに明日の授業連絡を職員室に聞きに来てくれました。思わず、感激・感動！ 「気づき」から「行動」へ…なかなか行動に結びつけることがむずかしいですが、行動に結びつけた４人に拍手を送りたいと思います。 文責 津金 （写真は酷暑に負けず、授業に一生懸命臨む３年１組のみなさんです） いよいよ頭角を現す！
優勝したペアに準決勝で惜しくも敗れたものの、接戦を繰り広げ実力をしっかりつけてきていることを実証してくれました。 「 夏休み試合に勝てるペアになることを目標に、一回も休まず一生懸命練習に打ち込んできた結果だと思います！新人戦に向け頑張ってもらいたいです！ 」 と顧問の氏家先生もうれしそうに話しておられました。 新人戦が楽しみです！ 掲載した写真は保護者様からのご提供です。 心にひびくいい写真があったらぜひお知らせください。 みんなで、生徒たちの頑張りを認め励まし応援してまいりましょう！ どうぞよろしくお願い申し上げます。 文責 中村 校内研修の提案授業が行われました
守山中でも現職教育部会を中心に研究主題を「『教えて考えさせる授業』を通して学力向上を図る教育活動の充実」と定め、研修を推進しているところです。 今日は、その研修の「提案授業」ということで、２校時に１年1組で平井先生が英語の授業を行いました。 学習形態も一斉、個別、ペアと多様で、生徒も「３人称単数現在形のｓ」を理解しようと一生懸命活動していました。 今後も授業研究を通して、生徒の確かな学力向上と教職員の指導力向上に励んでまいりたいと思います。 わたしはアイスクリームがすきです（校内放送研修会より）
「生徒のためのムービー作り」をメインに、デンヤ・クリエイティブワークス 企画制作部 部長 下田 正人 様をメイン講師に３０秒の番組を１本完成させる ことが内容です。 表記の「わたしは・・・」をひらがなだけで表記した場合や、 漢字仮名交じりで表記した場合、メール形式で絵文字で表記した場合・・・ 身近なそして誰もが経験していることをもとに講座は進んでいます。 講座の詳細については、また後ほどお知らせします。 守山中学校の本日の行事は、 現職教育研究授業「教えて考えさせる授づくり」 ２校時 １−１ 英語 平井T 給食センター職員来校 給食指導 給食時 １学年 給食センター ２学年「職業講話」 講師： 片田 秀司 様 ５校時 中教研「校内放送研修会」 講師： 下田 正人 様 ５，６校時 市P連南ブロック研修会事前打合せ １８；３０〜 校内・校外行事と目白押しの日です。 脳はおひまに!?心に涼を与えてくれたＹ君
明日が単元テストの２組…授業をやや早めに切り上げ、単元テスト対策のワークに取り組んでもらいました。 Ｙ君の隣がたまたま空席だったため、腰を下ろし、久々に生徒の視線で自分の板書を眺めていました。 すると、Ｙ君がおもむろに立ち上がり、自分のロッカーに向かい、通学カバンの中から団扇（うちわ）を取り出し、差し出してくれたのです。 Ｙ君の行動から道徳的な心情や判断力等の道徳性を強く感じました。 残暑で心も体も参りがちになりますが、Ｙ君に「心の涼」を与えてもらい、感動しました。ありがとう、Ｙ君。 文責 津金 職業講話実施される！
お話の一端を紹介します。 １ 「ダイヤモンドはダイヤモンドで、人は人で磨かれる。」 ２ 会社で求められている資質とは？ ・ 基礎学力・一般教養 ・ 積極性・外向性 ・ 責任感 ・ コミュニケーション能力 ・ 常識・マナー ・ 職業観 ・ その他 答えは、２年生にお聞きください。 サウナのような体育館でその暑さをものともせずに話される 講師の片田様のその姿勢に、何よりどんな人が求められるかの答えが あったように感じられました。 片田様、本当にありがとうございました。 文責：真船 |
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